走进电脑室，我就来到了第一组的第八桌，我和张婉婷是同桌。首先我们把电脑打开了，可不知道怎样才能把我们的课文点出来，原来是老师把我们的电脑锁定了，只有他们才可以把电脑上的密码解开，防止我们糊乱操作。开始上课了，老师先点出一个画板，画板旁边有颜色，然后再示范该怎么用、怎样关掉。我们知道以后就自己试了一遍。学会了关和开，老师又教我们该怎样正确的画画：老师先用直线和曲线画了一座房子然后用不同的颜色给房子涂上颜色。涂好了，老师说：“剩下的二十多分钟由你们在电脑上画出自己喜欢的房子，并涂上颜色。”于是我们就开始自己画画了。我照看老师的样子先用这两种线条画出蘑菇房，然后再在旁边画了几颗高大的白桦树，并且涂上了自己喜欢的颜色。看着自己第一次独立在电脑上完成的作品感觉好美啊！心里美滋滋的。

随着下课铃声的敲响，我们关掉了电脑，依依不舍地回到了教室。同学们有的叹了口气说：“要是能多玩一会儿多好啊！”有的同学说：“要是每一节课能在电脑室上，那该多好啊！”是啊！周围的同学都是这么想的，也包括我在内。在这节课里我知道了电脑是我们的好朋友。不管是查资料、打字、玩游戏都可以在电脑上完成。它几乎是无所不能的，好好地利用就可以遨游在知识的海洋里，太棒了。

信息作文篇2

as the development of technology, we can have access to the message from different ways, such as tv, computer and magazine. the development of media provides people the convenient ways to learn about the world. but the problem comes, the message that is released by the media always has been chosen for the purpose of catching more readers. when there are good news and bad news presented in front of the public, most of them will read the latter first, which decides the media choose to report the negative news first. as a result, most information will decide a person's idea about the people or the country. for the one who doesn't have the chance to communicate with another person or visit other countries, they are easily influenced and have the wrong impression. so for the information we get from media, we should not believe all.

随着科技的发展，我们可以通过各种方式获得取信息，如电视、计算机和杂志。媒体的发展为人们了解世界提供了方便的方式。但问题也来了，为了吸引更多的读者媒体发布的消息总是有所选择的。当有一个好消息和一个坏消息呈现在公众面前时，他们中的大多数都会先看后者，这就决定了媒体优先选择报告负面信息。因此，大部分信息决定了一个人对别人或者别的国家的看法。对于那些没有机会与别人交流或访问其他国家的人，他们很容易受到错误信息的影响，产生错误印象。所以我们不应该全部相信从媒体获得的信息。

信息作文篇3

每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。

在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。

一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……

正当同学们都陶醉在悠闲的电脑之旅时，原本安静的教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自我……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天引吭高歌，身体还不禁摇摆起来，就像在自个家里一样，他这副样子让同学们笑得完全停不下来。在这震耳欲聋的笑声中夹杂了一声呐喊：“yes，我吃鸡啦！”看到这一幕，老师不得不下令让同学们都不准带耳机了。

电脑课已经成为了我们班的最爱，它让我们沉浸在自己的世界里，逃离作业的压迫，尽情享受键盘上的狂欢。

信息作文篇4

在科技如此发达的时代，有人认为科技把人与人之间的距离拉远了；也有人认为，科技对于人与人之间的距离并没有影响，甚至还增进了。春节，就是一个很好的例子。

冷漠的春节

春节前，姑姑邀请我们一家去吃年夜饭。我兴致勃勃地跨进酒店的门，映入眼帘的并不是满桌的菜肴，而是坐在桌边的小孩子，一个个低着头，手上拿着的不是iphone，就是ipaid。我叹了口气，用只有自己听得见的声音，说：“还没上菜呢，他们玩游戏也是为了解解闷嘛。”我说着，找了一个位置坐了下来。大人们互相寒暄着，似乎并没有发觉桌上少了些什么。与此同时，我正观察着这些小孩子。

离我最近的.小孩，手上正拿着ipaid玩“我的世界”，眼睛睁得大大的，全神贯注地盯着屏幕，恨不得钻进屏幕里去，还时不时发出“太好了！”“终于弄好了。”等等的话。我看着，内心却仿佛是一位长者，想：唉，现在的小孩子啊，一刻都不能离开手机啊。

开饭了，美味菜肴的香气早已把我对玩手机的不满，抛之脑后。只是，桌上很安静，每个人都在自顾自地吃着。小孩们吃得很快，狼吞虎咽地胡乱往嘴里塞。看着这样的小孩子，这些孩子的妈妈却无动于衷，依旧是吃着饭。

这只能说明一点，说明他们在家里也是这样吃饭。我只能说：科技对年味儿的影响太大了。

热闹的晚餐

春节，又是一次年夜饭，对年夜饭有些反感的我，带着一丝不情愿来到酒店。这次的年夜饭似乎与上一次并不相同，反而是异常热闹。大家开心地交谈着，小孩们在一旁欢乐地玩耍着，这才是真正的春节嘛，我在心底里暗自欣喜。

“这样吧，大家赶紧打开手机，查看网络，我要发红包啦！”舅舅大声喊着。“好！”紧接着是许多人附和着，嬉戏的孩子们赶紧回到了座位上。“叮。”一个红包发了出来，“刷。”一个个抢红包的声音进入耳畔，“哈哈，我最多。"哪儿有，明明是我，好吗？”“我怎么抢到的最少啊？”……大家热烈地讨论者，炫耀着，抱怨着，就在此时，又一个发了出来，紧接着，又是一番热议。大家脸上都露出了会心的笑容。

也许，这就是科技带来的变化。电子产品，是一个好东西，不要让它的好处变成坏处。

新年，陪家人吃吃饭，少看手机，团圆最重要！

信息作文篇5

今天，我们有“一星期一遇”的信息课。到了教室，我感到不太对劲，然后便发现：老师比以前严肃得多了！

我暗暗地感到不妙，这次信息老师不知道又要“玩”什么花招。果然，信息老师说：“这次作业，要好几节课才能完成，而且跟你们的期末成绩关系很大，希望你们能用心去做。”天哪，这真是太可怕了！

快要下课了，我将作品保存到“桌面”，便离开了“ppt”。正当我准备关电脑时，却惊奇地发现：我的作品不见了！难道它长了翅膀飞走了？我忐忑不安，心里头像下雨一样。不过，我忽然想到了一个好主意：我打开“搜索”，输入名称，焦急地等待着。

一遍搜完，没找到，第二遍搜完，还是没找到！我绝望到了极点。这时候，信息老师叫了一声：“排队！”算了，先去排队再说吧。回教室时，大家都兴高采烈地谈天说地，而我，心思完全和他们不一样，我一心想着我的作品。

回到教室后，我为了不引人注意，便装成一副若无其事的样子，我可真是“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”啊！在《词语手册》上，不知谁说“如果把你的忧愁告诉了另一个人，那么你就会分掉一半忧愁。”因此，我把这事告诉了余霆安。

听完我的描述后，余霆安却显得若无其事，“没关系，我的作品也没有保存，下节课老师应该会发下来的。”听完他的话，我心中的石头下落了一些。

希望事情和他讲的一样……

信息作文最新5篇相关文章：

★ 信息技术教学反思5篇