梦想和爱好是平等的，是不分彼此的，与我所做之事更是密不可分的。在有些人的眼中，我骄傲，自满，不思进取，嚣张跋扈，但在我的心中，他们连批评人的资格都没有。每当我听到这样刺耳的嘲笑声，总会感到心里一痛，然而我并没有生气，我没有理由反驳他们，毕竟我只是一个学生。谁能想到一个没有任何学习观念的人，又有什么理由来反驳呢？

是的，我没有所谓好学生那种只知学习，不思后路的死板，没有一日复一日，一年复一年的劳苦记忆，更没有迎题而解的主动。我确实不知道什么是学，但也对他们没有什么怨念和好感。试想一下，一个深爱与文学，厌恶其它的人又怎能学好呢？更何况是一个正值青春，朝气蓬勃的少年呢？在慢长岁月中，我难道就必须苦恼得度过这个初中吗？我难道要和他们一样孤独的重复这种生活吗？不，我并不满意，我不想就此平凡的度过，我更不想一无所获的离开，这样离开世界，离开祖国。

初中的日子是无趣的，一天天背诵，学习。没当我思考某种事物的时候，总会有那么一两句话突然闪现，将我打断，那时候，我定会愤怒异常，但并不会开口打断，这或许是一种懦弱，却也是一场忍耐，一种手段。为了什么？这是一种什么样的原理呢？在我看来，这是一种深奥，富有哲学道理的问题。每个人的成长，都必须伴随着一定的困难或问题，而这，是其中所不可缺少的重要因素。这其实并不是我的信口开河，而是它有着自己的骄傲，想想一个不知道自己为了什么而存活的人又有什么意义呢？

只有不甘于平凡的人才能不像那些幼稚，无趣的人一样生活，他们有自己的骄傲，有自己的原则，更有专属于他们自己的道路。他们并不是任何人可以随意侮辱的，可以批判的，他们永远为了自己的梦想而活。

放给自己的作文篇2

本人今年11岁，虽然在众人面前表现得十分开朗，大大咧咧，却酷爱在静静的房间里一个人默默地听着陈楚生和齐秦唱的那首《倾国倾城》。

常有人说，我十分豪爽，长大后，一定是个女中豪杰。但是他们不会知道，在强悍的背后有一个故事。其实，真的我懦弱又可爱，不想展现出真实面目的我只为了保护自己的自尊心。

相比于乐观，开朗，出身于喧闹的世界之上；其实我更加喜爱出身于安静，恬淡的世界里。

假的我勇敢；假的我强悍；假的我活泼开朗。真的我懦弱，真的我可爱；真的我沉默寡言。我的心灵焊卫墙就像泡泡一样，一触即破。为了不让这堵墙倒塌，我给它包上了一层坚韧的包装纸，那就是假的我。

其实我认为自己很会装，原来喜爱一言不发，一声不吭，却把自己伪装成了一个活泼开朗，性格豪爽的女中豪杰。

让我们痛痛快快地撕扯掉伪装，敢于直视真实的自己。其实每个人都是有两面的，一面是真实的，另一面是伪装的，真实的一面在心底里，伪装的一面却一直包装着自己。

让我们做真实的自己！

放给自己的作文篇3

这世上没有两片完全相同的树叶，这世上没有两块完全相同的石头，这世上没有完全相同的两件事物。我们每个人都有自己独特的价值，只有正确地认识自己，才能使人生更加成功。

位居“中国财富最多的作家”榜首的郭敬明，在出道初期总是因自身的身高缺陷而受到嘲笑与争议。他也曾担言，有一段日子，他的身高的确令自己抬不起头来。但他从未有过怨恨之情，因为每当他看到自己出版的书籍广受好评并一销而光，就明白了自己的成就不能拘泥于小小的身高缺陷。于是他更大程度地发掘自己，开自己的公司，拍自己的电影，他小小的身躯散发出了巨大的光芒。郭敬明的成就使人们的目光更多地关注到他的天赋而非身高，这正是因为他找准了自己的位置，未曾顾影自怜，而是专注于自身的价值，实现飞跃。

这世上总有许多痛苦以及使别人痛苦的人，这都是因为他们不好好走自己的路，偏要走别人的路，这样一来，大家都不能好好走路了。齐园皇后冯小怜，身居皇后宝座，不能好好地掌管三宫六院，处理后宫事宜以使皇帝无后顾之忧，而是处处设防，千方百计干扰正事，正值齐国皇帝高纬昏庸无道，任其罢布，冯小怜“不在其位而谋其政”，极大程度造成了整个齐国的灭亡，而她自己也终将为错误付出代价，成为千古罪人，受世人唾弃。

我们每个人都有自己的位置，如果人人都要达到别人天一般的高度，“走自己的路，让别人无路可走”，那这个社会不就乱套了吗？我们要走自己的路，不要盲目地用别人的成就来衡量自己的现状，这才是正确的方向。

当我们认清了自身的价值，并找准了自己的位置，那我们离成功就不远了。最后一点也是最重要的一点就是要长久不懈地坚持。著名画家丰子恺一生志向高洁，不畏名利，全心全意追求人生的至高境界——真、善、美。他一生不曾放弃这个梦想，他渴望用他的画，蕴涵着真善美的人性光辉的画来启迪警醒世人，他如乱世中的一米阳光，温暖了千万人的心。哪怕身处文革时期，他也从未放弃这个信念，他一鼓作气绘出了画本《浮生物语》，造福苍生，与时代相抗衡，虽然丰子恺先生与世长辞，但他的精神仍将流芳百世！

正视自身的优点与不足，找准自身的位置，坚持不懈地走自己路，这可帮助我们走向成功。

放给自己的作文篇4

刚步入初中校园的我，极其地玩世不恭，似乎一切都是玩笑罢了。接二连三地被老师因打架而叫家长，每次老师在一旁训话，我总是一副无所谓的模样似乎跟自己半毛钱关系都没有。对待学习，更是随便，课堂上的我，简直是一个活跃份子。伴随着家长的愤怒，老师的无奈，我似乎成了一个快要被放弃的坏学生。

可幸运的是，我遇到了你。

第一次见到你，是在电视上，当时正在直播你的比赛，我看着你在场上的模样，一瞬间迷上了你。我开始学着打球，开始在网上查找你的资料。你的那一句“不努力，如何成为英雄”让我开始思考自己的人生。当看到你努力训练的视频时，我震撼了，从来没有想到，一个那般优秀的人也会在背后付出这么多的汗水，羞愧之感瞬间蔓延了全身的细胞。我开始改变自己，一点一点地磨掉自己的坏毛病，开始努力地学习。谢谢你！让我成为更好的自己！

时间的流逝如白驹过隙，我步入了初中。并通过自己的表现，拿到了班长这一位置。我努力地管理班级，管理好周围的每一件事，可随之而来的，确是一声声背后的辱骂“看看，当个班长，威风成什么样”“不就是个班长吗，有什么了不起”“怎么什么都爱管，这么想多管闲事”……听了这些，让一向很在意他人看法的我开始思考自己，是否真的是自己管的太多了，是否真的是我做错了……

那段时间的我，尤为消沉。后来，我又想起了你。20xx年，你做出人生第一次决定，准会迈阿密热火，消息一出，漫天的谩骂声淹没了nba赛场。球迷烧毁秋衣，海报被随意涂鸦，名字被乱刻乱画……这一段时间，所以人都在为你的前途担心时，你却打出了异常优秀的表现。媒体赛后的采访中，你说到“当我上了赛场时，我的眼里只有比赛这件事，上了场，我就是真正的英雄”“他们说什么和我有什么关系，爱说什么说吧，我会用我的努力和成就征服他们的，做自己才是最好的！”面对这铺天盖地的质疑，谩骂，你却一如既往地勇往直前，我又一次被你所感动。

对！做自己！我开始不顾他人的质疑，嘲笑，谩骂，勇敢的做着自己，做着自己该做的事。谢谢你，让我成为更好的自己！

放给自己的作文篇5

生活，是我们的老师，它教给我们做人的道理。这次，它让我明白要做最真实的自己。

数学老师突然来考试。全班同学都震惊了，因为我们毫无心理准备。“开始考试，时间为一百分钟。”老师一声令下，我们便拿起笔仓促答题。一个小时以后，我便把卷子做完了，并且好好检查了一遍，确认没有错误，就把答案抄在练习本上。

“考试时间到！”老师不容分地宣布，我们迅速上交试卷，迫不及待地互相对起了答案。这题是“3”；这题是“8”，这题是“32”，我对得正起劲，突然，有两道错题赫然出现在我的面前，心情突然沉了下去。

这时，有同学叫我：“老师让你把卷子拿到办公室。”我抱着卷子伤心地走出教室。到楼梯口时，有两个同学走过来劝我：“咱们仨都错了同样的题，不如趁现在改过来吧。”我万分犹豫：“这样不好吧。”他们紧接着说：“没事，反正没有人知道。”我受不住诱惑，向他们投降了。

回到家，坐在沙发上，心里忐忑不安。父母刚好也在沙发上看书，我鼓起勇气把这件事告诉了父母。父亲严厉地批评了我，我无言以对，惭愧地低下了头。

第二天，我主动向老师承认了错误。没想到是老师没有过多的责备，反而还表扬我诚实，弄得我更加不好意思。

这件事虽已过去几年了，但我一直记得，它时刻提醒着我：做最真实的'自己，才会活得坦荡荡。

放给自己的作文篇6

突然间有了给女儿换古筝老师的想法。缘于女儿最近学习古筝的态度上有些散漫，从女儿的口中得知（7月份由于上一个古筝老师要生孩子，换的豫剧团的一位老师）每次上古筝课，老师要么关窗户，要么看杂志，要么玩手机，要么收拾东西，这两节课老师不讲新课，课堂上让女儿背了两节谱子，从老师的教学态度上看，对家长不在的授课似乎有些松懈，这一点也许影响到了孩子。总觉得自己弹得不错，老师夸自己聪明，学得快。其实不然，所以赶快扭转给女儿报小课的弊端。

上周日由朋友推荐去赵曼琴那里接受大课教学。目的让女儿从同伴那里吸取优点，弥补不足，从大课的授课中感受与同伴共同进步的乐趣。

女儿上玩课回来后，“坤坤，感觉怎么样呀？”

“妈妈人太多了吧！带上我12个人。”

爸爸插话了，“还有一个老太太也在那儿学呢？我感觉比坤坤弹得还好咧！我看呀，那里随便哪个都比你妞强！”

妈妈及时给女儿换老师就是这个目的，现在来这儿还不迟，1年以后女儿能和她们谈得一样好，上小课的缺陷就是一味地自我感觉良好，自以为是，来到这里想必女儿心中也有数，感觉“人外有人，天外有天”了吧！

听老师说每学玩一首曲子，要学员一个一个上台展示，有“比、学、赶”的学习氛围。这再适合女儿不过了。女儿就得受受打击，有压力，孩子学习才有动力，加上老师运用的“教学展示”机制相信女儿很快会有所改观。期待！

从这件事中妈妈也有所感受，这就如同学习一样，学习方法是多种多样的，看自己适合哪种，避免一味地钻牛角尖，不碰南墙不回头。换一种渠道也许暂时前进慢，但是总比南辕北辙积极。偶尔给孩子来点打击也是对孩子学习敲响的警钟、鞭策与督促，闭门造车没有结果，走出去才知道自己瓶中的水到底有多深，及时地反省，总结，迎头赶上来得及。家长是孩子学习中的领路人，在孩子人生的路途中要给孩子指明方向，让孩子走适合她走的路。

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