多写写作文可以让我们更加明确自己的学习方向和目标,优质作文的主题和内容应该具有独特的个人风格和表达方式,能够展示作者的独特魅力,以下是报喜范文网小编精心为您推荐的有趣的汉字的作文推荐5篇,供大家参考。
有趣的汉字的作文篇1
我原来以中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,今天郑老师给我们班级上了一节汉字实践活动课以后,我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样,而是那样亲切而又有趣。
上课的时候,郑老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁,我想:为什么不能够将禾字偏旁呢?我原来以为,桥字就是桥字,古代没有水泥,只能够用木头来造桥嘛,这有什么好奇怪的呀!经过郑师的耐心启发,我终于明白了这错误的原因:禾字代表庄稼,用庄稼的秆子来造桥,这怎么能够走人呢?是呀,人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉,那么桥就会失去桥的作用,而且还会淹死人的。
日字加一划,我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候,在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。啊,中国的汉字变化真是多呀!而且,只要稍微多加或减去一个比划,就变了样子,还变了读音……
通过郑老师给我们上的一堂汉字实践活动课,让我了解了中国的汉字原来是那么有趣,让人回味无穷。学习中国汉字,简直是一种享受。以后,我一定会更加努力去学习中国的汉字,寻求每一个汉字的意义,得到其中的无穷乐趣!
有趣的汉字的作文篇2
今天下午第二节课是汉字活动课,我们将在教室里举办一场汉字活动比赛。开篇点题,总领全文?我们从下午第一节课开始盼着活动的到来,好不容易熬到了上课,便开始了我们的汉字比赛了。
过渡顺畅自然?第一个是我们组。首先我们展示的是李文杰书法老师的作品----毛笔字。这毛笔字写得有形有色,龙飞凤舞,当老师让李文杰介绍他的老师有多厉害时,他却因为词穷而张口结舌、面红耳赤,还好老师帮他解了围,要不然,他可是丢了大面子呢。叙述活动的'第一项:毛笔字展示?第二个回合,是我们组的猜字谜活动。首先我们点了五个人上来猜字谜,我们的字谜是星星形的,非常好看。第一个字谜是‘‘十五关’,这是什么意思呢?同学们左思右想,绞尽脑汁还是一筹莫展,我们公布了答案:胖。‘‘哦’原来是这个字呀。接着同学们又猜了几个字谜,但是最后,却只有张子悦一个人得了奖品,因为只有他力战群敌,猜中了三个,怪不得叫他‘‘小才子’呢。真是名不虚传呀。叙述活动的第二项:猜字谜活动?第二个上台的是郭雯组,她们组是接歇后语。采用的是一个组回答一次的方法。‘第一个歇后语:八仙过海-----?这可是人人都知道的歇后语,刚说完,只见台下都是手,“各显神通”。‘对,第一组加一分。’随着一个个歇后语的出现,教室里的气氛进入了高潮,礼品越送越多,大家争先恐后,不相上下。当全班的气氛进入‘‘零度’时候,下课铃响了。
大家意犹未尽迟迟不愿散开,不过不要紧,明天还有一次汉字活动,我相信,明天的汉字活动会更加精彩。再现了当时热闹的场面?怎么样,我们班的汉字活动不错吧!
有趣的汉字的作文篇3
现在我们已经掌握了很多汉字,从一个字都不会,到读书、写字、看报……我们离不开汉字,我们每天都在和汉字打交道,汉字也是我们的母语。其实汉字并不是死板的符号。每个汉字都有自己独特的风格和不同的魅力。每个汉字都有数百年的演变过程,有许多生动的故事。在书法家的笔下,汉字是无限变化的,充满活力的,具有无限魅力的汉字文化博大精深,汉字已经存在了五千年。怎么才能不让我们错过呢?
作为中国的接班人和中华民族的后代,我为我的普通话和我的汉字书写感到骄傲,它们既古老又充满活力,在当今时代发挥着不可替代的作用。
但是我很惭愧,因为作为一个中国人,我没有把这个神圣伟大的汉字写好,真的很丢人。所以漂亮的.汉字在一些人的手里变了。如果外国人看到中国人连汉字都写不好,难道不希望外国人看笑话吗?让外国人看不起我们中国人?
现在很多外国人都在不断学习汉字,热爱汉字,认真学习汉字。我们也在学汉字。作为中国人,我们有很大的优势。我们要比外国人更努力地学习,学好汉字,弘扬我们的国语——汉字,让汉字走遍世界,让世界看到中国的文化特色!
汉字,我爱你,我为你骄傲,我为你骄傲!
有趣的汉字的作文篇4
汉字非常有趣,博大精深,而且是我们祖国的母语,它不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!
汉字是世界上使用人数最多的文字,是从甲骨文演变而来的,金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书各个都是生动形象的。汉字是现在仍在使用的历史最悠久的文字。世界上没有一种文字像汉字那样历经沧桑、青春永驻。尽管历史上许多地区出现过著名的文字,但都逐渐退出历史的舞台,唯独汉字不但久盛不衰,而且独矗世界文字之林,还不断得以发展,影响也越来越大。汉字中有一些多音字,稍不注意就会念错,但是,有很多好方法可以掌握多音字,多音字是一种汉字的.独特现象,它表现为一字多音,每个多音字所表示的意思也有所不同。要想准确地掌握这些多音字,最重要的一点就是把它放到具体的语言环境中,分析它在不同的语言环境中的意思,进而确定它的读音。汉字不但历史悠久、源远流长、内涵丰富、博大精深,而且特别神奇,我们可以把汉字编写成字谜,在猜的过程中把字形记住。如:有水可养鱼,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。谐音是指字词的读音相同或相近。由于汉字在发音上的独特现象,就产生了使用谐音的语言形式。如:檐下蜘蛛—一腔丝(私)意。歇后语是由近似谜面或谜底两部分组成的形象而又俏皮的口头用语。如:一二三—没四(事)。你瞧,汉字是多么神奇哪!
啊,汉字真有趣呀,我一定要把汉字“看透”,登上胜利的巅峰。
有趣的汉字的作文篇5
“叮铃铃”,上课铃如往常一样准时响起,老师抱着一大摞卷子走进教室。我扫了一下错题,看拼音写词语“帽子”的“帽”竟然写错了?“帽”上面难道不是“曰”吗?难不成是“日”?这样“低级”的错误我可不好意思问爸爸,于是,我将“帽”上面“擅自”改成了“日”。
第二天,老师把我们订正的卷子发了下来,我定睛一看,咦?“帽”怎么订正错了?我望着画在订正纸上的红圈,纳闷不已:“帽”上面究竟是什么嘛?不是“曰”,不是“日”,总不可能是个“口”吧?
回到家,我便顾不得“颜面”,把问题“抛”给了爸爸。
“哈哈哈哈,‘帽’上面是什么字?这么简单的问题你都不知道,笨死了!是‘曰’!”爸爸嘲笑我说。
“可我就是这么写的!老师打错的!”我把试卷拿到爸爸面前,“我写的不就是‘曰’吗?”
“额——会不会是‘日’呢?”奶奶插进来说。
“也是错的!”我指着订正纸上的'红圈哭丧着脸,“到底是哪个字嘛?”
此时此刻,爸爸亮出了他的“终极法宝”——百度,查一查,我立马就明白了:“帽”上面既不是“日”也不是“曰”,而是“冃”,这个字和“帽”一个读音,中间是不连起来的。
通过这次有趣发现,我明白了:凡事不能空想,需要去实践,去查阅可靠资料,才能了解事情的“真相”。
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