我最喜欢《寄小读者》里的通讯二，这是再寄小读者里的通讯二哦。这一篇通讯讲的是很奇怪的东西“友谊”。朋友之间，要有真正的友谊在里面，才能成为正的朋友。我最喜欢这篇通讯里的这两句：朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性别的；只要理想相同，兴趣相近，情感相洽，意气相投的人，都可以很坚固的联结在一起。还有一句：友谊中虽然也有痛苦，古人的诗中，不少伤逝惜别之句，然而友谊是不死的，友谊是不因离别而断隔的。

没错，友谊中也有痛苦，我又何尝不是呢？汤婕她的脾气不好，处处都不能得罪她，事事都要想着她，我就感觉，这样好假，我心里一点也不高兴，为什么事事都向着她！我时常抱怨着。但，必须要有一个人忍让着啊。这又有什么办法呢？

你们知道我为什么要说友谊是很奇怪的东西吗？我告诉你，友谊可以让“敌人”成为朋友。可以让性格暴烈的人在朋友面前很温和……

书是人类进步的.阶梯。当然，友谊也是人生中必不可少的！如果你的人生中没有真正的友谊吗，你的人生将不会完美；相反，如果你的人生被友谊包围着，不管你是贫穷还是富有，你都会有璀璨的人生！要是，有人要和你交朋友，你都别忙回绝，你要知道，朋友是来之不易的。

越读者读后感篇2

今天我在家里看了一本书这一本书名叫寄小读者。

这一本书是十分好看的这一本书是冰心奶奶在怀念她挚爱思慈的母亲而写的，冰心奶奶只要提笔的时候，总有它的颦眉或笑脸涌现在冰心奶奶的眼前，冰心奶奶还告诉我们母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我们就因该以我们的灵肉来探索人生来回报。《寄小读者》记述了冰心奶奶离开家乡远渡重洋，在异国他乡的生活。抒发了心中的眷恋十年和感伤之情浓厚的.母爱，手足之情、友情、乡愁浸在期中。冰心奶奶用真挚诚恳的文字衷情的描述了这异国之路的见闻何感想，述说着对往事的追忆和要想

当我看到通讯一的我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分己和文字结缘，因为昨天看见《晨报》副刊上以特辟“儿童世界”一栏，欣喜之下而写，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。总这里我可以看出冰心奶奶十分的在为那一群可爱的小孩子在考噜一切。

当我看到了通讯二我从惊慌中长出一口气。母亲慢慢的放下手中的书，抬头看看我说：“我看它实在小的很，无机得很。否则一定跑。”我从这里可以看出冰心奶奶责怪自己做错了事情。

我认为这一本书很好的反映了冰心奶奶那种思念自己母亲思念祖国亲人和小孩，这一本书写得十分的好。

越读者读后感篇3

寒假里，我终于读完了冰心奶奶的一本书《寄小读者》。

?寄小读者》讲述了冰心离开家乡、远渡重洋，在其他国家的生活，表达了自己心中对家乡的思念和悲伤之情。文中既有浓浓的母爱，又有纯真的友谊，还有各种各样不同的情意冰心把她的所见所闻都记录了下来，述说着自己对往事的.怀念与遐想。其中我感触最深的一篇文章是《通讯二》。

?通讯二》讲的是小冰心家里钻出了一只小鼠，它从桌子底下爬出来吃地上的饼干屑，它很天真，一点儿也不害怕。可是小冰心却将手里的书把它盖上，按着它，不让它动。就在这时，冰心家的狗虎儿从窗帘外面跳了进来，父亲叫小冰心快放手，冰心放开后，这只小鼠没察觉到危险而仍然不动，说时迟那时快，虎儿已经衔着它从帘隙里钻了出去，读后感《《寄小读者》之《通讯二》读后感600字》。从那以后，冰心看见老鼠就会想起这件事，看见虎儿也是，心里一直隐隐做痛，时常伤心。

看了这篇文章后，我也很惋惜，一个小生命就这样没了，心里也觉得郁闷，同时我也明白了，任何生灵都是有生命价值的。

生活中，很多人养了宠物，但后来又抛弃了它们，让它们流浪在外。既然当初决定要养它们了，为什么还要抛弃它们呢？有没有对它们负责任？宁愿让它们现在在外面冻死饿死，还不如当初不养。冰心奶奶由于无意间害死了一只小鼠都会永远留下疤痕，那我们呢？

不拿宠物来说，就说那些飞禽猛兽，为什么东北虎数量不超过一万只？为什么白鲸濒临灭绝？为什么越来越多的珍惜物种正在离我们而去人们将动物的皮毛拿去卖钱，将它们的自由限制起来，如果食物链中间的一样灭绝了，影响的不仅仅是大自然，还有人类！

动物是人类的朋友，我们应该保护它们。人类现在才醒悟过来这一点，是不是有点儿太晚了？多少个生灵就这样灭绝了，人们应该感到惭愧。

读了《寄小读者》，我的心灵受到了震撼，也懂得了许多。

越读者读后感篇4

借着亲子阅读的机会，翻阅了冰心先生的《寄小读者》。原本对文字不感兴趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。这些现象与本书作者推颂的真善美形成了鲜明对比让我觉得深思。打开书卷，看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时：自己的年龄逆行了二十多年；看着、看着：身边的花草建筑发生了变化，时光返梭，回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。

冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词，细腻传神的描绘了各种情、景、人。就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中，冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。当我读到由于本能的因素，发生了作者拍打小鼠的事情后，作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命，慈悲为怀的健康人格。又如同读到——“朋友，我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么？”描绘了作者处于在病患之中的真实心境，并以幽默的比拟让读者感同身受，并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。

冰心先生擅长各种描写，只言片语间即可让情景自然传神的交融。比如这一段——写着几个大字：“别忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上苍，使母亲和我的体质上，有这样不模糊的连结。血赤是我们的心” 时，顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围，久久不能释怀。

于是，伴随着冰心先生描绘的诗画心声中，我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次，重塑我对世间真善美的坚定信念，并让我迫不及待的与家人一起分享。

越读者读后感篇5

滴水之恩，当以涌泉相报；悠悠寸草心，报得三春晖。 ——题记

这是一篇非常感人的文章，文中记叙了一位伟大的母亲通过自己的行为教育孩子：滴水之恩，当以涌泉相报的道理。以《滴水恩与寸草心》为题不仅点明了文章的中心，更是从滴水恩寸草心这六个简单的字表现出了作者对施恩于他的人从不忘记，想要对疼爱他的慈母回报以更多的爱的思想感情。

从“是啊，母亲是个好人，总怀着一颗感恩的心，甚至谁对她的儿子有滴水之恩，都恨不得涌泉相报。往事如烟，却历历在目。”作者对母亲的短短的评价中我读出了作者对母亲的爱，这个片段虽然很短但是从“历历在目”词语更是可以看出作者对母亲对他付出的一切都不能忘怀。

从“记得大学同学对我的评价是：重感情，讲义气，不欠人情。是的，我不欠谁的人情，那是因为并不富裕的老父老母都帮我还了。吃别人一个苹果也要感动半天的我却从没给母亲买过一件衣服！突然觉得心如刀绞，仿佛要绞出我西装下的虚伪。”这个片段中我读出了贫穷的父母对作者那深深的爱意，他们宁愿自己日子过的苦一点，也不愿苦了作者、不愿让作者欠别人情。特别是大学同学对我的评价“重感情，讲义气，不欠人情。 ”这十几个字中更是从侧面烘托了父母对作者无私的爱！

而从“等一下。妈妈，我爱你。”这个语言描写中更是表达了作者对母亲的爱，虽然母亲的`回答是“这个话是以后对你老婆讲的，快收回去留起来。”但是我想母亲当时一定感动极了，母亲心里一定在说：“孩子我也爱你！”

这是一篇算不上文学经典的文章，但这篇文章使我懂得了对有恩于我的人要有回报永不忘记；读懂了父母对自己的爱是无私是我们永远回报不完的，他们给了我生命教我学说话、教我学走路。现在我要修改一句文中的话给我的父母：“爸爸妈妈，我爱你们！”

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