渐渐地，随着年龄增加，我看的书更深奥了：杨时的“程门立雪”，让我知道了要尊敬师长；李绅的“锄禾日当午”要我明白了一粥一饭来之不易；孔子的“温故知新”使我懂得了必须随时复习旧知识……有勇无谋的张飞要我平时不得鲁莽行事；贪吃懒惰的猪八戒让我在生活中需勤奋努力；水泊梁山的一百单八将好汉使我明白了“侠义”二字……这写书把我带到了一个广阔多彩的世界，我就像一股柔弱细小的溪水，汇集起许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来。

书，开阔了我的眼界；书，增长了我的见识；书，陶冶而我的情操！

是书，叫我掌握了许多成语；是书，让我学会写作；是书，是我的语文进步了；是书让我学会了讲故事；是书让我享受到爸爸妈妈的夸奖……我爱书！没有书，我的生活就失去了乐趣，生命就失去了价值！

我在书的墨香中成长着，享受着，快乐着……

雨作文400字篇2

winter came, the temperature is getting lower and lower, the north wind blowing, flowers and trees withered, and animals are beginning to hibernate, put on a thick coat, hiding in the nest does not e out. people wear cotton padded jacket, wearing a warm hat.

if winter es, spring snow floats in the sky, the earth covered with snow, the children make snowmen, snowball fights in the snow, play happy. the water in the river was thick with ice and the birds danced freely on the ice. in that snow and ice, only plum blossom proudly blooming, emitting a deep aroma.

children, do you like winter?

雨作文400字篇3

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

记得那次我们正在上课，突然，天像裂开了个大口子，顿时倾盆大雨降临。毫无防备的我们变得惊慌失措。我心里祈祷着雨下一会儿就停了，可雨好象在跟我作对似的，不但没有减小，而且下得越来越大。远处的景物像被遮住了似的，模糊不清。眨眼，水已经把三年级教室淹了。我心里突然跳出了不祥的预感——要发洪水了。我努力克制住当时的恐惧，等待爸爸来接我。爸爸还没有来，我等呀等，等了好久，爸爸终于来了。可是，他的样子却让我惊讶！他的裤角沾满了泥巴，鞋子“焕然一心”，像刚被洗过了一样。

他举着一把雨伞，裤子还湿了半截。望着爸爸那狼狈样，有两滴珍珠似的水珠从我的脸颊上落下来，是汗水，是雨珠，还是泪……爸爸把我接走了，他的雨伞始终歪向我这边，他的头发已经湿成一撮，他的衣服已经变色。雨下的更大了，滴在地上噼啪响。爸爸说：“我在这里看雨下小没有，你先在那个亭子里歇息一会吧！”爸爸把雨伞挂在亭子的小柱子上，而他却直挺挺地站在雨中。我哽咽了，硬的把雨伞塞给他，他却说：“没事，我不怕淋，你快过去，别淋湿了你，等下感冒了。”爸爸身体已经全部湿透了。望着我身上，简直可以说是没有一处湿的地方，我不禁流下了几滴眼泪。

父爱同母爱一样无私，他不求回报，父爱是一种你永远也找不到的温暖。

雨作文400字篇4

书如同大海，人如小鱼，享受着书中每时每刻的温馨；书如同森林，人如同鸟儿，呼吸着书中清净而又新鲜的空气；书如同月亮，人如同星星，照亮着自己内心的光芒；书如同灯，无私地奉献自己。

买这本书《获奖作文》后，我想：“我一定要提高自己的写作能力，不然到了初中、高中作文分数可就是60分了呀！”带着这迫不及待想提高写作能力的心情，翻开了第一页，只见上方写着几个字：“名师手把手，作文起步走，大手牵小手，轻松向前走。”这时我想提高写作能力的心情又增强了许多。再翻页，这页更是让我激动万分。有个名言我不得不读出来，我想：这应该是提高写作能力的重点吧！我读了出来：“我在提笔之前，总要给自己提三个问题，我在想什么，如何写以及为什么写。”说这句名言的文学家又或者可以叫他书呆子，他就是高尔基。

我又看到小作者的作文《不要太沉溺于书》，看了这篇作文，作者不在任何不适应读书的地方读书，我深有感触。而我呢？每天捧着书左看着右看着，上课的时候也看着，一不小心被老师叫去罚站蹲了马步，我真想运用书中的话：“早知现在，还不如认真听讲。”但是现在伤心有什么用了？我应该把我不管在什么场合看书的坏习惯改掉。我想了想：“早不读晚不读，偏偏在上课的时候读。”许多话深深地刻在我的脑海里，与写《不要沉溺于书》的作者相比，我不如他！

我喜欢这本书，爱到如痴如醉；爱到无法想象；爱到无法用简单的言语描述。

雨作文400字篇5

到这个题目，你们未免会大吃一惊，然后再哈哈大笑，说我是不是脑袋有问题，没错，我是有点问题，但这个想法并不荒谬，因为，没个人都值得这么做。

翻阅生命的史册，迎面走来一个人，妈妈，是妈妈，飞奔过去，抚摸她的脸，又多了几条皱纹，泪珠无声地打在那双长满老茧的手上，放声痛哭吧!

清晨，温暖的阳光照到你可爱的小脸庞，一阵叮叮当当的声音传来，她又开始忙活了。等到中午，累倒在沙发上，看看钟，12点了，又奔向厨房。下午，悠闲地坐在沙发上看电视，一个身影从眼前匆匆走过，晚上，那盏小台灯又亮起来了，看，多温馨的场面，一位母亲正坐在桌旁耐心地教导她的孩子。

妈妈每天都这样细心地照顾我们，她也想休息，这时，到你出场了，去帮她做点事吧，这样，她会轻松很多。

为什么我会想做妈妈的妈妈呢，因为这样，就可以像妈妈照顾我那样照顾她，让她知道，我的辛苦没有白费，因为，我的女儿长大了!

看看你的妈妈，再想想将来，有可能，就在那一瞬间，你不经意的那一瞬间，她，走了。好好照顾你的妈妈，尝试一下，为人母是多累，多难，多辛苦!

从此刻开始，永远记住这句话，我想做妈妈的妈妈!

雨作文400字篇6

今天，我们学校举行了一次秋游。我们在四年级和三年级去青青世界秋游！

早上，阳光明媚，万里无云。我们准备出发，上了公共汽车。一路上，学生们像刚放生的小鸟，叽叽喳喳，兴奋不已。一些学生在谈论一些事情，好像他们在谈论将来要玩什么。有些学生看着窗外的风景，好像下午回家时在想该玩什么，有些学生笔直地坐着，好像回家时在想如何写作文。

很快，我们来到了清清世界。老师们整理好队伍后，我们来到了青青世界的长廊，长廊是用竹子做的，上面覆盖着很多叶子，只有几缕阳光射进来，长廊的顶部挂着几盏灯笼，非常漂亮。

穿过走廊，你来到了绿色世界。绿色的竹子，甚至空气似乎都很清新。学生们走得很开心，甚至那些通常脸都很直的老师也开始笑了。走了一会儿，导游叔叔带我们去了教育基地。很有趣。只有一座木桥和一根横杆。学生们玩得很开心。看，玩单杠的学生似乎已经下定决心要走了，一步，两步，三步……终于走了，他高兴地跳了起来！导游叔叔带我们到了山顶。他给了我们每人一个袋子。我们去种植实习基地摘桔子吧。我拿着包去了橘子山。橘子像灯笼在阳光下闪闪发光。挑一个尝尝，哈！酸甜可口，甜汁映心脾，回味无穷！真好吃！我也挑了很多回家！

雨作文400字篇7

漫长暑假来了，为了让生活能增加乐趣，我突发奇想在想像的国度里遨游，假如我有大象的耳朵、一双翅膀、八只手，一定能让平淡的日子画上绚丽的色彩，那会有多方便、多有趣呢！

假如我有蒲扇似的大耳朵，当然不是用来手人的，而是用来为家人带来凉风和打蚊子用的大耳朵。太阳像炎热的火球燃烧着大地，家家户户都开着冷风，而我有大象的耳朵可以为我的家人搧风带来凉意，就不用吹冷气了，还可以节省电费又环保；有了大耳朵也可以用来打蚊子，我就不会被蚊子叮，身上也不会变成红豆冰了。

假如我有一双翅膀当然不是用来逃跑的，而是用来增广见闻的一双翅膀。如果我有翅膀，“呼”的一声展翅高飞，在前方盘旋向着蔚蓝的天空，好像一架飞机，我想去意大利看比萨斜塔、到美国看自由女神、到西班牙看斗牛，想去哪里都可以，乐趣无穷。

假如我有八只手，当然不是用来打人的'而是用来完成事情的八只手。当我在学校拉胡琴时，我可以用二只手拉胡琴，用二只手翻谱，用四只手指挥，这样一定能将演出提高品质，赢得满堂喝采。

如果我有大家的耳朵、一双翅膀、八只手的话可能会上头条新闻，成为人人注目的焦点，但也可能会被认为是怪物，想想，还是做做白日梦，过过瘾就好了。

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