通过写观后感，我能够更好地理解电影中的人物关系和情感交织，优秀的观后感可以让我更加深入地思考电影中的道德伦理和人生哲理，报喜范文网小编今天就为您带来了沉默的孩子观后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
沉默的孩子观后感篇1
声音对每个人来说太重要了，不能没有它。可是有聋哑孩子失去了声音，他们的内心是多么无助，多么昏暗。
有位女孩她叫丽碧，她有一双蓝宝石般的眼睛，金色的头发，可是，唯一美中不足的是她不会说话，从一出生就是一个听不见别人说话，自己也不会说话的苦命的孩子。
清晨，一位穿着红色大衣骑着自行车的女子，出现在大街上，四周的大树上光秃秃的没有一点色彩，无论从什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在这条路上上特别显眼，这个女孩子就是丽碧妈妈为她找的老师，叫乔安娜。
当老师来到时，丽碧正在看电视，她的妈妈抢过遥控器让她和老师打招呼，丽碧大声叫喊，不愿意让那唯一属于自已的快乐和自由被人打扰!妈妈就像一位恶人毫不留情，而幼小的丽碧无能为力只能眼巴巴地让妈妈抢走。
老师想带丽碧去公园玩，问她想带什么东西，因为老师教了她好多东西，丽碧居然用手语“说”：”橙汁”。
于是她们师生二人来到公园，春天到了，公园里到处绿油油的，空气特别好。丽碧和老师玩起了捉迷藏，丽碧很开心，正玩得高兴时丽碧对老师说：“老师，我的耳朵坏了，听不到你的声音。”老师的笑容僵在了脸上，这么可爱的孩子，可惜不会说话也听不到声音——
丽碧的妈妈发现了她们的秘密，就把老师辞了。把丽碧送到了学校。
老师去学校看到只有丽碧一个人在角落里站着。老师在学校外，看着她说：“我-爱-你!”
我看了这部电影，明白了生活中听不见声音的孩子或老人多么难受，我们一定要多给予他们关照，多和他们交流，因他们的内心也和我们一样有着自已的'小花园。
沉默的孩子观后感篇2
声音对每一个生命都很珍贵。人如果没有声音，人生会是那么灰暗，那么沉默，那么无助。我对聋人有一种感同身受的感觉。
故事是这样开始的：一个雾天，一个年轻的女人骑着自行车来到一个寒冷的家庭，一个小女孩坐在一个荒凉的角落里，盯着电视。她脸色苍白，毫无生气。她叫莉比，又聋又哑。
穿红衣服的女人乔安娜一言不发地来到她身边。她只是静静地坐在那里，就像生病了一样。他妈说她爱看电视，连她妈都不知道孩子想干什么。看到这里，我有点可怜她。
乔安娜开始教她的手语，比如我爱你，牛奶，橙汁等等。乔安娜学习橙汁作为手语时非常开心。
几天后，乔安娜拿着一摞书来到利比家。莉比的妈妈告诉乔安娜，你应该教她读唇语，而不是手语。
乔安娜问他的妈妈，她去过公园吗？她说：不，她应该会喜欢的。她妈妈知道利比想去公园，但她没有带她去。它是如此冷漠无情。
然后乔安娜带莉比去公园和她一起玩和吃糖果。
但是好景不长。她妈妈送她上小学，让她假装正常人学习。乔安娜骑着自行车来看莉比，她又穿上了红色的连衣裙。
当利比看到乔安娜时，她做了一个我爱你的手势。乔安娜看到的时候，也做了一个我爱你的手势。乔安娜看起来很难过，骑着马走了。
看完这部电影，我为利比感到难过。因为她妈妈连公园都不带她去，只能坐在一个偏僻的角落看电视。她是个聋哑人，说不出自己想要什么。
聋哑人的世界是灰暗的。虽然影片只有19分钟，但让我记忆深刻。
沉默的孩子观后感篇3
聋哑人的世界，是什么颜色？黑色？灰色？还是……在观看了这部影片后，我终于解开了这个谜题。聋哑孩子，可能因为他不会说话而被人抛弃。主人公丽碧，就有这样的遭遇。
丽碧是一个名叫梅西的女孩扮演的。正因为梅西是聋哑儿，才能把丽碧演得活灵活现。
影片开始了。
随着沉闷音乐的响起，首先映入眼帘的是一件红色的衣服，哦，那是一位红衣女子。雾太大了，导致我看不清。唔，那是丽碧的老师，也是丽碧的知心朋友——乔安娜。
当乔安娜来到这座偌大的别墅中，第一眼就看到了丽碧。那时的丽碧正在看电视，她的眼神呆滞，穿着黑色的衣服，正如她黯然的心情。她的脸色苍白，没有血色，或许是常年在家里的原因吧。
这是一个多么爱慕虚荣的母亲呀！她为了不让别人知道自己有一个聋哑孩子而不带她出门！并且，公园离这里有五分钟的路程！听到这里，乔安娜决定要带丽碧去公园。在公园里，她们喂鸭子，吃糖……各种各样的活动。这让丽碧感到了前所未有的快乐。
当苏珊(丽碧的母亲)发现了她们两人的秘密时，她把乔安娜辞退了。影片的最后一刻，丽碧做出了“我爱你”的手势，老师也回答：“我爱你”。老师的心“咯”地一下，好像有什么碎了……聋哑孩子难道就应该被抛弃吗？作为父母是不是应该体会孩子的感受呢？唔，聋哑孩子的内心世界竟是如此灰暗……
沉默的孩子观后感篇4
声音太重要了，每个人都离不开它。但是有失聪的.孩子失去了他们的声音。他们的内心是如此无助和黑暗。
有个女孩叫莉比。她有蓝宝石的眼睛和金色的头发。然而，美中不足的是她不会说话。她生来就是一个听不见别人说话也不会自己说话的恶业孩子。
一大早，一个穿着红色外套骑着自行车的女人出现在街上。她周围的树光秃秃的，没有任何颜色，从任何角度看都是灰色的。这个女孩在路上走的时候特别显眼。这个女孩是莉比的妈妈给她找的老师，她的名字叫乔安娜。
老师到达时，莉比正在看电视。她妈妈抓起遥控器让她跟老师打招呼。莉比大声喊着，不愿意让自己的幸福和自由受到干扰！母亲就像一个没有怜悯之心的恶人，年轻的莉比除了让母亲带走，什么也做不了。
老师想带莉比去公园，问她想带什么。因为老师教了她很多东西，莉比用手语说：橙汁。
于是老师和学生来到公园，那是春天。公园里充满了绿色，空气非常好。莉比和她的老师玩捉迷藏。利比非常高兴。当她玩得开心的时候，莉比对她的老师说：“老师，我的耳朵坏了，听不见你的声音。”。老师的笑容僵在脸上。很遗憾，这么可爱的孩子既不会说话，也听不到她的声音
莉比的母亲发现了他们的秘密，辞去了她的老师。送莉比上学。
当老师去学校的时候，她看见利比独自站在角落里。老师在学校外面，看着她说：我——爱——你！
看完这部电影，我才明白，对于生活中听不到声音的孩子或老人来说，有多难。我们一定要给他们更多的关爱，多和他们交流，因为他们心里也和我们一样有自己的小花园。
沉默的孩子观后感篇5
丽碧她处在的世界是云雾迷茫，直到乔安娜的出现，她才有了一丝希望。乔安娜是一位“幸运天使”，她的出现给丽碧带来了希望和快乐，可是“幸运天使”不永驻人间。和乔安娜在一起的日子成为了丽碧记忆中温暖的刻痕。
在一座别墅的沙发上，坐着一个孤零零的小女孩，她名叫丽碧，是一个聋哑人。虽然她衣食无忧，但是她失去了一种很重要的东西——快乐。
丁铃铃!丁铃铃!她妈妈给她请的家庭教师乔安娜到了，她想和丽碧的妈妈谈一小会儿，就三分钟。可她连三分钟的时间都没有，才说了不到一分钟，她的丈夫和另外两个孩子就打电话催，让她快点出去。于是，她就走了。
乔安娜慢慢地走进丽碧的内心，她用一个色彩鲜艳的乌龟玩具来吸引丽碧的注意。之后，乔安娜开始和丽碧玩。
第二天，乔安娜搬来了一大堆书。她试图和丽碧交流。可丽碧是聋哑人，交流起来难免会有一些困难。在经历过几番尝试后，丽碧终于学会了，“说出了”她有生以来的第一个词语——橙汁。乔安娜那时别提有多高兴了。
这时，丽碧想去公园，正好她妈妈回来了，乔安娜说：“丽碧想去公园。”妈妈说：“可以，这是她第一次去，不过我想她肯定会喜欢的，对了，公园离这大约5分钟的路程”。
下午，乔安娜和丽碧去了公园，她们一起喂天鹅一起追逐嬉戏，而且边玩边学手语，过了几天，丽碧学会了许多手语。
可是好景不长，她们俩的秘密被知道了，乔安娜就被辞退了。
丽碧又回到了灰暗的世界中。
导演从颜色、环境、语言等许多个因素中突出了丽碧的可怜!
沉默的孩子观后感篇6
聋哑人听不到声音，更不可能发出声音，他们的世界是灰暗的，是正常人无法理解的。他们的内心没有一丝阳光，像是一朵枯萎的花。
丽碧就是这样一个孩子。她住在被别人抛弃的别墅里，独自一人坐在一个冰冷的角落里，看着电视，即使她听不到任何声音。
乔安娜老师的出现，改变了丽碧。她穿着艳丽的红色上衣，像充满温暖的太阳，来到了丽碧身边，走进了丽碧的生活。然而丽碧并没有为老师的到来感到高兴，仍然是盯着电视机，她苍白的脸蛋变得更加苍白，金色的头发也没有一丝光彩。
乔安娜想带丽碧去公园玩，询问她的妈妈丽碧是否喜欢去公园，出乎意料，她妈妈竟然从没带丽碧去过公园，即便离公园只有5分钟的路程！她妈妈的回答令乔安娜惊讶，世界上居然还有这样的母亲！
乔安娜经常带着丽碧去公园，她们一起喂鸭子，一起在大树间奔跑，还一起玩捉迷藏，丽碧觉得她不再是从前的她，她已经从灰暗的阴影里走了出来。
乔安娜还经常教丽碧手语。有一次，她教丽碧用手语表达橙汁和牛奶，然后问丽碧想要哪个，丽碧居然“说”出想要橙汁。乔安娜非常激动，她非常开心，一时竟无话可说，过了一会，她才说：“好，就给你橙汁。”
太阳终究会燃尽，黑暗终究会到来。丽碧的母亲认为乔安娜只想着要工钱，从不教丽碧唇语，便把她辞退了，并把丽碧送到了学校，丽碧又走进了黑暗之中。
在学校，她没有朋友，像往常一样一个人靠在墙角，望着其他小朋友快乐地玩耍。有一天，乔安娜出现在丽碧的学校，依着栏杆看着丽碧，丽碧竟然向乔安娜用手语表达我爱你，顿时乔安娜的泪水涌了出来。
孩子需要陪伴，需要关爱，聋哑孩子更是。他们的内心是灰暗的，但是，爱会使他们内心放射出耀眼的光芒。
沉默的孩子观后感篇7
沉默这两个字，对于雨碧来说，是经常的。但是，对于别人来说，是……难以相信的。丽碧头上到底有多少乌云？在她心中，世界，就是无声、灰暗的吗？在别人的心里，聋哑人，就只有一个字，那就是“呆”，对吗？
聋哑人，表面是有些呆的，但是，他们的内心也有一朵绽放的花！
在一个灰暗、冰冷、泥泞的小路上，一位年轻、漂亮的女子，骑着自行车，看似，天气是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下来……
走进了屋子里，一家人本来聊得很好，当然，是除了丽碧，可是进去后，才知道，那个人，原来是丽碧妈妈请来的家庭教师。
在乔安娜老师和丽碧的沟通中，丽碧渐渐地和乔安娜老师在一起有感觉了，老师就带着丽碧，去公园她们喂鹅、吃糖果……玩得十分开心。
就这样，没多久，老师就用手语教会了丽碧和别人“说话”。
乔安娜和丽碧每天玩一玩，学一学，丽碧的心每一天都不孤独了。
但是，有一天，乔安娜老师再一次去教丽碧的时候，在半路时，乔安娜老师的电话“丁铃铃”地响了起来。她在电话中知道了丽碧已经在学校的路上了。
然后，乔安娜老师努力地对丽碧的妈妈说，丽碧去了学校会是什么样的后果，可是，她就是不听，最后，老师把自行车放在了地上，就立马奔向学校。
在校门外，乔安娜老师紧紧地抓着门栏，丽碧正好看见了乔安娜老师，她知道了，自己不能再和乔安娜老师聊天、玩游戏了，而且，是永远！
丽碧用手语，最后对乔安娜老师说了一声：“我爱你”！乔安娜老师也用手语说：“我也爱你”。乔安娜老师看着丽碧，泪水、快要落地了。然后，就头也不回地走了。丽碧失去了唯一的希望。
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