我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的'价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

四、利用各种机会，提高自身素质

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!、

转岗工作心得篇2

我参加了幼儿园转岗教师培训项目。经过两个的学习，收获颇多，在此谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师对孩子加强情感教育

园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、幼儿教师培养职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授说的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心伤害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。

其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹？

作为我们幼儿园的中班班主任，我深知责任重大。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力。

转岗工作心得篇3

1、耐心：输机，每天晚上要输入的运单都像4大名著那样的厚，我们内勤同事从上岗时每单三分钟的速度缩短为现在人平均40秒（标准是45秒），最快的是25秒；

2、细心：a、交接查件，这是防止漏件出口的第一关；b、查单转运延误的重要关卡；c、wdl是确保公司实现利润的重要关口；d、入袋，经常一个眼球要盯两个以上的目标，分别是终端、wdl标签、航线标和袋口；

3、小心：移动重货时需小心，有些是小体积的重货要特别

留意；上货是要小心，晚间指挥倒车要小心；检验化工品时要小心；

4、诚意：由于中心规模的限制，不可然每人一岗，那就需要一人多面手，也需要相互协助，在工作时会经常听到“前面的`好心人帮忙推件”，马上问题解决；

5、留意：内勤岗位每天要处理的事务杂多，多入职培训教材里能够得到充分的体现，而且有时同时处理几件事情，部分没有前后次序，十分容易遗漏；

需要外勤支援的问题：

1、运单字迹清晰才不会影响输机、查单速度，提高准确度；

2、对小体积重货一定要贴上“重货”胶带，防止受伤；

3、晚班交件的外勤同事要尽量

提前分流，按tsp操作，减小集中处理快件带来的工作强度；能够更好的支持外勤工作的：

1、当出现异常时：如光盘、超重量、96不过机时，当把快件退还外勤时给予最佳处理方法的建议；

2、当最后外勤人员到达时有条件一定要给予帮助；

转岗工作心得篇4

时光飞逝，转眼我转岗从事幼教工作已快四年了，在这四年里，有苦，有甜，有笑，有泪……

记得我于20xx年调入市幼儿园最开始那一年的日子，那时候，我感觉自己每天就像“白痴”一样，忙忙碌碌但又抓不住头绪。用两个字来形容我的心境：痛苦。在市幼儿园上班半年后，我带了一个小班，因是刚入园的小孩，每天孩子哭成一片，对于一个从未接触幼教的我，简直是不知所措，甚至害怕星期一早上上班，因为那一天孩子哭得尤其厉害。那段日子，我也曾怀疑过自己的能力，心想：自己从教几十年了，为什么连一群小孩子都带不好呢？??老公安慰我：“我相信你，别人能干好的，你一定也能干好，坚持就是胜利！”朋友鼓励我：“你会干好的。”幼儿园的领导时常关切地问我：“适应了吗？”在她们的安慰与鼓励之下，我每天努力地工作着。

接下来，幼儿园的第一次上岗课，我也做了精心的准备。但对于幼教工作经验不足的我，课堂教学效果并没有达到预想的效果。课后，我的心情一落千丈。回想自己在中小学从教的日子，曾经获得过那么多的荣誉，所有的这些在我来幼儿园的那一刻都化作泡影，一切都得从头开始，为此我后悔过。

“山村水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我迷茫与困惑的时候，我要感谢市幼儿园给我很好的学习机会——湖北省农村教师转岗培训。这次的学习，让我的观念有了改变，让我对幼教理论的学习有了提高。湖北省幼儿教育学院院长周宗清讲：“你可能是一位比较优秀的中小学教师，但你未必是一位合格的幼儿教师。”对此我深有体会，心想当一名优秀的幼儿教师太不容易了。幼儿教师工作繁琐细小。尤其是自身的特殊性。首先是保教结合；其次在知识体系上要求具备丰富的多学科综合性知识；在教学上强调生活化，游戏化等，看似简单，其实需样样俱全。“为什么孩子听不懂我在说什么？”“为什么我精心设计好的活动课孩子们不感兴趣？”“为什么我极力想把工作做好，家长却又不满意呢?”太多的问题促使我不断的学习，在配班的日子里，我虚心向有经验的老师学习，利用课余时间学习幼教理念。通过这几年的磨练，我慢慢适应了幼教工作，也得到了家长们的认可。当听到孩子们天真的话语和家长们的夸奖，觉得幼教工作再苦再累心里也是甜的。

现在我已爱上了幼儿教育，为了坚守对幼儿教育的热爱，“为了幼儿的一切，一切为了幼儿，为了一切幼儿”，我会不断的加强理论学习，珍惜幼儿园给我的每一次学习机会，为幼教事业奋斗一生。

转岗工作心得篇5

今年暑期，我受学校委托有幸参加了市教育局组织的英语教师培训班。通过这次培训，老师渊博的知识，精彩的讲课，使我不仅知道英语教师应该具备的技能，提高了自己的教学能力，学到了不少英语知识，同时还改变了自己以往的教学理念。

以前的英语课大都数是传统的翻译教学法，跟读法，学生对这种枯燥的学习没有多大的兴趣。在这里我了解了新颖的教学法，真真正正是学生喜欢学，学生爱学的英语课教学模式。通过学习培训，使我认识到英语课如果增加生动性和趣味性，一定会大大提高学习效果，并且，我总结出几点如何提高自己能力和英语水平的小体会。

一、多看。多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语和教英语。

二、多说。学习英语要有说的机会，要创设一个真实的情境是很重要。让学生在真实的环境说，可以提高学生的交谈能力。

三、多记。是指多记英语单词、词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。

四、模仿。英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。

五、学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。

六、多问。多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问。问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。所以学习英语要多问。

七、多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉。

另外，学习英语要有一个环境。在我国，外语的学习环境缺少输入量和大量接触、使用的机会。所以要利用教师的能动性和创造力创设良好的学习环境。在今后的工作中，我会加倍努力，力争使自己和学生共同进步，为我校的英语教学做出自己的贡献。