这次的“开学第一课”，令我印象最深的是这位“传奇英雄”。他的事迹，足以让所有人都为他动容。他原本是一个平凡的人，但从小就受到爷爷和父亲的影响，立志要成为一辈子不穿军装的边防战士，永远守护好祖国的边界线，而且用实际行动实践着自己的誓言。但就是这样一位有责任、有担当，为祖国守边四十载的英勇卫士，却在一次任务中，献出了宝贵的生命。这种不忘初心使命，为国家奋斗终身的决心，的确令人敬佩。

那一天，这位英勇的战士和往常一样正在海拔极高的雪山上巡逻。突然，眼神犀利的他一下子皱起了眉头。接着，就义无反顾地向前方奔跑，他极快地脚步中还捎着几丝不安。过了不久，果然看见了有一名儿童掉入冰窟里。他二话不说，就伸手去救那个落水儿童，可当时因为极端恶劣的天气，使他体力不支，也不慎失足掉进了冰窟里。但他仍然想尽一切办法托出儿童，直到最后，他的双手还定格在向上托举的姿式，小孩幸运得救了，而这位英雄却永远地拥抱着祖国沉睡了！

帕米尔高原不会忘记他忠诚奉献的真挚情怀，他的名字，在家乡方言里，是展翅的雄鹰。愿他能够如愿以偿，在这辽阔的大好河山尽情地飞翔。他，就是获得“全国劳动模范”荣誉称号的拉齐尼巴依卡！

我们作为祖国新一代的奋斗者，要像各位前辈一样，坚定理想，奋发有为，努力学习科学知识，让理想照亮祖国更辉煌的未来！

德育进课堂观后感篇2

为响应学校学习双提精神的号召，市蜊江小学一年级三班的同学在家委会的组织下利用周末时间参观荣成市博物馆。

本次活动由一年级三班家委会组织，旨在让孩子们直观了解更多家乡的历史和文化，学习郭永怀事迹，感受历史文化厚重，培养他们的爱国、爱家乡情怀。

首先，我们排队走进郭永怀事迹陈列馆，让孩子们了解郭永怀的生平事迹：郭爷爷在他们不可想象的生活条件下，和他的科学家朋友们完成了让世界人为之敬佩的伟大科学实验，才让他们有了今天的幸福生活。感受到郭永怀深刻的爱国情怀，培养学生们面对责任和理想的担当能力；让孩子们知道如今生活在和平年代下的他们，要时刻铭记历史，心怀感恩，努力学习，奋发图强。

然后，孩子们自由结伴参观荣成博物馆。博物馆馆藏文物众多，陈列了众多各种器物、钱币、船只等历史文物，让穿梭在其中的同学们，仿佛推开了历史之门，大家禁不住欣喜的目光，面对充满历史气息的展品，时而驻足，屏息观看，若有所思；时而对着某件展品如获至宝，赞叹不已，生怕错过了每一个细节。

时间在同学们的专注和聆听中不知不觉的流逝着，在博物馆长达两个小时的参观过程中，同学们遵守纪律、讲文明、有礼貌，赢得了博物馆工作人员的一致称赞，体现了蜊小学子们的风采，为学校树立了良好的社会形象。

德育进课堂观后感篇3

一阵悦耳的铃声响起，我们又开始了一个新的学期。今天晚上，我满怀期待，认真地观看了《开学第一课》这一节目。节目中生动的人物和感人的故事给我留下了深刻的印象。

解放战争年代，方志敏在狱中写下了《可爱的中国》一文；集中营里的爸爸写信勉励家中的孩子发奋读书，长大后把祖国的荒沙变成美丽的园林；革命先烈们浴血奋战，为我们创造了安定的社会和良好的学习环境。

贫穷阻挡不了学习的热情。在一些偏僻的山区，例如闽宁村，那里的孩子因为贫困买不起电灯，上不起学。即使这样，为了学习，他们用蜡烛照明，甚至借助别人微弱的灯光学习知识。知识就是力量，知识也可以改变命运。

二十世纪，中国从追赶社会到超越社会，实现了一个大转变。随着科技的进步和发展，中国的航天员们成功登上了中国第一个空间站，开启了中国航空的新篇章；中国空气动力的开拓者及奠基人彭士禄爷爷研制了中国第一艘核潜艇并建造了中国第一座大型的商用核电站，造福了全国人民；七一阅兵典礼上，女飞行员们驾驶着“歼十”飞机翱翔蓝天，接受祖国人民的检阅……这些科技发明都离不开知识的积累与应用。

作为一名小学生，我们拥有无比优越的生活条件和良好的学习环境，所以我们更要珍惜当下，克服困难，努力学习，把所学知识运用到实际生活中去，将来报效祖国。

德育进课堂观后感篇4

列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路灯，没有了理想，就没有坚定的方向。”向理想挥挥手，从来不怕跌倒，这就是我对理想的信念。那我的理想是什么呢？是发现最美的画面，定格最美的瞬间。对！没错，就是摄影师。

发现美

理想是街，它能走出属于自己美的天地。后来，妈妈帮我买了属于自己的相机。自从爱上了摄影，生活处处有发现。在我的相机里，无时无刻不记录着美的瞬间，留下了光与影定格的画面：有劳动公园的玉兰花，有海上日出的星海湾，还有落霞与孤鹜齐飞的大黑山。我似乎一步步在走向我心中的理想，虽然成为最棒的摄影师是那样遥远，但我心向往之。

拥抱美

理想是路，它能带你走向心中的彼岸。为了实现这个理想，我开始善于观察，去感受大自然无处不在的美好。原来生活真的不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。斑驳的老砖墙，落日余晖，都成为了我记录的对象。在时光交错的光影里，我学会了捕捉美、设计美、享受美。我的创新能力，我的专注力，我的细致入微的表现力，都得到了很大提升。原来我们追求的美并不是一个结果，而是一个过程。

过程之美，才是真正的美。邂逅美，发现美，拥抱美，理想在时空与光影中幸福交汇，瞬间定格成永恒。

德育进课堂观后感篇5

每个人心中都有一个梦想，指引着我们前进!我的心中也珍藏着一个七彩的梦，那就是学识渊博的教师!

每当看到老师在教师耐心的为同学们讲解知识时;每当看到老师在办公室里忙碌的身影时;每当看到老师在兢兢业业批改作业备课时……心中对老师的敬畏感油然而生，那小小的教师梦也开始在我的心中萌芽!长大后我也要成为一名无私奉献，受人爱戴的老师!

我知道，再大的梦想不努力都是空想!再大的梦想行动都是幻想!为了实现我的梦想，我必须从现在开始认真学习，脚踏实地，不断扩充自己的知识，锻炼自己的普通话!作为一名教师，仅仅拥有知识和普通话是不够格的，还应该有一个做事认真负责的态度，善解人意的心!

倘若有一天，我真的踏上了梦想的舞台，我会先了解同学们的内部情况，了解同学们的烦恼，困惑和同学们的心理障碍!一些小矛盾，并经常与同学们沟通解决他们这些问题!我还会合理班规，让班级维持良好的秩序!拥有良好的班风!最主要的是我必须对学生给予最大的帮助!把我所知道的知识毫无保留地传授给学生,当然，我对同学们的要求也是一丝不苟!我坚信，我的计划也一定能实现!

让我们带上一颗顽强的拼搏的心,去实现五彩缤纷的梦想吧!

德育进课堂观后感篇6

通过观看德育课堂，我明白了不少道理。当我刚看完6期全部的时候，使我深有感触，顿时感觉原来身边的英雄是这么多。

在德育课堂中，我学到了许多知识，其中令我最印象最深刻的是第5期中的一个片段，就是人们私自贩卖小动物。在那一段，我看到了有一些人们开始疯狂的虐杀那些小动物的时候，我的心中自然也会愤愤不平我非常想告诉他们一句话“可以不爱，但别伤害”。

还有那些奋斗在一线的抗疫人员们，他们每天没日没夜的抢救生命，不管白天黑夜的奋战在抗疫第一线。每一个医护人员都有一个令人暖心的故事，他们宁愿用自己的生命去挽救那些人们。他们可能是钟南山爷爷，可能是李兰娟奶奶，可能是一位普通的医生，也可能是一位不起眼的护士。不管你们是这部戏的主角还是配角。你们都会被所有中国人民牢牢记在心中，我想忠心对你们说一句“谢谢您们。”

还有亲子健身球，它让我觉得在家里，无论是做体操，还是帮爸爸妈妈做家务，都要多活动筋骨，多运动，无论如何都要让自己的身体变得更强健。

这次看了德育课堂，我认识了许多大英雄，让我对世界有了新的认识，英雄并不需要做很多感天动地的.大事，只要默默付出也会成为人们心中的英雄。

德育进课堂观后感篇7

我从秋意甚浓的东北来到西子湖畔，不仅让我在班主任工作的学习上受益匪浅，同时也感受到了同行们强烈的责任心和使命感！我为成为优秀班主任中的一员而自豪，并且也让我意识到十年的班主任工作生涯仅仅只是一个开始，这份工作任重而道远！教育是一份光辉的事业，同时也是一份孤独而艰难的事业，但再艰难的事情也怕我们有心！有心让孩子们造梦圆梦；有心让每一个孩子有一个不一样的人生；有心为了教育而贡献我们微薄的力量，那我们就不会感到孤独和艰难！相反，我们会有成就感和自豪感！

作为班主任，敢于承担和付出、为学生树立榜样是我们的责任，也是我们一切的动力所在！成为老师却没有做过班主任，人生是不完整的，也是不完美的！我们应该庆幸，庆幸我们走进班主任队伍；庆幸自己曾这么努力贴近孩子们的心；庆幸在有生之年做了一件平凡但有意义的事情！我们应该为自己骄傲，同时也要时时鞭策自己，我们可以更努力更优秀，因为越努力越优秀！优秀的我们期待在下一个国家级优秀班主任培训会上再聚首！

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德育进课堂观后感7篇