二：父母威严而又慈爱，子女就会敬畏谨慎，从而产生孝心。如果父母对子女不加，只是一味溺爱，总是任其为所欲为，该告诫阻止的'反而夸奖鼓励，该斥责的反而和颜悦色。孩子长大懂事以后，就会认为理应如此。孩子骄横傲慢的习性已经养成，才想到要去管束制约，就算把他们鞭抽棍打致死，也难以再树立自己的威信。孔子所谓“少成若天性，习惯如自然”，讲的就是这个道理。俗谚说：“教导媳妇儿要趁新到，儿子要及早。”这话说的很有道理。

三：父子之间的关系要严肃，不可以过分亲昵，骨肉之间的亲情之爱，不可以简单不拘礼节。不拘礼节就不能做到父慈子孝，过分亲昵就会产生放肆不敬之心。从有地位的读书人往上数，父子都不同室居住，这就是使父子之间不过分亲昵的方法。至于长辈身体不适时，晚辈为他们按摩抓搔；长辈每天起床后，晚辈为他们整理卧具，这些都是讲究礼节的。孔子弟子陈亢听到孔子疏远自己的儿子，感到高兴，这是什么缘故呢？”回答是：“这是有道理的。因为君子不亲自教授他的孩子。

?诗经》里有讽刺君主的言辞，《礼记》中有自避嫌疑的告诫，《尚书》里有违礼作乱的事，《春秋》中有对行为的职责，《易经》里有备物致用的卦象，这些都不是父亲可以直接向子女讲解的，所以君子布亲自教自己的孩子。”

家庭是个亘古不变的话题。从人类诞生的那天起到21世纪，家庭在整个人的发展与社会进步中发挥着不可替代的作用。《颜氏家训》清晰地对家庭提出了很多良好的观点，我们可以借鉴。

?颜氏家训》给我印象最深的就是本文提到的第二篇。家庭对人的发展具有重要的影响。家庭是人成长的起点和基点。从生物学角度讲，父母给予了孩子生命，因此，家庭是人生命的起点和基点。从学的角度上分析，家庭是人接收早期的地方也就是人的启蒙学校。

人从诞生语言形成、行为习惯以及性格的形成。父母是孩子的启蒙老师，因此家庭具有其他不可代替的影响。

品家训的读后感篇2

哈佛家训是一位哈佛博士写的有关哈佛家教的书。这一本书还可以让父母和孩子一起阅读的书，也可以让老师和同学一起阅读的书，--------因为它不仅可以给同学以心灵的滋养，也可以使父母和老师从中受到和启迪，会在平凡的生活中发现美好的事物。

哈佛训中讲了许多关于人们品质的小故事，比如亲情观念的培养，比如习惯行为的规范，比如自律意识的强化，比如处世为人的磨炼……这些都是生命成长不可或缺的人各要素。

这些小故事生动有趣，寓意深刻，这种“故事”不仅对我们幼小的心灵有很好的感化作用。

在童真和感恩中受到了和启迪，童真-------纯白无暇，感恩-------珍惜万物的`慧心。在童真中有篇小故事让我印象深刻那就是《请把我埋得浅一些》这篇文章让我很感动，故事主要讲了；在一座纳粹集中营里，关押这许多犹大人，她们大多是妇女和儿童，他们正等得死亡的到来，一位小女孩的母亲被纳粹活活埋死了，小女孩一直等的妈妈到来。当纳粹把小女孩推下时，小女孩用那双纯真大眼睛看着纳粹士兵说；“大兵叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等妈妈来找我的时候，就找不到了。”但残忍的士兵却把小女孩推下了土坑。从这篇故事，我知道了纳粹可以埋葬小女孩的身体，但是埋葬不了小女孩找妈妈的信念和力量。

在感恩中的《一个搭顺风的人》故事主要讲了；一个搭顺风车的人，为了报答那位司机，把自己最好的东西送给司机。我从体会回到了，感激的人可能是卑微的，但感激的心永远高贵。

哈佛家训可以让你从中受到和启迪。可以让你把许多道理，也可以改变一下您的品质。

品家训的读后感篇3

我从哈佛家训这本书中学到了许许多多的人生道理，它的作者是威廉.贝纳德。里面的每一个故事结束之后，都会告诉你这个故事隐藏的道理。

其中有一个故事名叫《天使之爱》讲的是一个孩子的爸爸和妈妈离婚了，但是他们却没有让自己的女儿在童年留下阴影，而是说出了一个善意的谎言。其实伟大的父母应该是这样的：哪怕自己在一片黑暗之中，也要让孩子的心灵洒满阳光。人生有时候会很沉重，作为父母，应该尽量把这份重量放在自己的肩上。故事中的小主人公整个的少年时代都充满骄傲和向往，使她本来会痛苦的人生，却很美满幸福。就算爸爸和妈妈离婚了，但是你要记住爸爸和妈妈永远都会爱你的。

还有一个故事也让我感动—《父母告诉孩子的话》讲的是父亲和母亲在你小的时候怎样教你用筷子吃饭，教你穿衣服，系鞋带，梳头发。把你辛辛苦苦的养大成人，等他们年老的`时候，他们只希望你不要嫌弃他们吃饭会弄脏衣服，梳头发时手都会颤动。当他们在回味少年时代的儿歌时请你不要打断他们，他们现在可能脚已经站不稳，请你搀着他们的手慢慢走，想当年他们一口气就能把你从很远的地方背到家。他们只希望你能常回家陪他们聊聊天，拉拉家常。他们对我们的爱是我们一生都报答不了的。我想说：爸爸妈妈我爱你们。

品家训的读后感篇4

今天，我阅读了《哈佛家训》中的《瑞恩的井》。

它讲的是：一位名叫瑞恩的加拿大的男孩，生活在一个普通的家庭，他六岁的时候，老师给他们讲述了非洲人的生活状态：很多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，许多人因喝不上水而死去。老师说：“我们的每一分都能帮助他们，1分可以买一支铅笔······70元就可以给他们凿一口井！”

瑞恩十分震撼，就跟妈妈说他的想法，妈妈同意了，但没有直接给他钱，而是要让他去劳动，才能给他钱。但是，他还是答应了。他坚持了四个月，终于攒够了70元。瑞恩把这些钱交给了某国际慈善组织，可工作人员告诉他，造一口井要20xx元，老师搞错了。但他没有放弃，仍继续努力，一年后，终于凑够了20xx元，为乌干达的安格鲁小学捐建了一口井。瑞恩的故事被登在了报纸上。5年后，一个六岁的男孩的梦想，成为了千百人的一项共同事业。

这个故事告诉我：人生的价值，不是为自己做了什么，而是为别人做了什么。

品家训的读后感篇5

假期读了《哈佛家训》一书，居然有爱不释手的感觉，它通过一个个具有丰富功能和饱含深刻生活意义的故事，从树立理想、养成习惯、努力奋斗等方面，展现了一幅幅主人公奋斗的历程，阐述了一个个深刻的人生哲理，对我产生了很大触动，对我的从教理念和个人修养具有至关重要的指导意义。

初中生，正是人生观、世界观形成的重要时期，更是品德修养，能力素质提高的重要时期。他们的心灵是一块块神奇的土地，播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。作为一名教师，我们的一举一动、一言一行都会对他们播种的东西产生深刻的影响，所以，我们在教书的同时，要更加注重育人，更多的在授人以渔的方面做文章，要帮助他们树立崇高远大的理想，让他们具有良好的品德，帮助他们成良好的习惯，让他们形成坚忍不拔的性格，帮助他们掌握良好的学习方法，让他们掌握自我学习，顺利成长的本领。

在工作中，要学会统筹兼顾，千万不可头痛医头，脚痛医脚，要针对学生的成长特点，全面掌握学生的各方面情况，对他们进行系统的'培养。虽然自己是语文老师，但不要单纯从语文出发，要关注学生的各科成绩，不该只要求学生守纪律，要更多的从品德养成，习惯养成上下功夫，要更多的与他们交心，心灵的沟通才是最有效的手段，只有心灵产生共鸣，才能被孩子真正接受，才能真正转化成他们自己的东西，为他们的成长提供不竭的动力。

对于自己，要调整自身的工作目标，要把目标放的更远大，必须跳出让他们考入理想的高中这一狭隘思想，真正把育人放在工作的第一位，同时，要加强自身修养，不断提高自己作为一名教师的人格魅力，多用人格魅力影响他们，少用师长的语言要求他们，多一份感化，少一分说教，要把自己作为孩子们成长的第一课本，在学习，生活，做人等方方面面成为他们的榜样，通过自己的不懈努力，让他们在各自的人生之路上走得更远，飞的更高。

品家训的读后感篇6

读过《哈佛家训》感受颇深，觉得这是一本自教与教人的好书。通过学习我知道，哈佛大学先后培养了七任总统，34为诺贝尔奖获得者，数以百计的世界及财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响。哈佛靠什么打造出了这些巨人?《哈佛家训》一书给了我们准确的答案。

现在的，更多的重视知识传授，而往往忽视了一些十分重要的内容，比如责任的、自信的、合作的.、感恩的……这些都是决定孩子将来能否快乐成长的个性因素，我们应该加以重视。

作为一个工作者，自己首先要有雄厚的基础，《哈佛家训》给了我们优厚的资源。通过学习，觉得自己更充实，学生更有说服力。在各方面给自己充电，是自己的方法更成熟，更有威信。每一个小故事，都有着无可争辩的说服力。在自己掌握这些事例后，用以学生，生育空洞的说教。每一个故事都有深刻的启迪性。梦想，让人插上飞翔的翅膀;责任，让生活有了依靠的基石;勤奋，让人走向成功;自信，让我们应的给予;热情，让我们点亮生活的光芒;谦逊，让我们通向博学;勇敢，让我们跨越困难;思考，让我们获得智慧;诚信，让我们保持人生的正确航向……总之，《哈佛家训》给我们智慧，给人以力量，给我们生活的方向，在心灵与道德上给人以慰藉。虽然我们的学生不一定人人成为哈佛学子，但我们可以朝那个方向努力，可以激发学生对社会，对人生进行多角度的思考，点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。这是部学生的好书，也是一步我们自修的指南。

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