九一八演讲稿5篇

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一个有教育意义的演讲稿能够帮助听众学到新的知识和技能,写演讲稿有助于我们反思自己的言行,进而完善个人修养,下面是报喜范文网小编为您分享的九一八演讲稿5篇,感谢您的参阅。

九一八演讲稿5篇

九一八演讲稿篇1

9月18日,这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。日本长达14年的侵华战争开始了。19世纪末至20世纪前半叶,日本逐步确定了征服世界必先征服中国,征服中国必先征服“满蒙”的战略方针。1930年,世界资本主义经济危机波及日本,为了转移日益激化的国内阶级矛盾,日本加快了武力侵华的步伐,于1931年7月和8月在东北制造了“万宝山事件”和“中村事件”。9月18日,日本又制造“柳条湖事件”,发动了侵略中国东北的战争。

当晚10时许,日本关东军,在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近,将南满铁路一段路轨炸毁。日军在此布置了一个假现场,摆了3具身穿中国士兵服的尸体,反诬是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日晨5时半,东北军第七旅退到沈阳东山嘴子,日军占领北大营。这就是震惊中外的九一八事变。

当时,日本关东军只有1万多人,而中国东北军有16.5万人。但是党政府对日本的侵略采取不抵抗政策。使“9·18事变”爆发仅4个月之后,东北三省大部分地区就沦陷了。从此,3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受欺辱的亡国奴生活。然而,对一个民族最严重的摧残不是摧残他的肉体,而是摧残他的文化,文化是一个民族惟一的根与魂。

妄图长久侵占中国的日本侵略者,一直尝试对中华民族实施奴化教育。从“九一八”事变吞并东三省,到“七七”事变后发动全面侵华战争,随着日本侵略者脚步的延伸,其奴化教育的触角也随之延伸到所占的中国领土上。

与军事、政治、经济侵略相比,教育侵略更狡猾,更毒辣,更具欺骗性,危害也更严重。

东北广大同胞,经受日军奴役长达14年之久。14年时间,一个刚够读书年龄的孩童已经长大成人。很多孩子直到抗战胜利才知道自己是中国人,而非所谓“满洲国”人。冯志良和徐德源两位见证者在沈阳接受了采访,他们说,童年的感觉是黑暗的。

84岁的冯志良老人还记得沦为亡国奴的那心碎一刻:“1931年我读小学二年级。‘九一八’事变后,校长给我们上课时说,这是‘最后一课’,从现在起,我们是亡国奴了。当时,师生们都痛哭失声,这情景至今我仍记忆犹新。”

“我上小学五年级时,开始学日语,地理只讲东北三省的,历史只讲辽、金、清的,这是要让东北人从小就忘记中国的地域和五千年中华历史。1939年我初中毕业,考入了奉天第五国民高等学校。那时,我们这样的学生大都已可以用日语说日常用语,可以听日本人讲课了。讲课的内容除了什么‘共存共荣’,就是日本人把‘满洲人’从水深火热之中救了出来,反正是要我们崇拜日本人,连到奉天上街经过日本神社和忠灵塔都必须停下来脱帽敬礼。”

原辽宁大学历史系教研室主任、教授徐德源回忆说:“伪满洲国成立时,我才6岁。那时,日本人严禁老百姓说自己是中国人,必须承认是‘满洲国人’。谁说自己是中国人,就是反满抗日,会被逮捕关押,灌辣椒水、坐‘老虎凳’。大人们怕我们这些小孩子出事,出门前常一再叮嘱可别说走了嘴。”

徐德源教授继续说“日本右翼势力今天篡改他们的历史教科书,当年却不择手段地篡改我们的历史教科书。”,“在小学时,我们常被强迫背伪满‘建国宣言’。‘宣言’中胡说东北地区在历史上就是单独开国,后来多次并入中国又分离出来。”

“1939年,伪满国务院文教部编审颁发了名为《国史》的‘国高’历史教科书。这本所谓《国史》,与我在私塾读过的《三字经》所记的中国历史朝代完全不同,没有讲中国历史上中原王朝的朝代,而是按东北历代部族和民族政权讲,将伪满洲国的建立说成是历史的当然继承。”

然而,无论侵略者奴化教育的用心如何险恶,手段如何卑鄙,也无法泯灭有良知的中国人的民族意识,殖民统治的高压下蕴藏着抗争的火种。当年被迫逃离学校的冯志良说:“我逃离后加入了中国共产党,为中共中央晋察冀分局社会部长春情报组工作。我们这些人,从小到大就受日伪奴化教育,可却从未忘记祖国,未忘记自己是炎黄子孙。”

今天又是一个九一八。是一个我们应当永远记住的日子。

918事变发生后六年,他们终于发动了全面的侵华战争,把整个中华民族拖入了漫长、深重的苦难之中。中国人民,在中国共产党的号召与旗帜下,掀起了全民抗战的热潮,以三千多万同胞血的代价,终于埋葬了可耻的侵略者。

伟大的抗日战争表明,我们中华民族虽然历经磨难,贫穷落后,却有着铮铮铁骨,是一个永远打不垮、征服不了的民族。我们为祖国自豪,为我们的先辈自豪,这是民族的光荣,也是留给后辈的永远的精神财富。

纪念918,我们深感中华民族之所以屡受欺侮,并付出如此高昂的代价,根本的原因就是国家的贫弱,那时的国家还没有制造武器装备的能力,连起码的枪炮都要靠进口,而西方强国在关键时刻所考虑的终究是他们本民族的利益,致使数年里,我国军民孤军奋战,艰苦卓绝。抚今思昔,纵观时势,我们深感,唯有加快建设我们的国家,才有人民的幸福和安宁。有富强才有安全,有安全才会更富强。

令人欣慰的是,我们一代又一代的年轻人,都没有忘记祖国苦难的昨天,也没有忘记天下并不太平,日本还在准备修改它的宪法,还在祭拜战争的亡灵,还在不停地制造麻烦。它是一个媚强凌弱的民族,他们顶礼膜拜给他们扔下了原子弹的强者,却鄙视和欺凌他们眼中的弱者。你敲它的脑袋,它就低头哈腰,你低头哈腰,它就敲你的头。

纪念“918”,我们并非宣扬民族仇恨,而是要激励我们自己牢记历史、居安思危、抓紧时机、奋发图强,让我们的祖国屹立于世界强国之林,让我们的拳头能够随时砸碎那些敢于伸进我们大门的豺狼的脑袋,让那些战争狂人再不敢轻生幻梦。我们将以自己的辛劳与奉献、以国家的繁荣与富强来告慰为中华民族献身的先烈们。

我们的祖国万岁!

老师们,同学们,大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是“勿忘国耻,振兴中华”。

昨天是一个特殊的日子,一个沉重的日子。在__x年前的今天,日本帝国主义自导自演了柳条湖事件,用铁蹄踏破了中国的北大门,东北三省就此沦陷,从此每年的九月十八日的9时18分,同学们都能听到长达3分钟的凄厉的防控警报声。“勿忘国耻,振兴中华”的口号和精神在校园中回荡,把我们再一次带回那段痛苦的岁月,也再一次翻动中华民族史上那段沉重的记忆。

九一八的历史再一次昭示我们,落后就要挨打,自鸦片战争以来,中国无约不损,无战不败,善良的中华民族被奴役、被压迫、中国人民饱受侵略和欺凌。其根本原因在于国家的落后。我们作为一名学生,肩上仍然承担着振兴中华,强国富民的历史责任。

今天,我们回顾这段历史,记念这段历史就是为了不要忘记日本侵华的历史,不要忘记那些曾经说过:“故今日之责任,不再他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强,少年雄于地球,则国雄于地球。”老师们,同学们,我们正在为这个民族的未来做知识的积累。我们要牢记历史,勿忘国耻,珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,时刻牢记我们肩负的历史责任!让我们上好每一堂课,读好每一本书,做好每一件事,时刻准备着,奉献社会报效祖国。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火,永远照亮我们!谢谢大家!

九一八演讲稿篇2

在前天,我们度过了“九一八事变”的_周年纪念。1931年9月18日,我们开始了被日本帝国主义蹂躏的屈辱历史。我们牢记这段历史,把它深埋于自己的心灵深处,以此激励自己发奋图强,坚持不懈。历史不能再重演,也决不会重演!而这要靠我们今天的拼搏。

“当青春成长为一棵迷人的风景树时,我们拥有了一个富于幻想的季节:白云,蓝天,鲜花,芳草。”一切都是那么浪漫,那么潇洒。我们渴望自由,向往纯真,追求理想的金色年华,扯起无边的话音和着飘渺的梦幻,悠悠地把欢乐布满晴空,永远陶醉在自己编织的梦里。

人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天,中共xx大提出的早日全面实现小康社会需要我们的共同努力

要看一个国家的明天将如何,其实最该看的是这个国家的年轻人。我们的明天取决于今天站在这里的每一位。此时此刻我不禁想到了另一些与我们年龄相仿的人:

他们有的成天沉迷于网吧和游戏厅,成了那一个个虚拟世界中的人;有的整天游手好闲,抽烟喝酒,甚至吸毒,成了社会的危害。这样的形式有很多种,有一点则是共同的:他们丧失了自己的理想,因为没有理想,不知道为何要努力和上进;因为不努力和上进,他们走向了沉沦。

理想是人生的指路明灯,引领我们走向成功;理想是成材者的点金石,使我们向着辉煌大步前进;理想是希望的驱动者,不断驱使我们朝着胜利奔去。

因为拥有青春,才追求深沉和深远;因为浪漫,才渴望诗心和诗意;因为告别稚气,才拥有风度和气质;因为不再单纯,才走向成熟和成功;因为我们长大了,才开始考虑明天我将怎样。

愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进。

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”

九一八演讲稿篇3

今天,是九·一八事变82周年。1931年9月18日夜,日本关东军炮轰中国东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻。由于国民党政府的不抵抗政策,东北三省大好河山风云失色,沦于敌手。自此,3000万东北人民陷于国破家亡的悲惨境地。但是,素有反侵略光荣传统的中国人民是不甘屈服的。九·一八,九·一八,在那个悲惨的时候……悲愤的歌声激励着爱国志士奔赴抗日救亡的战场,一支支抗日义勇军、游击队坚持战斗在白山黑水之间,最终汇入全民族抗战的洪流之中。

当历史度过整整一个花甲之后,我们再来回顾这一段历史,可以得到许多重要的启示。

1840年鸦片战争以后,中国屡遭帝国主义侵略和欺侮。辛亥革命推翻了帝制,但并未使中国摆脱半殖民地半封建社会,军阀割据,战乱频仍,国家贫弱,百姓遭殃。在日本侵略者野心毕露,民族面临危亡的历史关头,国民党卖国政府推行不抵抗主义,顽固地坚持攘外必先安内的反动政策,把枪口对着中国人民打内战,围剿主张团结抗日的中国共产党领导的工农红军。这是使日本帝国主义侵华政策能够得逞的根本原因。我们今天纪念九·一八,就要牢记历史的教训,坚持立国之本,走好强国之路,巩固和发展安定团结的政治局面,万众一心,集中精力把经济建设搞好,使我国自立、自强于世界民族之林有越来越雄厚的基础。

在中国共产党的领导下,结成广泛的抗日民族统一战线,是战胜强敌,赢得民族解放的重要保证。从九·一八事变直至全面抗战的整个过程中,中国共产党及其领导的武装力量始终战斗在抗击日本侵略军的前列。正是由于中国共产党在民族抗战中砥柱中流,同全国人民一道浴血奋战,中华民族才得以洗雪历史上的奇耻大辱,第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。中国人民在中国共产党的领导下取得了新民主主义革命的胜利之后,经过40多年的艰难探索,终于找到一条建设具有中国特色的社会主义的道路,使民族发展走上了康庄大道。我们今天纪念九·一八,就要牢记历史的经验,坚持中国共产党的领导,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,团结港澳台同胞和海外侨胞,共同为实现振兴中华的目标而奋斗。

日本帝国主义对中国的侵略,使中国人民蒙受了巨大的牺牲,也给日本人民带来了沉重的灾难。那场罪恶的战争结束以来,中国政府和中国人民,捐弃前嫌,积极恢复和发展中日两国的友好关系。日本人民和许多日本的有识之士,也为此做出了很大努力。中日之间在1972年实现了邦交正常化,两国关系史掀开新的一页,经济文化交流日益发展。我们今天纪念九·一八,就要坚决维护并不断发展两国的友好关系。我们期望,经过双方坚持不懈的共同努力,中日两国人民会世世代代友好下去,并为维护亚洲和世界和平做出贡献。

前事不忘,后事之师。我们不应该忘记九·一八这一个国耻日,不应该忘记近代史上许多类似的国耻日。在七·一讲话中提出,要坚持进行爱国主义和社会主义教育,进行近代史、现代史教育和国情教育,增强民族自尊、自信、自强的精神。今天我们纪念九·一八事变60周年,就是要通过重温这段国耻国难,激励全国人民特别是广大青少年,继承中华民族的光荣传统,使自尊、自信、自强的爱国主义精神深深扎根、发扬光大,成为推动我国改革开放和社会主义建设胜利前进的巨大力量。

九一八演讲稿篇4

老师、同学们:早上好!

这天,是一个普通的早晨,我们肃立在国旗下,举行了庄严的升旗仪式。但是大家明白吗,在1931年9月18日的深夜,日本关东军轰炸了我国东北,占领了沈阳城,半年之后,占领了东北三省。这就是震惊中外的“九一八事变”,是日本侵略中国的开始,9月18日,也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。

应对困难,中国各族人民同仇敌忾、共赴国难,无数先烈以血肉之躯,与日本侵略者进行了气壮山河的斗争。经过14年艰苦卓绝的斗争,中华民族用3500万鲜血和生命,迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利。昨日是918纪念日,相信我们中高年级的同学,已经在新闻、报纸上看到了关于纪念“918”的报道。

这天,我们在国旗下回顾这段历史,纪念这段历史,就是为了不要忘记那些以前为民族解放事业牺牲的人们,不要忘记那段苦难的岁月;那些在最艰苦的岁月里,为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们就应永远记住他们。

梁启超在《少年中国说》中写道:“今日之职责,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”。同学们,我们正在为这个民族的未来作知识的积累。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火,永远照亮我们!

九一八演讲稿篇5

历史老人孤零零地守望着岁月的变迁,当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言,他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车,他的眼眸一直饱含着未干的血泪…9月18日,这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于国党政府的不抵抗政策,东北三省大好河山风云失色,沦于敌手。从此,3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受侮辱的亡国奴生活。然而,对一个民族最严重的摧残不是摧残他的肉体,而是摧残他的文化,文化是一个民族惟一的根与魂。

今天,在和平年代的今天,我们能否清醒地坚守自己的文化家园?三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位,三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地。我,就是这个阵地上又一位新的战士!毕业典礼上的那一幕,至今还深深地映在我的脑海里。面对鲜艳的五星红旗,我举起握紧的左拳庄严宣誓:“为教育事业奋斗终身!”言到此时,泪水夺眶而出。是对母校的眷恋,是对恩师的感激,是对同窗的不舍但更多的是一种强烈的神圣感和使命感!“奋斗终身”就意味着一辈子吗?是的',就是一辈子!我很幸运,这一辈子的起点是在这里,在育才这片热土上!这里有我钦佩的前辈、师长,这里有优良的光荣传统,这里有一种朴实而伟大的精神,叫做奉献!这一个月的工作让初为人师的我尝到了苦头。身边的同事都把疲倦藏在微笑的背后,我还有什么理由说累呢?这一个月的工作让初上讲台的我尝到的甜头。夜深人静,一盏台灯,一个闹钟,一支钢笔……可是,孩子的一次漂亮作业,家长的一个感激电话就会让我精神百倍,困意全无。

这就是一个新教师最真实,最朴素,最舒心的快乐!耐得住寂寞的人生才是充实的人生!没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。又到“九一八”,再谈血泪史。纪念“九一八”是为了不忘国耻,是为了不忘落后就要挨打的历史教训,是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。 总有一种力量让我们感动,总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行,我们依旧需要努力,只是为了那段不容忘却的历史……是充实的人生!没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。又到“九一八”,再谈血泪史。

纪念“九一八”是为了不忘国耻,是为了不忘落后就要挨打的历史教训,是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。 总有一种力量让我们感动,总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行,我们依旧需要努力,只是为了那段不容忘却的历史……

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