当我们去上体育课时，我们一丝不苟地完成了准备练习。然后，徐老师一挥手。严肃地说：体育委员，出列，带领团队跑三圈。如果他们不守秩序，他们将被罚款跑两圈，不要太快，安全第一。“面对老师的豪言壮语”和军事命令，我们只能服从。然而，仅仅跑了半圈，我们就累得气喘吁吁了。作为一个懒鬼，我更慢，所以我可以跑得更少！不要少跑，少跑一米，罚跑100米！“这话，吓得我脾滚尿流。散漫的队伍立刻变得井然有序，每个人都跑得非常认真。

三次劝诫之后，我柔软的双脚开始停止工作，仿佛只要有人轻轻推我一下，我就能飞起来。每个人的背都在疼痛，他们的骨头似乎都要散架了，他们不能站着不动。

你看，这是因为缺乏运动，从明天开始，每天跑四圈！“啊。"是的"学生们都叹了口气，幽幽地“倒在地上。下课时，我们都大汗淋漓，疲惫不堪。老师微笑着说：“生活在于运动。坚持一个月，你必须强壮健康。”她又一挥手说：“都休息吧！"

哇”操场上挤满了人！看，这是我们的魔鬼“老师！

尽职尽责的老师作文篇2

今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。

看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。

有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。

即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师：

“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？”

我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩来报答你们对我们的爱。

尽职尽责的老师作文篇3

在这几年里，我认识了一位老师，没错！她就是我们曾经的班主任老师。

班主任老师，长着一对炯炯有神的大眼睛，仿佛一潭深水，能一下子看透同学们的心底；一头卷发飘在耳边，显得非常漂亮；高高的鼻梁；一身干净利索的装束，一看上去就很精神，也很有学问。

班主任老师很严厉。在一次上课中，我们班乱成一团糟，就连我们班的班长都管不了了，班上有的说话，有的做游戏，有的捂耳朵……忽然，有一个人来到讲台，“啪”的一声，把书一下子拍到讲台上。霎时间，我们全班都安静了下来。原来是班主任老师！她严肃地说：“我只要不来这个教室，你们就这样！还说吗？”说完，她就让我们抄语文书上最长的课文，还让我们一人写一份检讨。“早知如此，何必当初？”我们面面相觑，只好领受惩罚。

虽然班主任老师表面上很凶，其实，在我心里，她是一个平易近人、十分幽默的老师。

在另一次课堂上，班主任老师用“五花八门”这个成语造个例句。她说：“我们班的同学跳广播操跳得五花八门。”“哈哈哈”，顿时，班里全部同学都笑了起来。班主任老师自己也笑了。继而，她又示意全班安静下来。

我们的班主任老师就是这样，既严厉，又平易近人、幽默风趣。我们知道，她的严厉是对同学们的殷切关怀和爱。

尽职尽责的老师作文篇4

下午，我来到快乐作文班上课。吴老师让我们和他来个“打老师”游戏——跟他打手。

这个游戏规则很简单：“打手在下”，“被打手”在上；“打手”翻转90度打中“被打手”，则继续打；未打中或打着其他部位，则换打（打手者和被打手换着打）。连续打中次数多者为胜。

吴老师让一位同学和他示范一下。我昂着头，挺着胸说：“我来试试。”吴老师让我先打，我来了个“一手斩”——“ 啪”，第一局老师的手被我打中了。第二局，我快速打下去，结果老师躲过了我这一招。吴老师的手灵敏度高，反应非常快。

该老师打我了，他的手轻轻抖动，却用大大的眼睛盯着我。吴老师对我忽悠了一句：“别紧张!”说时迟，那时快——“啪”，他的手已经快速落到了我手上，哈哈被我打中了，好一个“声东击西”！

第三局，老师又用“阴”招。他似乎不经意，假装对旁边的同学说“别骚扰我哈！”——啪，他的手却再次打到我手背上。我被吴老师分散了注意力——又中一招。

第四局，吴老师假装轻描淡写地对我说：“别躲我，打手不痛的。”趁我分神之际——啪，他的手又再一次快速落到了我的手上。吴老师胜利了，我不好意思，甘拜下风，笑着回到了座位上。

吴老师和每位同学都玩了一遍，可没有人胜过他——“打老师”变成了“打学生”了！最后老师还让我们同学之间玩这个“打手”游戏，大家玩得可开心了。这节课真让我流连忘返！

尽职尽责的老师作文篇5

甲型h1n1流感肆虐横行，我们学校对此十分重视，老师们除了正常工作，都把防范甲流放在首位。老师告诉我们：“把自己的身体保养好，就是对祖国的爱，对学校的爱，对班级的爱，对老师同学的爱……特殊时期，大家一定要按学校的要求，认真做好每一件事。”她是这样说，也是这样做的。

今天，我不经意中看见了老师填的全班的体温表，老师让全班测量体温，然后逐一登记。老师把高于正常体温的人用红色笔圈出，并叫到面前询问原因，让他们不要害怕，安慰他们说，没有其他症状，如果真的.只是发烧，也没有多大关系。说着用手摸摸他们的额头，一边摸，一边自言自语地说“不烧嘛，怎么……”然后又叫他们重新测量。一连测了3次，后来才发现原来是他们把体温计放在嘴里了，可能嘴中的温度通常比正常温度高一些。找到原因后，老师让他们放在腋下再测一次。这次测完一看体温正常，她这才放心。后来她告诉全班同学，以后测量时，统一放在腋下量，以免测量误差，引起大家的恐慌。

其实老师每做一件事都是这么认真。一开始学校让自带温度计量体温，老师就发现有问题了。因大多部分同学带的都是水银温度计，再加上有些同学很顽皮，所以老师一遍又一遍叮嘱大家，“一定要小心使用，千万不敢磕破了，水银有毒……”结果，老师的话音还没落，就有人把温度计打碎了。老师连忙用簸箕把残渣搓走，捯进垃圾桶，还叮嘱同学赶快捯掉。收拾完，老师对接着说，“水银有毒性，易挥发，会危及人的健康。一旦打碎了，不要慌，不要用手动……”同学们听了大吃一惊，都小心翼翼的保管着自己的温度计，但还是有安全隐患，很让老师担心，所以老师建议拿出自己的零花钱给自己买份“保险”，最好换成方便、安全的电子温度计。水银体温计放在家里使用。

王老师对工作尽职尽责，把每一件事都考虑周到，认真做好每一件小事。我也要做一个和她一样的人。

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