刚上初一时，我便接触到许多目光：父母期盼的目光，同学疑问的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像数学老师一样，激励我，鼓励我，鞭策我……读初一时，数学老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已混乱不堪，生怕老师让我上黑板做题。带着这份恐惧心理，一直过了好几节课。数学老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。原本恐惧的我顿时觉得脸上像发了烧一样，低头走到黑板前，脑子里一片空白。这时，我扭过头，与数学老师的目光相对视，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。老师生气时的目光也常常令我怀念。那次期中考试，发下数学卷子后，我发现我将字母z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误不仅仅此一个，我全都是因为马虎扣得分。老师走到我身边低声对我说：“你现在考班级20，如果你的数学考110分以上你在班级是一个什么名次？”我一直低着头，不敢抬起我难以想象数学老师现在是什么样的目光！“虽是小错小马虎但在中考时，1分可能会导致截然不同的结果。！”我慢慢抬起头，老师眼中流露出的深深责备与期盼使我明白，我不应该考出这样的成绩我应该学得更好！老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您对我的鞭策！虽然您只能教我短暂的4年，但对我的教诲却是一生一世！您的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

有关愁的作文600字作文篇2

山路的崎岖让我的肚子有些难受。只是午饭没吃，吐也吐不出来。路过一个阴森的黑色山洞。弱此时不是在车中，可能会被吓死吧。还好没多久，便到了吃饭的地方。

诶？好亮啊，这叔叔的行动能这么快也是出乎我的意料。什么灯光啊，烧烤的东西啊，真是数也数不过来。由于有些害羞，我只能远远坐在亭子中。直到人都到齐了，我才有些不自在的坐上椅子。

歌声呀，从那些叔叔阿姨们口中响起。声音大的有些过分。对此，我只能冷眼旁观。快速地吃了个饱，我就发呆地坐在一旁。其间，似乎闻到香味的狗，不怕路途劳累地爬上了山顶。在我们边上晃悠。

有些无聊的大脑似乎有着闪电划过，这小狗肯定很饿，不如去偷点吃的给它？一抹笑意涌上脸颊，进入人堆中，飞快地夹起几片肉。缓缓走出，不着痕迹的.甩下几片。它冲到肉旁，大口地吃。很快，它又摇晃尾巴蹲坐在我边上。死死地盯着我。

一喂就有些不想放弃的心情再次驱使着我再次取来食物。而妈妈在这次也丢下一些东西，小狗也照样狼吞虎咽。晚上似乎我们四扣人好像要住在这山顶。送走众人，我们再度陷入寂静得有些可怕的环境中。刚开始，爸爸倒头便睡。我与妹妹怎么也睡不着，看了一眼天，眼睛猛然睁大。这种满天星的场景着实吓了我一跳。不知看了多久的星星，帐篷外的白色生物吸引了我的眼球。这就是刚才的小狗啊！因为我们的几块肉，就来保护着我们。这种心性，可是连有些人类都无法比拟的！有些感慨地笑了笑，再举抬头望着天上的银河。安静的环境，我居然睡着了。

有关愁的作文600字作文篇3

“在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。”贝多芬的一句名言警句流传至今。那么，哪些人是英雄呢？

在抗日战争时期，杨靖宇被敌人包围在濛江县保安村三道崴子。1940年2月23日下午16时30分，杨靖宇不幸被敌人的子弹射入胸膛，年仅35岁的他，壮烈殉国。敌人将他的胃剖开，发现他的胃已经饿到变形，里面除了些许未消化的草根以及大量棉絮外，一粒粮食也没有！

像杨靖宇这样“捐躯赴国难，视死忽如归”的民族英雄才是我们应该去纪念和追求的人物。

17年前，钟南山领军抗击非典。17年后的2020年，84岁高龄的他再次义无反顾地奔赴武汉疫情暴发中心。他建议公众：“没什么特殊情况，不要去武汉。”然而，他自己却做了“逆行者”。84岁，原本应该在家安享晚年，享儿孙绕膝的天伦之乐。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这无疑是医者仁心和国士风范。84岁高龄的钟南山，是一位长者，一位医者，他有院长的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当与气质……或许这就是我们一直在寻找的读书之用，教育之本吧！

无论是战争年代，还是和平年代，我们都呼唤英雄，致敬英雄。我们也要以英雄为榜样，从小树立报效祖国的志向，培养有担当的品质，不怕苦，不怕累，无私奉献……

有关愁的作文600字作文篇4

难得的周末，我们班级准备来一次聚会，一是为了好好放松下来，缓解一下高考的紧张气氛；而是班级的成员之间能够更多的交流生活，而不是整天解习题。不管怎样，这一天还是来了。

不敢想象，我竟然报了名，准备当厨师。可是我大意了，直到看见生活委员通知所有大厨需要在周日早上八点在校门口集合，准备去购买食材的时候，我才在温暖的.被窝里深深懊悔，埋怨自己，又不能睡懒觉了。

但是，无可奈何，只能早起。七点钟的闹钟准时响起，我挣扎着、翻滚着、斗争着……一分钟后起来了。收拾干净，出门集合。其他几个同学已经到了，也有迟到的，而我是正好踩点。小小的羞愧了一下。

我们几个人，一起步行，往超市的方向。到了超市入口，几个人分工合作，除了下厨的同学自选食材之外，还有其他的同学去选购水果、饮料、零食，还有调料和餐具。忙活了快一个小时，推了三辆购物车，但是由于经费紧张，因此收费时不得不压缩开支，退掉了许多不必要的商品。总算，长征第一步完成了。

接着，我们一边走出超市，一边联系同学们前往聚会地点——一个临时租用的房子。由于离学校并不会太远，因此很快就到了。我们一到达那里，其他同学们就开始进行娱乐活动，而我们几个人就忙着做菜去了。

厨房有些小，但是够用了。大家开始着手准备自己的食材。我呢，暂时没有位置，因此先洗锅淘米做饭。之后开始洗菜切菜。我的菜品是一道红烧肉和一道青椒炒蛋。红烧鸡翅、可乐鸡翅、宫保鸡丁、鸡丁咖哩……那是大家的杰作。然而这些都仅仅只是配菜，主菜是火锅。

等到开饭已经很晚了，但是大家玩得高兴，都忘了时间。等到喊开饭的时候才一个个想起来喊饿。

怎么说呢，周末还是很累的，因为我是大厨……

有关愁的作文600字作文篇5

我给父亲装配了一台电脑。我站在那装程序，他十分好奇。因为房间太局促了，父亲离我很近，能听到他“呜呜”的呼吸声。我抬头看看他，他也不说话，聚精会神地盯着电脑屏幕。

这是我与父亲之间现在的常态，只要我在家里，他的话很少，而他的目光总是随着我移动。与他说话，他总是说“好的”，要么就是笑笑。

家中的“大事”他都会打电话征询我的意见，这些“大事”其实都是小事，哪个亲戚搬新房送五百还是一千，家中的母狗生了三只小狗是全部送人还是自己养，存款是存一年期的还是三年期的……父亲原来不是这样的人，他一直很强势。不知从什么时候起，许多事情他好像都做不了主了。

有时他会从乡下给我送一些新鲜的果蔬，进了屋，他就坐在客厅里，给他倒茶，他说不要不要，但还是接住了；我让他看电视，他说不用不用，但还是津津有味地看下去。我在家里走来走去，他的目光就移来移去。

我慢慢地理解了，这就是衰老，这就是衰老背后无力和无助引发的，他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你，就像我小时候对他一样，就像老猴王退位之后，看着身强力壮的年轻猴王的那种落寞和悲伤。

我问我的母亲，那台电脑父亲有没有用过。我的母亲说：“他真的不会用，连移鼠标也移不好。我让他问你，他又不敢打电话来问，他说你忙，怕打扰你。”

所谓父母子女一场，有时想想很悲哀，我们之间的缘分，就是此消彼长。就像一棵树和土地，还是种子的时候，土地能包容我孕育我，等我长高了，开出了许多花结了许多果，即便根仍然扎在土里，但树与土地之间，有了越来越远的距离，最后只剩下默默的守望。

有关愁的作文600字作文篇6

有一个小男孩很不爱惜自己的文具，用完了什么都随手一扔。他的文具被他弄得破破烂烂，铅笔满身都是牙印；尺子二边缺口坑坑洼洼，画出的线如弯弯曲曲爬行的蚯蚓；本子又破又脏，还有许多缺口、破洞、油渍、水渍……

有一天，小男孩出去吃饭了，铅笔对本子说：“你看，我被这个小男孩弄得伤痕累累，一个凹一个凹的，真丑！”本子听了也说：“我也是啊，你瞧，我原本是一本很干净漂亮的本子，现在被他弄得脏兮兮的，还有小洞、油、水什么的，早不成样子了。”在一旁的尺子听了连声喝道：“你看看，我现在成什么样子了，凹凸不平，画出来的线那么难看，以前那么直，都是他弄的。”说完呜呜的哭起来了。不知道是不是尺子的哭声激怒了大家。大家纷纷话诉起自己的苦水来，越诉越兴奋，越诉越生气。

突然，一直在旁边不说话的钢笔说：“可他只是一个小孩子，我们要跟他讲道理。”听了钢笔的话，大家纷纷表示不赞同。

“你看他弄成什么样子了？！”

“对呀！”

“就是！”

突然有文具说：“走，跟他拼命去！”

……

“我们去和他决战！”

钢笔说：“哎，其实我也一样。”

它们不知道小男孩已经在门口听到它们的.诉说了，小男孩红着小脸蛋，羞答答对大家说：“对不起，我保证以后一定好好爱惜你们，请原谅我吧！”文具们听了小男孩的话，慢慢就消气了，一起决定原谅他。

从此，小男孩成了一个爱护文具的小标兵，大家都向他学习，文具们再也没有伤心的诉说了，世界都变得美好快乐了。

有关愁的作文600字作文篇7

人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以说，生命的意义在于奉献，在于创造社会价值。

奉献能带来充实从满足，邓稼先任劳任怨，以身作则，辐射侵蚀了他的身体；巴尔扎克每天工作12小时以上，只睡5、6个小时；居里夫人忍受着难以想象的艰辛，默默面对高温的炙烤和化学制剂的灼烧……他们苦吗？苦。累吗？累。但是，邓稼先临终时说的“我死而无憾”、巴尔扎克对写作无限的热枕与激情、居里夫人面对美丽的镭时那浅浅一笑，都在告诉我们：奉献使我感到快乐，我很满足。

一个没有做出奉献的人应当是空虚的，他只是在消耗生命、浪费一切。“欲济无舟楫，端居耻圣明”。想要为社会做点儿贡献却没有机会，孟浩然觉得，这样徒劳无功的生活是无意义的，是羞耻的。能有这样想法的人，一定不会诗歌自私自利、虚度光阴的人。是啊，一味地享受和索取，这样的人不该感到羞耻吗？

奉献有大小之分，无贵贱之别。无论是伟大如爱迪生、诺贝尔，还是平凡的老师、医生、交警、工人；无论是改变世界还是帮助身边的人，或轰轰烈烈，或默默无闻，这都是在实现自我价值。

奉献，即是做对社会有意义的事。对于学生来说，应该追求全面发展、培养良好的行为习惯和道德修养，梳理羽翼随时准备展翅翱翔；对于成年人，做好岗位上的每一件事，哪怕是提高一点效率，多承担一份责任，就是最大的奉献。如果说社会是一棵大树，有人是根、有人是干、有人是叶，缺哪一个都不能构成一颗生机勃勃的大树。

爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了生命，而不应当看他取得了生命。”是的，生命的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取，让我们无私奉献，追求生命的宽度吧！

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