快毕业了，我还没有摆脱这个坏问题。最后，在第二节课上，老师突然叫我到办公室，这时，我的心怦怦直跳。袁老师说：“听说你经常因为别人说你的缺点或坏话而恨他？”“是的。我羞愧地说。这意味着你是一个吝啬的人，一个吝啬的人不会容忍别人，不会容忍别人不会学会宽宏大量，学会不宽宏大量是很自私的，很自私的人不会有亲密的朋友，对吗？”“是的。“你对我说的话很了解，不是这个原因。

下课铃响了，老师让我回去，回来的路上，我仔细想了想，是的！自私的人没有亲密的朋友在课堂上，我只是转移，有很多朋友，但现在，我不知道为什么，他们渐渐疏远我，我不想玩了，现在我终于明白了，原来……

通过这件事，我下定决心，要改掉我们这个坏毛病，同样，袁老师也教导我，快乐教育要与学习别人可以一起进行分享的！

难忘师恩，难忘老师对我的关心和爱，袁老师，我永远不会忘记你，是你教会了我，哺育了我，你对我的感情，我永远不会忘记！

忆师恩作文篇2

“天对地，雨对风，大陆对长空。”那么，学生这个词应该对什么？没错，就是老师。“师者，传道，授业，解惑也。”老师每天孜孜不倦地教我们做人，给我们传授知识，每天都在为学生的成绩操心，担心学生的在校安全，师恩无疑是继父母之恩后，最伟大的恩情。老师向茫茫大海中的灯塔，他总能给予学生正确的引导……

刚升入初中时，我是比较胆小的，回答问题时声音很小，因为我总是惧怕在同学面前表现我自己。当班主任第一次叫我起来回答问题时，我心想，没什么大不了的，就是出错了也没什么，于是我鼓足了勇气，大声的回答，班主任回答了一句“非常好，以后同学们回答问题时都要向这位同学一样，声音很洪亮，很有穿透力。”这句话刻在了我的心里，至今仍然牢记，它给了我无限的勇气和动力，使我从那以后的三年里，每一次回答问题都声音洪亮。

初二那年，学校组织讲故事大赛，我准备的十分辛苦，效果也不错，比赛中，我发挥一切正常，讲的比以往那一次都要流畅，我讲完故事，在后台一副胸有成竹的样子与朋友聊天，自以为成绩不错，可比赛结果一下来，我就傻眼了，居然是个三等奖，而一位其他班的选手，讲的很不流畅，甚至到最后，故事没讲完就草草下台了，她却得了一个二等奖。为此，我心里十分不平衡，心想，“以后再也不参加这类活动了。”但语文课上，语文老师为我打抱不平，鼓励我，再加上同学们，朋友的激励，才使我重拾了信心。

我永远不会忘记老师对我的恩情，老师给予了我们太多太多却不图回报，只盼学生得分高，老师，您辛苦啦！

忆师恩作文篇3

教师节就要到来了，同学们都忙着给老师准备礼物。有的同学把家里栽种的花草搬来;有的同学买来鲜花或艺术花;有的同学买来挂画;有的同学买来笔记本;还有的同学才有趣呢，拿来了月饼也当礼物。各式各样的礼物让老师眼花缭乱，浓浓的节日气氛充满了整个校园。

九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……

这是一个难忘的教师节，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。

忆师恩作文篇4

鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，开启智慧的大门。老师，我感激您！“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在您的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！又有谁知道，这其中包含着多少的汗水与泪水！也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您，是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。

您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。还有我们的班主任梁老师，把我从一个爱打架、爱逃课、爱说话的一个男孩用心和语言来感化我和引导我，让我变成一个上课认真听讲，不打架，不逃课，把那些坏习惯都改掉的男孩。

而且，老师的课也讲得非常精彩，和风细雨，犹如一只动听的曲子娓娓道，使人听得入迷。当她讲到可怜的卖火柴的小女孩时，她眼神里露出对小女孩深切的同情；而当她讲到一个孩子面临着死亡的危险时，她又是惊恐激动；当她讲到我国古代人民的勤劳与智慧时，她的语气中又流露出了自豪骄傲。她每天讲课时，讲得是口干舌燥，她每天批改作业时，又是那样认真。每天，我看见老师——您迎着初升的太阳来到学校陪伴着我们读书；每天也是您伴着夕阳的脚步匆匆回家；每天晚上当我们在香甜的.梦中的时候，您却在灯光下认真备课。您所作的这一切都是为了我们。

今后，不管我是长成参天大树，还是矮墙的灌木。老师，我在这里要虔诚地说一声：“老师，您辛苦了，我们感激您！”

忆师恩作文篇5

我来这学校少许也有5年了，在这5年期间里，也给我留下了美好的回忆。但使我记忆犹新的是：在我上四年级班主任――叶雅洁老师。她有着高高的鼻梁，鼻梁上挂着一副眼镜，她有一双水汪汪的眼睛，一潭清澈透明的秋水，流露出的是纯洁和善良，白静的脸上洋溢着亲切坦然的微笑，让人不由自主的产生一种轻松愉快的感觉。

老师讲课行云流水般的快，不过她讲的课大家都明白，都理解。我以前胆子很小。记得我以前在课堂上从不举手发言，有一次上数学课，老师叫我会答问题，我心里很害怕，生怕会答错了会被同学们笑话。老师仿佛看穿了我的心思，对我说：“何佩滢，不要怕会答错了，只要你有勇气来回答这个问题，一切都会得到解决。”我听了老师的话，心里就像把一块大石头放了下来，轻松多了。我鼓起勇气把这个问题了，结果对了，老师对我微微一笑，做出了一个胜利的表情。

从那节课起，我觉得我自信多了，也乐观多了。从那节课起，我觉得我喜欢上了这个老师，我从小到大，都以为老师是凶的，没想到被我遇到了这个既和蔼又亲切的好老师。叶雅洁老师不仅教我们数学而且还谦我们的社会课，她的课永远都是那么新颖有趣，令人神往。

我特别感谢叶雅洁老师，是她为我指出了一条光明的道路。如果没有老师的教诲，我都不知道我现在是怎样的学生了！我从她每次的讲述中总能感到一种留念和珍惜。尽管她现在没有教我了，但我觉得在这两年期间，我学到了在别的班里学不到的知识。

忆师恩作文篇6

“一日为师，终身为父”老师就是我们的父母，谆谆的教育不时在我们的耳边回荡。老师耐心的教导我们但有时却又是多么的严厉。在我们把他当作父母的同时，他们也同样把我们当作自己的孩子。以严格的标准来要求我们，用耐心的话语来安慰我们。

?吕氏春秋》中曾说过“尊师则不论其贵贱贫富矣”。的确，尊重老师，没有论高低贵贱贫富之分。或许你的一杯热茶可以温暖老师，也许你的一个拥抱可以安慰老师。也可能你的一句问候，一声称呼，一个微笑都可以感恩老师。感恩老师是谁都可以做的，这是人之常情。老师孜孜不倦的教导能让我们受用一辈子，也可以让我们一直感恩他们。

曾葛宏在《勤求》中说过“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣”。我们对老师的感恩之情应大过于天地比父母还多。我们在学校的学习时间比在家时间还长，接受老师的教育时间比接受家长的教育时间还长。老师的付出如此之多，我们为何不能尊重他们更多一点呢？我们应像对待父母、尊重父母般对待他们和尊重他们。甚至比对待和尊重父母的更多，更广。

感恩老师给我们指引前行的道路，感恩老师给我们带来温暖。感恩老师对我们细心的教导老师对我们的爱像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的无私和平凡，但又隐含着伟大。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这么伟大的胸怀，我们为何不去感谢的教导他们呢？

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