当我了解到赛前训练的内容时，我又产生了临阵逃脱的想法。刚开始训练并没有我想象得那般顺利，我跑得气喘吁吁，隔天全身酸疼，我的心中有了想放弃的念头，我觉得我做不到。回到家，我与爸爸交流了这件事，你不是一直都希望参加一场马拉松比赛吗？这次长跑也是你的一次马拉松，再坚持坚持，慢慢地找到感觉，你要战胜的是自己，爸爸相信你一定可以的！爸爸的话又鼓舞了我，而当我想到我是代表班级参赛，肩负着班级的荣誉，我也更加相信一切艰难险阻终将灰飞烟灭。到学校向体育老师请教了跑步的正确方法，接下来的一周我每天都会伴着夕阳在操场上练跑，练习着呼吸的节奏。

一周后，校运会如期举行，可越临近比赛，我的心里就越忐忑不安，我觉得地我做不到，害怕失败，害怕让在我身后为我加油打气的同学失望。可在赛场上，我没有时间退缩，3、2、1！伴着一声枪响，包括我的八名选手如离弦之箭飞奔了出去。可到中途，我感觉到了身体的吃力，步伐慢了下来，可是已经开始了，我告诉自己要坚持，于是我开始调整着呼吸的节奏，有序地迈出步伐，这时，我心里只有一个想法：一旦开始，只要坚持下去，我就是自己的赢家。就像爸爸所说的那样，这是我自己的马拉松，慢慢地，一步一步地，我超越了几位同学，我坚持下来了，跑过了终点线，可惜的是我只得到了季军，但我心中无比自豪与开心。那一刻，我知道我并不是做不到，很多时候是我自己束缚了自己；那一刻，同学们为我喝彩，我感觉到我也是赛场的主；那一刻，我知道，下一场马拉松我还是不会缺席。

从那以后，我明白了生活中最明亮的那颗星星，其实每个人都可以得到，不要一开始就留给自己一个否定的答案，只要鼓起勇气，一定可以突破自我，成为生活的主角，没有人天生是配角。

《主角》作文篇2

文章感情色彩正不断变化，但是，有重要写，也有次要写，有不变写，也有变写。

文章中有主角和配角，配角写内外言行是基本不变的，只因，它是个配角，有哪个配角情感丰富多彩？没有，配角之所以称为配角，是因为它反是用它那微弱的光来衬托出主角光彩，因此，主角与情感，内外言行是丰富多彩的，让人难以摸透，所以，我们要先抓住配角，抓住不变的，以不变应万变，在慢慢了解主角，这样，在复杂的主角也就迎刃而解了。

不仅如此，我们还要深入透彻地去理解文章的情感脉络，以抓住文章的转折递进关系，进行更好的归纳，转折自然就是文章情感的变化点，而递进就好比一层层楼梯，一级级向上、一步步升华，直到文章的尽头，做出很好的铺垫。抓住两点，来一步步分析，能让我们每一个人印象很深，以便归纳。

心不是单一的，文章也不是单一的。因为它是由心灵的语言聚合而成，因此，我们要以多方面去思考、去寻找，这就造成了情感脉络。但是不管如何，都是围绕中心情感的，不管是主角还是配角，都是以为中心情感服务，只是一个微弱，而另一个闪亮。

找到不变的配角，理解难懂的主角。

《主角》作文篇3

雨露，虽自身渺小，但足以滋润一株干枯的小草；一颗渺小的星星，虽然不够闪亮，但它也是构成璀璨星空的重要部分；一缕阳光也许不够灿烂，但它却能拨开阴霾，照亮大地……

在人生的道路上，每一个闪光的时刻，我们都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。

音乐教室中，我自信地走上舞台，于舞台的.正中央站定，在“听众”的注视下，我绽开歌喉，无数小小的音符组成动听的旋律，如溪水般在耳边流淌。

这一刻，我站在舞台正中央，我就是这堂课的主角。

美术教室中，我手拿画笔，在纸上刷刷地划过，在调色盘中沾取最合适的颜色，于画纸上轻轻涂抹。一幅动人的山水画就出现了，老师同学们都赞不绝口。

这一刻，我手拿画笔，我就是这堂课的主角。

舞蹈教室中，一个个翩跹的身影不断晃动，那是我与同学们优美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是万众瞩目的大明星，在舞台上，一展舞姿。

这一刻，我就是这堂课的主角。

女红教室中，我左手拿着一枚细针，右手拿着一根柔软的彩线，细线穿过针孔，我手指轻捻针尖，于布上游走。行针走线间，一间如梦如幻的屋子，就出现在了眼前，四周是飞舞的小精灵与散发勃勃生机的花草……

这一刻，我就是这堂课的主角。

虽然我们无法改变自己渺小的身份，但我们要记住，每一个人都是独一无二的，我们要抓住每一个闪光的时刻，成为生活中的主角。

《主角》作文篇4

时间的齿轮默默寂然，悄无声息地转着，转过喜怒哀乐，转过几载春秋，揉皱一双天真纯净的眼眉，催促稚幼孩童长成懵懂少年。

初中，两个春秋过去了，大小演讲会举办了多次。我从小对演讲就有着些许兴趣，但要我上台时我才发现，不过叶公好龙罢了。舞台上向观众抛洒激情的演讲者，点燃了我那颗安耐不住激动兴奋的心；脑海中回荡着丘吉尔震撼人心的声音，唤醒了我心中蠢蠢欲动的演讲梦，莫负了青春年少，莫负了韶华流年。

“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶爱和我唠叨。“好”，她提着紫砂壶斟上几杯，双手放茶于桌前，予人几分香茗，轻轻细语，又混着茶声啜啜，携一缕透过檀木格窗的熹微晨光。茶叶在滚烫茶汤中舒展筋骨，轻舞裙袂，舞步翩跹，倾吐着禅意的韵脚，令人褪去浮躁。我胡乱地说了几句话，忙得退了回去。垂垂老矣的茶叶，痛苦地蜷缩，直到沸水烫开她的第二次生命！

茗香过后，是经沸水洗礼的磨难，是呷茶之中的道理。我想，勇敢是不是这样呢？磨难之后见增长，散发清气于人前。于是，清明节讲演，我来了！

夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑无边，只有一颗星星若有若无的涌动在黑云后面，我沉默了，低下头来踏实干，激昂的试讲贯彻楼道，晚上的声控灯被我点亮。为得佳绩，只能付出更多的努力。

那日晨曦，初起。伴着一坠青翠，交映光辉。茂岭山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望着。整个级部师生面前，心跳得有些胀着，我从未如此忐忑过。终于，到我了！雀儿呢喃，鸟儿啁啾，春风中鼓动的掌声，我听着。我用流利的讲演，有力的手势，恰到好处的停顿、连贯，换来了阵阵掌声。“这一次，我是主角！”我心里吹进了畅快的山风，舒爽无比。

一层层云霞镀过金边，缱卷随风，不必一味地仰望别人的成功，主角的闪耀，我也可以！

《主角》作文篇5

我被整齐地放在玻璃厂里炼“形体”。我明白自我即将成为一瓶啤酒瓶或是一瓶香槟酒瓶。我幻想着以后的完美生活——被骄傲地放在精美的橱窗里等待着出售，并且体内贮满了醇香美味。

我的瓶颈被拴上粉丝带，刚被舒适地摆上橱窗就被一个年轻的小伙子带走了，他阳光青春的笑容一向延续到见到他女朋友。他们准备结婚了，我庆幸自我能被选中做他们手中握住的幸福的香槟瓶。

这时，我觉得自我是生活的主角，一个唯一能见证他们完美感情存在的信物。那位金色头发的美丽女子脸上满是幸福，作为我，发自内心的祝福。

“噢！不！你们不能这么对待我！”我无情地被抛在空中，他们好像满脸笑容地把我扔向了旁边的清澈的河流中。

顺着河流漂浮，当我还未从美丽的风景中回过神来时！我已被一个男孩带走了，他很兴奋，破旧的衣裳在他欢快的步伐下也变得灵动起来。我成了他们家为父亲装药的瓶子。“这下再也不用担心没有装药瓶了，孩子。你父亲在部队里应当能好起来。”

虽然药味不好闻，但我为自我能在一个家庭里做一个重要主角而自豪。我也是生活中的主角，挽救了一位母亲对父亲的担心，并且他们待我很好。

时间飞逝，当初的小少年已长成大人，我也已剩下无力的身躯，我被一个保温瓶所代替，这个家里以往的主角——我，被他们扔到了垃圾站。

我被一只狗带到了一个满是白发的老人身前，那老人的金色中有银色白发，我感觉似曾相识。她手中握着一张已泛黄的照片，是一对年轻人抛香槟瓶的摸样。

谁说谁不能做永远的主角？老人忆起了我，明白了她那因参军而亡的丈夫给她神圣的礼物是他们感情的见证。而我，至此最终明白我最大的欢乐是能永远做生活中的主角，一点一滴地了解别人对我感激的眼神，能让我一点点体会到奉献的欢乐。即使我是渺小的，也能在老人眼中成为主角，也能在一个男孩眼中担当重要主角，也能在最终，站在世界的一角发出最耀眼的光芒。

《主角》作文篇6

有时，我真想是偶像剧里的主角。

生活太苦了，处处是苦难，假欢喜，假情意。偶像剧里的男女主角，也有磨难，这样能让观众觉得真实可信，人物形象也更亲近社会。往往到最后，这些主角们，都会成功，因为他们性格与普通人不一样，背景不一样，他们背后的是镁光灯和舞台，而普通人背后的，只是惨白无光的社会，一条会吃人的食物链，主角们有主角光环，而普通人有的，只是一身根据反馈不断迭代的本事。我多想成为偶像剧里的主角啊，想拥有不一样的人生，不一样的精彩，主角光环，美好的结局……

即使不是所有偶像剧都是以欢乐结尾，但是经历过磨难，赢过，输过，笑过，哭过，岁月把自己磨炼成更完美的人，那也就足够了，还奢求什么呢？主角之所以能够成功，在家人，在朋友，在知己。现实社会中家人能向电视剧里的家人一样热情吗？或许一部分能，一部分不能。我家就是属于那部分不能，亲情没有电视剧里那样热情，只有淡淡的关心，让人感觉不到震撼。那么电视剧里的友情，现实社会难以获得一个对自己死心塌地的朋友，即使有，占的百分比也不会大多。找朋友难，找知己更难。

我多想成为偶像剧的主角啊！

《主角》作文篇7

我有自己的独立的人生，主角一定是我自己。从小学习古筝的我，有着不同的人生。我用古筝感觉世间的温情，用古筝抒发内心的希望，也是通过古筝我发现了坚持的力量。

上一年级的时候，学校里有了古筝班，我好奇的在琴弦上拨弄着，动听悦耳的声音一下子把我吸引住了，就毫不犹豫地报了名。

刚开始的时候，老师教了我几个简单的指法和曲子，这些美妙的音节，我学起来很轻松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的练习。学了一些小皮毛后，我特别骄傲，经常在朋友和家长面前展示我的技艺，每每受到夸赞，心中总是美滋滋的。古筝给我最初的印象近乎完美。

到了后来，难度加大，指法也逐渐变得困难起来，由一只右手，升级到了左右两手并用，我突然感觉压力降临，也出现了双手不能协调的问题，但我一直鼓励自己，相信自己。直到考七级前一段时间，我彻底崩溃了，新添的几个指法使我很无语，七页多的谱子也使我为难，我厌倦了，甚至开始讨厌古筝，一下都不愿意再往琴前坐。

大概过了两个多月，我领悟到：古筝这条路，自己选择的，为什么要放弃？我又重返自信，坚持学习，坚持练琴。妈妈看到积极向上的我回来了，也感到欣慰。功夫不负有心人，我在考级时，发挥正常，拿到了优秀等级，我高兴地几乎要哭出来了，那一刻，我成长了。

在往后的几年里，我一直努力学习，勤奋练习，克服一个又一个困难，但我都坚持下来了，明年我就要考十级了，古筝最后一个考级，我要拿出百倍的努力来，即使曲子再长，指法再难，我也要毫不畏惧，只要我在坚持的道路上奔跑着，终点就是一片花海。

这就是我，立志做最好的自己，我永远是自己成长故事里的主角。

《主角》作文篇8

我也许只是一滴雨露，但我怎能忘却自己滋润的一棵小草快慰的欢笑？也许我只是一抹阳光，但我怎能忘却拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？我是一个自信的人，我相信我也是生活的主角。

母亲从小告诉我，要我每天都愉快；不仅对自己，还要让自己身边的人因为我的存在而愉快。这么长时间以来，我一直都在寻找愉快，每当我的朋友，家人，教师因为我愉快时，我觉得自己真了不起，觉得自己就是生活的主角……

在家中，我是家人的开心果。我生活在一个大家庭里，现在是四世同堂。每当我的家人看到我都会感到很愉快；而在有时，当家里发生一些小矛盾时，我幽默的言辞就会让大家化矛盾为力量。哈，我也是生活的主角！

在学校，虽然有时我总是调皮，捣乱，但同学们都很喜欢和我相处，因为我能给大家带来愉快！而每到重要的活动，(例如：班会)。每当是我在主持班会时，同学们都会积极的配合我，帮我出谋划策。运动会上，当我在操场上奔跑时，同学和教师们都会为我加油喝彩：我就是生活的主角。

有一次，学校要举行广播操比赛，教师和学校领导都很重视这件事，所以同学们都在积极的练习着……这次比赛，教师决定让我领队和领操。这个任务很辛苦，因为班级的分数里面有领操员的分数，而且带好一个队伍谈何容易？正当我愁苦时，迎来了第一次整体练习可课，同学们的表现让我不再忧愁，心中燃起了希望，但班主任表扬大家时，同学们的话又让我十分感动，同学们说："小辰领队，我们能不配合吗？"从那次起，我深深的感受到了班级的温馨，同学的爱心，感受到了我也是生活的主角……

其实每一个人都是生活的主角，所以我们要扬起"自信"的风帆，握着带有"目标"的方向盘，驾驶着"理想"号的帆船，驶向成功的彼岸！

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