花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这"成长的家园"里，在"风"中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！

于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了清晨的校园，装饰着清晨的校园，令无限风光的校园锦上添花！在振兴中学里，处处洋溢着学习的气氛，处处充满着诗情画意。

下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生；在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气；在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。

是啊，新学期，新万象，为了这开学的第一印象，我也要发奋图强。

你好初中作文篇2

看昨天的我们走远了，在命运广场中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾经并肩往前的伙伴，在举杯祝福后都走散，只是那个夜晚，我深深的都留藏在心坎。长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑，越美好越害怕得到这是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送给惜别的朋友，充满了眼泪和拥抱的回忆的清新抒情之作。淡淡的，却有种催人奋发向上的鼓劲，越美好的事物，越害怕得到，因为美好只在得到的前一秒。虽然有些胆小，有些悲观，但明天终将到来，人们会在一次次告别中娴熟于面对未来，明天也就会随之美好。

人一生中的坎坷，都发生在未知的下一秒，而正在经历的，就是今天，今天的所作所为，就是在为明天铺垫。

友情、亲情、师生情，犹如深夜的一杯浓茶，给疲倦的精神经久不息的陶醉;困难、坎坷、委屈，则是五颜六色的画笔，为枯燥的人生涂上斑斓的色彩。

漫步于精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前进的勇气与动力?飞字有一双翅膀，在右边，在成长，我们也都有一双无形的翅膀，带动着我们，轻盈飞翔。伸手即可触云。

我们，不能把握明天，那是命运，但是我们却可以做好今天，用汗水和行动实现诺言。这样，就可以骄傲的笑对明天，自若问候：明天，你好。夕阳，将把我们的影子无限拉长。

你好初中作文篇3

"恰同学少年，风华正茂。"中学时代，我怀揣梦想，从这里起航！

到了中学，新的环境需要适应，新的困难也需要克服，初中与小学并不同，它的科目增多了，并且都是主课，都需要认真学。

第一天来到初中的时候，我并不适应，老师讲的内容半懂不懂，讲课方式捉摸不透，不知如何与新同学交流……心中的疑惑在睡前闪过一遍又一遍，我告诉自己：你必须与这新环境互相了解，摸清它的底，做出策略，与环境应和着，成为最优秀的你。

第二天的我做出了改变，我上课积极发言，受到了语文老师的赞赏；跟紧老师的思路，让历史老师对我留下深刻的印象。在几堂课后，我找回了信心，不再畏惧挑战，不再缩头缩尾，让别人对我的感觉是大方的，而不是自私的。

语文老师告诉我们：“上了中学，就要以自己最好的姿态去迎接它，在课余时间也应努力学习，不懈怠，不浪费。学习是人类的优点，牙牙学语的婴儿、蹒跚学步的幼儿，努力跟上时代脚步的老年人，他们都在学习，这也证明了学习并不分年龄，初中正是学习的一个重要阶段，所以，趁年少，努力地向前奔跑吧！"

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是馈赠给我成长的礼物。中学是人生重要的过程，会为未来奠定重要的基础。

你好，初中，剩下的三年有什么难题尽管出、我会做好准备去克服这一切，即使艰难险阻，即使磕磕绊绊，我都不会畏惧，依然展翅翱翔！

你好初中作文篇4

听过这样一个故事，曾有一些喜爱鹿的人们，将一片山林中鹿的天敌捕杀殆尽，以为此番便可使美丽善良的小鹿自由健康地生长。起初，鹿群没了天敌，于是大量繁殖，活泼可爱的小鹿蹦跳于山间林下，令“爱鹿者们”好不心喜。可是，三四年后，鹿群繁殖过量而无天敌扼制，林中的生态环境遭到了破坏。原本郁郁葱葱的森林如今已是一片枯黄。祸不单行，鹿群中开始流行瘟疫并且成批死去。几年前生机勃勃的树林变得死气沉沉。

原来，鹿失去了天敌，不再拼命奔跑，所以体质下降。况且，没了天敌来吃掉老弱病残者，疫病的传播率大大提高。

在生物链中，狼吃鹿，鹿吃草，草再进行光合作用，以动物尸体降解后产生的有机物为肥料，其中任一环节缺一不可。也就是说，如果某一种动物的天敌消失，则生态环境被破坏，其物种也将灭绝。

动物如此，人亦如此。春秋末年，吴国与越过战火不断。起初，夫差利用勾践之轻敌大败越军，可在赢得战争后，没有了敌人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父时那般勤于政事，终于在十年之后，夫差战败于勾践，自杀。对手存在，竞争就存在，比试双方必须全力以赴，锐意进取，否则将被扔下擂台。

常言道“血如逆水行舟，不进则退”，其实生活也是一样，如果不前进就会堕落而至万劫不复的深渊。但是 “山登绝顶我为峰”，一旦“无限风光在险峰”，真正的对手便是自己。美国拳王泰森称霸拳坛，赢得无数喝彩。可是，在鲜花与掌声中他迷失了自己，两度入狱，曾今的风光不再，留给世人的只有阵阵唏嘘和感叹，美国舆论界惊呼“拳王打倒了自己”。

正是因为有对手，我们才有了不断奔跑和拼搏的动力，才有了坚持下去的信念；正是因为有对手，我们才不会夜郎自大，满足于一点小小的成绩。

所以，拥有一个实力相当的对手，反而是一种优势，是上天给予的恩赐。对手，是一只时时刻刻不停歇的闹钟，是一条催人青灯黄卷苦读的警鞭，是一种力量，一种信念。因为有了对手，才逼着你去挑战、面对，逼着你去创新、学习。所以，在与对手交战竞争的过程中，我们也在不断地成长，不断地变化，变得更好、更强、更成熟。

对手，对任何人、任何国家来说，亦敌亦友，是同行者亦是竞争者。是对手，激发了我们潜在的'能力，唤起了我们挑战的欲望，迫使我们一次又一次地走向成功。从另一个角度来说，是对手造就了我们的成绩。

那么，何妨面带微笑，真诚地说一句：“对手，你好！”

你好初中作文篇5

告别朝夕相处的小学，步入一个崭新而陌生的初中学校，我担心起来：“我会和同学们相处的很好吗？

我的学习会跟上吗?”带着这个的疑惑，我走进大门，看见的是一座高大的教学楼和一座综合实验楼，在教学楼的后面是一个色彩鲜艳的塑胶体育场；听见同学们的书声琅琅望着这个漂亮的学校，让我赏心悦目。

通过上课我认识了一些个性鲜明的'伙伴；认识了和蔼可亲的老师……

语文老师先让我们写了一篇自我介绍看，但过了很久，才原原本本的发了下来，我又担心起来：记得小学老师说过，初中老师不像小学老师管得严，不会把所有的作业都判了，只判前几名同学的作业。我害怕老师不给我判也是这个原因。

终于，有一次进了语文老师的办公室后才发现一张纸条上写着所有有特长的同学的名字，我才觉得想错了，老师分配了九个组，还把我分为组长我才觉得我误会老师了。

老师经常提问组长，我才对我的学习放心了。我也始终觉得班长在各方面都比我强，过了几个星期便应证了这一点。我更觉得班长是榜样了。新的学校有新的认识。

升入初中后，我感觉自主学习更重要了。老师讲的大部分是一些方法。这和小学不一样，小学老师不注重预习，直接从头到尾讲一遍，在总结一下全文，最后再记一点笔记，一篇课文完了。初中老师和小学老师不同，初中老师会让我们预习，讨论，小学老师从不这样做。