所谓劳花就是给劳动委员的花，并且老师要亲自给他戴上。“我把这花送给王辉”不知是谁说道。吕华不慌不忙地说：“要我说啊，这朵劳动之花非何祥莫数。他就是去年的劳动委员，而且他干活一向认真、负责”。大家的目光都转向何祥。不料何祥却说：“在上个学期中，我发现了咱们班有许多同学都比我强，因此我决定辞职”。说完，他就打量起了同学。最后，将目光停在我脸上说：“我选庞璐来戴这朵花，他比我要认真、负责的多”。于是，我在一片雷鸣般的掌声中戴上了那朵菊黄色的小花。我当时十分激动，也不知道说什么好。我记得只说：“谢谢大家对我的信任，我一定会干好这工作的”。话音刚落，又是一次雷鸣般的掌声。

学花

学花理所当然就是学习委员戴的花了。我第一个发了话：“我选王田当学习委员，她学习一贯认真，每们功课都在90分以上”。“我不同意，王田成绩虽然好，但她却不爱帮助同学”。快人快语地全志强说道。正当我在想谁才是真正合适的人选时，王田发话了：“我的成绩好，不错。我不爱帮助同学，也不错。但希望大家给我一次改错的机会，我一定会战胜自己的缺点，和大家共同进步”。听了王田的一翻话，我们大家一致同意王田戴学花。老师为王田戴上了一朵碧绿的小花。

班花

班花，则当然就是班长的花了。但谁才能胜任这个重担呢？正当我们思考时，彭少林毛遂自荐地说：“我想，我一定可以挑起这个重担。我会把班级的事看作是自己的事，我也会把班级看作是自己的.一个温暖的家。大家说，我来做班长行吗？”全志强连忙说：“你做班长一定可以，我选你当班长”。“我们支持你，班长”。大家异口同声地说。老师也为他戴上了一朵红色的小花。

老师说：“我很满意今天的选花之会。大家能够将花送给合适的人选，也希望今天的花得主能够履行自己的职责。好，现在我宣布，本次选花之会圆满结束！”

我们的手作文篇2

幼儿时，年少无知，偶尔家里冒出一只蟑螂，在地上爬来爬去，你也许会将它抓起来，摆弄一番，甚至想将它送入口中呢，这时父母就会赶紧跑出来制止你，再大费周章地告诉你，这不能吃，可你怎么会懂，似懂非懂地拍着手，哇哇大叫。

长大了，懂事儿了，少年时，看到蟑螂，便会特别矫情地“啊”叫起来，明明心中没有一点惧怕，可就是要喊一声，引人注意，绕道而行，但也忍不住回头望几眼，看它有没有跟着你。

青年时，成年了，每天忙于学业，好像身边所有的人和事都跟你没有关系，看到蟑螂，或许你会绕开它，视而不见，也或许你会狠狠地踹它一脚，来发泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。

中年了，干了大半辈子了，风风雨雨也见过了不少，看到蟑螂不为所动，懒得将它丢进垃圾桶里，只是继续坐在电脑前，干着乏味而又枯燥的工作。

老年时，懂得了怜惜，不会再有幼年的不识和年少的轻狂，看到了蟑螂，或许还会一声叹息，有一点触动，惋惜着它生命的苦短，那些顺带勾起的年少时的趣事，现在想起来，都是珍贵美好的回忆。

不同的年纪，对事物有不同的看法，年纪随之增长，想法也会越来越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的过程是美好的。

我们的手作文篇3

现在人们不断的砍伐森林，造成了一栋栋房子和各式各样的工具和家具。可是，那些人有没有想过，森林里居住着的动物现在怎么样了?

森林里的动物们都忍无可忍了，它们要召开一个“保护家园讨论会”。请所有动物都派一个代表来参加。地点是;动物王国中心会场，时间是：森林历一月二十一日上午九点半。请所有代表速来参加(包括水生动物代表)。听到这个消息，所有动物表示一致同意。于是，会议定期召开了。

这天一到，动物王国中心会场坐满了各种各样的`动物。有：调皮的金丝猴，雪白的白兔，各种类型的鱼，笨重的大象，美丽的梅花鹿，可爱的小狗，还有……哦，会议要开始了，没工夫说了，听听它们在说什么吧!

首先，小麻雀代表说：“人类不断破坏我们居住的树木，造成了很多家庭妻离子散，请国王帮帮忙，让人类停止砍伐树木吧!”“对啊!对啊”台下所有代表纷纷响应。国王说：“小麻雀，谢谢你告诉我你们的困境，我会尽快帮你们摆脱困难的。”

这时，一条青鱼说话了：“哎!我们鱼类的处境也非常困难，有的兄弟因为那些随便乱气排污水的人被气病了;有的被一些不文明的人扔出的垃圾砸中了，不是死了就是伤了;还有些因为那些污水给毒死了。请国王救救我们吧!”

国王说：“我让人发出一封电报给人类，写着：“请保护动物，保护大自然。台下立刻欢呼起来。

不知道人类会不会保护动物的家园?请大家一起来保护我们的家园!

我们的手作文篇4

今天，我们要去农场秋游。我在坐车的时候差点吐了，因为路太长了。

下车以后，我们先听农场的叔叔介绍那里的豆荚，豆荚太胖太长了，大约有20厘米，里面的豆子胖有11厘米，我觉得它不是平常吃的豆子，而是巨人吃的豆子。介绍完了以后，我们就去摘桔子了。农场里有许多桔子树，有些树大，有些树小，可是不管大树小树，树上的桔子都是非常多，非常大的。

我摘的桔子又大又成熟，它们都是橙色的，如果是青色的话，就不成熟了。我摘的时候先在桔子树下朝上望，看看哪一个桔子大，再看看它有没有烂，确定好了之后，我就伸着两只手把它拽下来，我觉得桔子树的树枝太结实了，我这样用力气它还没有断。

摘完桔子之后，我们就去野餐了，我们葫芦娃小队带的东西都很可口、很好吃、很诱人，庞非凡带了口哨糖和爆米花，孟子清带了彩虹糖，孔韵涵带了泡泡糖，谢承熹带了鸭舌头，赵一然带了海苔饼，我带了葡萄干，我们吃的可香了。

野餐的时候，我的工作就是招其他小组的同学来吃，互相交换零食。

野餐完了之后，我们就又出发了，回去的路比来的路短，我就没想吐了。

我觉得秋游真是一件有趣的事儿，我下次还想秋游！下次秋游如果去游乐园的话就太好了！

我们的手作文篇5

时间如白驹过隙，转眼十五个春秋已不复回路。

初中三年的结束，也意味着高中生活的开始。正像老师说的，初中的我们也许还是个孩子。有的时候，可以把那些不懂事，任性，吵闹当做是一个孩子的可爱之处。然而高中不同，这时，我们也该学会独立了。

去离家那么远的地方读书。连姑姑也调侃道，洁囡，这可是你第一次一个人出这么远的门。来到这个陌生又新鲜的学校，多多少少会有些不适应。而年少轻狂的我们，也是初生牛犊不怕虎，还没待几天，寝室的分数倒是扣了不少。不是这个早起，就是那个上厕所的。在班里，也总是听到老师批评我们寝室：今天206寝室又扣了一分。每次听到这句话，我们几个都会不约而同地低下头。然后在下课回寝室时又异口同声地决定：“今天，我们不能再扣分了。”可...都说说起来容易做起来难。总是没等铃响，就又抱着这次运气应该不会太差的侥幸心理，提前起床，但又总是被发现，扣了分。终于，再这样几次之后，一次自习课，老师就把我们几个叫出去，好好了一番。

本来以为，事情就这样了结了，可我又偏偏拉肚子，晚上起来时又被发现了。为了不连累室友们被骂，我只好一个人向老师负荆请罪。几次三番地犯错，脾气再好的老师也会生气。不过，自从那以后，我们再也不敢早起了。

这样的'事，不仅给了我们教训，是我们渐渐适应高中的新生活。同时也让我们寝室更加团结，更加亲近。说真的，只有端正态度，学习才能更上一层楼。初中我与那些考上重点高中的同学们相比已经输了。但高中又是一个新的起点。这一次，我再也不要落后，我也要突破，超越自我，超越别人。我知道我并不是天赋禀异，可我相信勤能补拙是一定正确的。在这个世界上，天才很少，蠢材也很少。我与我身边的同学并没有天差地别。是要肯努力，肯付出，怎么会没有一点点回报呢？

初中的我，已经是过去的我，既然已经迈进了高中的大门，就对过去说再见吧。高中三年的路还很漫长，接下来，还有更多的事等着我们。这三年的学习会比初中三年更辛苦更累。在学习这条道路上，我们仍需努力，我们不能怕日晒，不能怕风吹雨打。因为，我们已然成为一名高中生，步入了高中的殿堂。

你好，亲爱的学校，未来三年的时光，就要和你一起度过，我一定释放出最好的自己。

我们的手作文篇6

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说，是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化” ，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的咨询师对孩子进行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化” 因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进，及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。

建议您同孩子一起到校区，咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。

孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？

孩子数学成绩考了 70 分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固，孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？

孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。

数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。

孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在 50—60 分左右徘徊，我该怎么办？

怎样使孩子考上市重点？

怎么提高数学成绩？

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

我们的手作文篇7

天下牛人无数，我们班更是凝聚了其中精华。俗话说：“山外有山，人外有人。”那么今天就把我们班的牛人拿出来晒一晒。

首先是食堂中的战斗机——食品吸尘器，小董。每当中午12：15时，一群吃货涌出大门，其中必有他。而在食堂排队时：一探头，看看前面有多少人。二探头，选择慈祥，量多的阿姨。三探头，扫描自己喜欢的菜，并对我们下达“命令”，多点哪个菜。寻一处座位，四勺菜，随即入盘。又顷刻，菜又加入。一分钟，此时盘内已经座无虚席，再一分钟，就是愚公，也未必能移走这座山。此时就是发挥吸尘器的作用了，食物山从山脉到丘陵再到小山包，只需常人正常吃饭时间。而且仍然不够，不满足，仍需再添，且添者皆为肉，这又使我发现了一个规律：肉才是王道！

以上为牛的食量，接下来是牛的胆量与体魄。在篮球赛时，摔跤是经常的事，可是敢于与王老师互摔的，可不多见。冲刺，投篮！王老师一个两分开投，可落下时似乎重心不稳，脚一滑，退到了小睿身上。小睿向前一顶，以为是敌方队友。可不料是王老师。这下可惨了，王老师摔跤了！可王老师也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，小睿也翻下了身，这下两人都翻倒在地。这就是牛之体魄——小睿。

最后是绿茵场上的导弹发射器——小川。在绿茵半场的不管何处，只要有球，小川即可定位发射。球带着阵阵破空声，呼啸地冲入球门！再射一脚，又进了。这对我们似乎有些困难的.进球，在小川脚下就如同带球去花园逛了一圈。这是牛之脚劲——小川。

以上只是我们班的三位牛人。不同领域中，有不同的牛人。他们专精于特长，这是十分重要的。我们要向牛人学习，向牛人致敬！

我们的手作文篇8

今天是开学的日子，蓝天、白云，我像放飞的鸽子又回到了成群的鸽子队伍里，走进熟悉而又陌生的教室，看着一排排崭新的课桌，在新粉刷的蓝白相间的墙壁映衬下，是那么的干净整齐。

王老师笑容满面的走进教室，告诉了我们一个好消息，我们学校来了一位新校长，他要给全校的二个班级带班，我们班就是其中一个幸运班，大家对新校长充满了好奇。

在周五的思品课上，我们终于见到了新校长，他高高的个子，圆圆的脸上长着一双明亮的黑眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，新校长用风趣幽默的语调了解了同学们的许多心里话，我们原本对新校长的紧张心理，一点一点地抛到了九霄云外，大家争先恐后地举手，毫无任何保留地告诉了新校长，我们认为新校长和我们早已熟悉，这节课，我们教室里的.每一个小角落都充满了欢声笑语，连窗外，小鸟欢叫着，树叶也随风舞动，蝴蝶飞舞着，麻雀叽叽喳喳地叫着，似乎也在欢快地欢迎着我们的新校长。哇！白云也从远处飘了过来，金色的太阳光笼罩着整个校园……突然“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，我们都觉得这节课过得真快呀！大家都喜欢上了新校长的课，期待着下一节课的到来。

新学期，一切都是新的，新校长给我们带来了新气象，我想，我该更努力的好好学习，用新成绩来给学校的新气象添砖加瓦！

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