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听校园的声音作文篇1
每天,我的校园里总会有许许多多的声音,它们有的令人快乐,有的令人轻松。
早晨,走进校园,你会就听到同学们整整齐齐的读书声穿过耳际,像天空飘过一大块一大块厚实的白云,他们读得如此有力,让人一听就能感觉得到他们学到知识的快乐。小鸟的叫声不时从树叶间漏下来,像一个个装饰音,给同学们的读书声添加了一份份色彩,让人听着听着,心中就充满了力量。
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过,下课了,安静的校园渐渐喧闹起来,同学们的脚步声从连廊里、从楼梯里传出来,像激烈的鼓点,像暴雨打在荷叶上。有同学摔倒了,这里必然会亮起一阵快活的笑声,像黑夜天空陡然绽开的一朵烟花。那摔倒的同学也不恼,马上爬起来,又追逐打闹起来,校园里又是一阵笑声。
中午放学铃一响,老师宣布完下课,同学们立刻像炸开了锅一样,很多人大声地说话,一点儿也不担心老师会批评自己。校门外,此刻那些小卖部的老板也活跃起来,大声地吆喝,一家比一家的嗓门大,似乎巴不得全校的学生都到他家里去买东西。
再回到学校里,这时候,校园内最热闹的地方是食堂。那些在学校午休的学生伸长着脖子,在每一个窗口前排着队,一靠近窗口,就争先恐后地把餐盘递给食堂的大师傅,那些餐盘和柜台接触着,不断发出清脆地“咚咚咚”声。取到饭菜的同学总是双手端着餐盘,呵呵笑着,有的还唱着最流行的歌,向其他人炫耀自己的饭菜,排在后面的同学就会抱怨不断。还有那些坐着吃饭的同学,汤匙和餐盘不断碰出“叮叮当当”的响声,像铁匠铺子打铁一样。是啊,吃着如此丰盛而有营养的午餐,同学们的身体也像钢铁一样越来越强壮啊!
午睡时间到了,老师下班了,午休生睡着了,其他学生回家了,校外的小贩也没有,校园这才正式下班,宁静下来,只能偶尔听见风在树叶间呓语。
校园的声音是精彩的,是优美的,是令人陶醉的,我们在这里幸福地聆听,幸福地学习,幸福地成长,这段回忆,一定是我们童年最动听的乐章。
听校园的声音作文篇2
校园里的声音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。
早晨,送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音,伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了,校园里传来了朗朗的读书声,奏响了校园的第一曲。如果,这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音,流进你的心胸,那声音是那么好听,让人激动,让人兴奋。
上午,我们在教室里学习,这时候的声音可多了。有老师讲课的声音,有同学回答问题的声音,有悦耳的朗读的声音,也有歌唱的声音,每一个所声音,每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了,校园处都是我们玩耍的声音,玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在篮球场打篮球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳绳,打乒乓球,各种不同的玩耍,都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌,这是校园第三曲。
中午,在餐厅里,我听见的不是学生们朗读或讲话的声音,而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音,你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园声音有很多,读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌,我们在这歌声中幸福地生活,快乐地长大。
听校园的声音作文篇3
声音,是一个无处不在的东西。大自然的声音令人心旷神怡,城市里的声音让人觉得喧闹,而校园里的声音则让人觉得活力四射……有些声音令人烦躁不安,而有些声音令人觉得美妙无比。
读书声
一踏入校园的大门,迎面而来的就是那琅琅的读书声了。“当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候……”同学们的声音清脆而又整齐,琅琅的读书声悠悠地飘向远方,和窗边挺拔的大树相映成趣。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”是啊,学习的途中长路漫漫,读书便是那前进的方法之一。
讲课声
“今天我们来学习第一课……”老师开始讲课了,同学们也认真地开始上课。上课时,老师带着同学们学习了新的内容,同学们也屏息凝神地踏入新的知识天地。老师脸上的汗水诉说着老师的辛苦,同学们一眨不眨的眼睛诉说着同学们的认真倾听。“今天的课就上到这里,同学们下课!”
“谢谢老师,老师老师再见。”随着下课铃声的响起,一节课就这样结束了。
笑声
“哈哈哈……”下课了,操场上的同学们聚在一起玩耍。有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跳格子……大家在一起追逐打闹,玩得不亦乐乎。花儿在微风中轻轻摇曳,蝴蝶也欢快地舞动着,仿佛也在和同学们一起嬉戏。教室里的同学们则在一起聊天,时不时传来一阵笑声,可开心了。同学们的笑声在校园里荡啊荡……
作业本上的批语,精美的课件,黑板上的作业……都是老师的辛苦、勤奋换来的。老师白天要上课,课间要批改作业。常常工作没做完要加班到深夜。有时老师要带着病来给我们上课,可是老师却毫无怨言,像只努力耕田的老黄牛,一声不吭。
在我心里,校园之声就是最美的声音。校园里到处充满了生机与活力,深深地吸引着我。我喜欢校园,我喜欢校园里的声音。是那么的活泼,那么的欢快。
听校园的声音作文篇4
岁月流逝,日月如梭,转眼间,六年的小学生活即将结束了。我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹?“叮冬、叮冬”,什么声音打断了我的思绪,多么悦耳的声音,多么美妙的旋律,一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧,原来是美丽的喷水池在歌唱。我问:“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀?”喷水池答道:“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。”说完,喷水池就蹦出来了,亮晶晶的,在阳光的照耀下,水珠个个五光十色,在微风中摇曳着,尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。飞呀!飞呀!飞,飞到那圣洁、美丽的天堂。
“哗哗哗”,这是什么声音啊?时而缓,时而急,旋律优扬,声音轻快,原来是潺潺流水在作响,池水永不停息地流着。我问:“池水你在歌唱什么呢?”池水仍就继续的流着,孰不知这水已经流进了我们的心坎里。
“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐,清早光着小脚丫,走遍树木和山岗……这是谁在歌唱?原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时,给我们带来了无限的欢乐。一下课,蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声,一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。曾几何时,我们也曾这样,也曾这般玩耍、嬉戏,但……我知道这是幻想,但我多么想重新回到过去,过着天真无邪、无忧无虑的生活。我再深思一下,这蘑菇不就是我们吗?老师辛勤地教书育人,呕心沥血、诲人不倦的工作,把我们从一个爱哭爱闹的孩子,培养成一个有知识的少年,花费了老师多少的精力啊!老师为我们一点点进步,竟会忘记了睡眠。老师以严谨的`作风,渊博的学知,一次又一次地打开了我们的心扉,一次又一次地让我们感觉到知识的重要。
美好的时光永远是短暂的,让我们彼此都保留着那份友谊,用来回忆那过去的“过去”吧!再见,我的母校!祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物,祝您永远繁荣昌盛、经久不衰!
听校园的声音作文篇5
声音海纳百川,一泻千里;声音余音绕梁,三日不绝;声音抑扬顿挫,宛转悠扬。我安抚躁动的心,在漆黑的、伸手不见五指的夜里,回忆着,倾听着最美的声音……
快乐的前奏
旭日东升,霞光挥洒——
“啊!快来呀!这里好美呀!”听着同学们一声声的叫喊,我们踏着春的脚步,循着春的气息,跟随老师,来到苏州园林。无论是惊悚的项目,还是飘逸的潇洒,我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声,你可以随时采撷春的妩媚,你更可以与我们一同嬉戏,回归童真,重温那段美好的时光。
优美的旋律
岁月无声,日光无影。处在班级这个大家庭中,即将中考的我们憋足了一股劲儿。你可以随时听到同学们讨论题目,分析、解决问题以及朗朗的读书声。曾记否,“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊!”经常,我们会为一道压轴题冥思苦想,坐在一起,共享你我的智慧,一点、一滴地把题目瓦解掉。我坚信,只要我们大家齐心协力,勇往直前,没有翻不过的山头,没有融化不了的冰雪,没有走不过的荆棘之路!苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。求真、求实是我们的主旋律;开拓、进取是我们永恒的.追求!
看——成功之花正向我们绽开笑脸,理想之船正待我们扬帆起航!听——求实的音符在教室的上空久久回荡……
渐强的尾声
“加油!加油!”随着男子1000米比赛的打响,我冲着,冲着,再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量,推动我的双臂,加快我的步伐。
“你是最棒的!你一定加油!”“一定要挺住,曙光就在前头!
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