通过写读后感,我们可以提炼和总结出自己的观点和见解,培养独立思考的能力,通过写读后感我能够更好地领悟书籍中的智慧和哲理,下面是报喜范文网小编为您分享的《暑假》读后感优秀7篇,感谢您的参阅。
《暑假》读后感篇1
今年寒假,我去新华书店买了n本书,其中有一本书名字很奇怪,叫《巧克力味的暑假》,是阳光姐姐伍美珍写的。那本书真是太好看了!我买完书回到家就坐在床上看,几个小时就看完了!
巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外号叫“瓜子脸女霸王”,和自己的三个好朋友组成了“人见人逃女生四人组,可是各自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两个新朋友,一个是楼上的朱子同,在大草原旅游时认识”黄瓜小月饼“黄小月。最后写了四人组加上黄小月后变成五人组,一起出去玩后又去学校回味以前的校园生活,这个暑假有点像巧克力,有点甜又有点苦似的。读后是我知道了在和好朋友分离的时候是痛苦的,但这是必须的,在新的生活中你会认识更多的好朋友……这本书最令我感动的是,她们的友谊,同学相互间的友谊,她们通过qq来聊天,不管她们在那里,她们都觉得很温暖。
文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后,将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了,其中一个还要到外地去读书,心里会感到一丝难过与孤独。但幸运的是,在暑假里她又遇到了新的朋友与同学……,所以,在这个暑假里,她尝到了像巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。我认为离别确实是一件很伤感的事,没有朋友的日子,就像是黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳;没有朋友的日子,就像是一片整体的云朵被无情的风吹得四分五裂,只剩下孤独的一小片…但人生总免不了要离别,俗话说:天下没有不散的宴席吗!
《暑假》读后感篇2
看到题目时,以为这是一本描述大学生活的书籍,昨天看完后才明白,苦难就是一所大学,我们在苦难中学习在苦难中成长。
这部小说讲了高尔基到了喀山,带着去大学读书的愿望去了大学,可高尔基没钱,所以高尔基只能流浪,和小偷、乞丐在一起。社会上的腐朽使他想自杀,可是没有成功又受了伤。伤好以后,他离开喀山,重新走向回乡流浪的道路。高尔基饱经了人间的辛酸,高尔基面临的环境相当恶劣,在重重困难面前,他始终坚持读书,坚持追求真理和知识,不放弃,希望就在前方。而且他不论在码头当搬运工还是在面包房做学徒,只要一有空,就会抽时间看书,并且要将自己学到的一切用到生活中去,这让我很敬佩。
主人公那种顽强的学习精神,使我想到了自己:家中厚厚的书,却让它们闲着,难道是“书非借不能读?”不,自以为知识已经很丰富了,可恰恰相反,不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完这本书后,才真正明白:“学习如逆水行舟,不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习,才能有所作为。
《暑假》读后感篇3
?平凡的世界》,十几年前我就在收音机里听过,并在图书馆里借阅过。当我在人民网上看到开展评选“我最喜爱的一本书”活动的时候,我又首先想到了作家路遥,想到了他付出极大心血的长篇小说《平凡的世界》,于是我买了一部心仪已久的、属于自己的《平凡的世界》,又认认真真地读了一遍。
当孙少平伤愈返回大牙湾煤矿,与头上包着红纱巾的惠英嫂、胸前飘着红领巾的明明、以及脖项里响着铜铃铛的小狗——“小黑子”相逢的时候,这部曾获得茅盾文学奖的长篇小说也就接近了尾声。尽管意犹未尽,尽管生活仍在继续,尽管我还在为主人公的命运设想着种种归宿,但小说确实结束了,它留给我们一个令人深思的长长的省落号。掩卷沉思,我的心情久久不能平静。这部小说所给予我的不仅仅是艺术的欣赏,更重要的是,它让我更加熟悉了二十世纪七、八十年代黄土高原上及中国农村大地上的那段艰辛而沉重的历史,让我感受了历史发展进程的艰难脚步和那许许多多普通劳动者的艰苦生活,认识了平凡世界中劳动的价值和意义,领略了人世间亲情、友情、爱情的真挚与丰富……
对于像我这样一个从小就生活在农村的孩子,对小说中的一些场景和人物也许并不陌生,其中的一些主要人物在很多方面正是自己及吾辈、父辈们的影子。他们是那样的熟悉和亲切,读着这些文字,就好象走进了他们的心田,与其同悲同乐,共同走过一段段艰辛的路程!在那艰苦的年代里,创业确实太难了,能吃上一顿饱饭、能安心塌实地读书,都要付出那么多的努力和代价!要跨越农村的门槛到城市里来工作和生活,这更是一件多么不容易的事情啊!(如果有今天这样的形势和政策,书中主人公孙少平、孙少安等的命运也就不会那么坎坷了。当然,倘若如此,有血有肉的主人公的形象也就不会跃然纸上了。这正是历史的必然。)
更让我感动的是孙少安、孙少平兄弟俩面对苦难和挫折的积极心态和在苦难岁月煎熬中父与子、兄弟姐妹间那真挚淳朴的情愫!他们所处的时代及他们活生生的现实生活,让我们又一次认识到了苦难的意义。从某种意义上说,苦难是生活的向导,是引领我们走向幸福生活的良师益友。谁都憧憬美好的幸福生活,没有哪一个人偏爱苦难。但是,苦难又往往是与幸福相伴而生的。当一个幸福的时刻出现的时候,又往往被一个个苦难的旋涡所淹没;苦难过后,常常又会洒下一片片幸福的阳光!在每一个人的生命历程里,或多或少、或小或大、或物质或精神,都会遇到这样那样的苦楚、坎坷或挫折,这些并不可怕,可怕的是不知如何面对这些痛苦和不幸。我常想,苦难也许是上帝给我们的一剂良药,它让我们的生命增加韧性和力度,让我们的生活增加不同凡响的音符;我们在幸福中丢失的,又往往能在苦难中找回来,从而演奏出一曲动人的乐章。
当然,含泪播种的未必能够含笑收获。但无论怎样,我们都要感谢生活,感谢我们这个生生不息的平凡的世界。面对未来的一切,我们都应该有一个积极的心态,要坚信苦难的日子终有尽头,要像作者说得那样,把艰辛的劳动看作是生命的必要,即使没有收获的指望,也要心平气静地耕种下去。
历史的车轮已经碾过了那段泥泞,二十一世纪的今天,生活在这个平凡世界里的人们正在迈着匆匆的脚步,以不同的角色各自书写着自己的历史,同时也在用实实在在的劳动为我们生活的这个世界书写着历史的一页。我,一个普通劳动者,为有幸目睹这个平凡的世界并参与其中而感到由衷的幸福和骄傲!
我认为,这正是《平凡的世界》及其作者路遥给予我们的的精神食粮。
《暑假》读后感篇4
我看过杨红樱阿姨的很多书,最好看的就是《暑假奇遇》了,下面我就给你讲一讲吧。
马小跳要到他奶奶家去过一个暑假,在奶奶家认识了很多动物,比如跑得飞快地黑旋风,它是一头有理想的猪,它已经可以像马那样奔跑和拉车;一只会说话的黄嘴鸟,奶奶说它叫鹩哥,见人说人话,说得比鹦鹉还好呢!只要马小跳出去玩了一回来,它就说:“跳娃娃回来了。”还有爱管闲事的大黄狗。有一次马小跳给动物们都穿上了溜冰鞋,没想到动物们没滑几下就比马小跳滑的技术还好!动物是不是和人一样聪明?
马小跳在奶奶家认识了一个好朋友叫小非洲,有一次小非洲发现有一群泼猴在那里拉女游客的衣服,抢女游客的手机,马小跳冥思苦想,一个成语“杀鸡给猴看”蹦进了他的脑海里。他对奶奶说,他想喝鸡汤,让奶奶抓了一只又肥又大的鸡,然后叫上糊涂爷爷来到了珍珠滩,正当泼猴疑惑不解的时候,糊涂爷一把揪住鸡的翅膀,把鸡横放在石头上,手起刀落,砍断了鸡脖子,然后泼猴吓得都逃跑了。
有一次马小跳发现有一只黑熊被关在一个人的家里,于是他打了110,警务人员来了,把那个人抓了起来,紧接着一辆救护车开来了,把那只黑熊接走了。
马小跳过得真是一个丰富多彩的暑假啊。
《暑假》读后感篇5
很多时候,这个世界带给我们的没有纯粹的好,也没有绝对的坏。人也一样,面对很多事,他有善良纯洁的一面,也有觉得乏味无聊,厌弃人生的一面。小说《麦田里的守望者》中的霍尔顿便是如此,作者写作的重心不在于说教,而在于说明这个故事的过程中,从故事中折射出我们自己的影子,每个行为的背后都有原因,这不正是青春时期我们的真实写照吗?
《暑假》读后感篇6
学生有自己的天地。放假了,很多时候要学习,让小朋友烦恼,讨厌假期。
?半个暑假》里说,自己的期末成绩考砸了,暑假就被爸爸没收了。一天,机会来了,原来自己的作文模板《我的“牛牛号”》在报纸上发表了,就要求还半个暑假。爸爸一听,就答应了,还了我半个暑假。
“小小少年,很少烦恼……”每当听到这首歌我就很气愤,原来我们也有很多烦恼。期末考试考完了,一考砸就要失去开心的假期了。文中的“我”碰上了机会,因为获了什么奖,爸爸应该会奖励自己,没想到还了半个暑假。我想:小学生应该有自己的天地,不应该被大人夺走。这样,他们就会坐在烦闷的家里,整天看书、写字、下棋,偶尔也带自己的孩子玩玩,可就不许乱动、乱说、乱坐、乱叫……那么这多苦!玩不像玩,就像在遥控机器人,这让他们多没劲儿!从此对学习没信心,再怎么认真学也没用。所以,大人要记住,不要让小孩子天天坐在家里,要多给放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了,就一定要让他们回来学习。
读完了《半个暑假》,我知道:我们应该要自由,要拥有自己的天地,玩要玩得痛快,不要总是愁眉苦脸的。所以,你一定要告诉自己的家长,给你自己的孩子多一点玩,不让孩子成天闷闷不乐,要每天开开心心,因为“常开笑口”啊!
《暑假》读后感篇7
“唉,多么可怜的小女孩!”每当我轻轻地合上《安徒生童话》,眼前总会不禁意的浮现出小女孩饥寒交迫的声影,心里暗暗地为她凄惨的命运而感到痛惜,久久在我脑子里回荡,不肯散去。
童话描写了在一个圣诞节的晚上,天下着鹅毛般大雪,四周又黑又冷。一个小女孩又冷又饿,光着被冻得红一块紫一块的小脚在街上卖火柴。一路上,小女孩受尽了欺辱,没有一个人肯买她的火柴。她不敢回家,哆哆嗦嗦地来到一堵墙角处,陆续划亮了三根火柴,在火光中,她看见了美丽的圣诞树,收到了漂亮的圣诞礼物;她仿佛看见了一只香喷喷的烤鹅向自己摇摇摆摆地飘来;又仿佛看见了死去的慈祥的奶奶把她带到了光明欢乐之中。可是,这不过是幻想罢了。第二天早上,可怜的小女孩被冻死了,但是她的脸上还露着甜美的微笑。
小女孩生活在缺乏人性,没有爱,没有同情的资本主义社会,但她是从满渴望的,直到死去,还露着微笑,憧憬着美好的生活。我想:如果小女孩生长我们现代的社会,她一定会背起书包,到宽敞而明亮的教室读书;如果小女孩生长我们中间,她会在大年夜和家人一起吃团圆饭,和小伙伴们一起放鞭炮;如果小女孩生长在我们中国,她一定得到更好的照顾,一定会为我国的迅猛发展而感到自豪。
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