在党史学习教育中，公司领导干部先学一步、学深一些，充分发挥党委理论学习中心组学习示范带动作用，以《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《xx学习问答》等指定学习材料为重点，制定全年党史专题学习计划，把学习教育引向深入。截至目前，公司党委已经开展集中学习3次，学习过程中坚持读原著、学原文、悟原理，将自身工作实际与党史学习结合起来，不断加强理论武装，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。3月17日，公司党委委员、纪委书记xx在党史学习暨纪检业务培训班上讲授党史专题党课，号召全体纪检干部旗帜鲜明讲政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把高质量发展各项要求落到实处。结合点多、面广、战线长的实际，公司各级党组织和广大党员干部，充分发挥新媒体优势，建立建设学习教育平台，充分利用学习强国、党史学习教育官方微信、xx先锋等权威平台，自选式、自助式、自主式学习，让学习教育更添滋味，比积分、亮成绩成为党员日常炫耀焦点。

2.坚定不移践行党的群众路线，营造办的氛围。

以维护好广大干部员工的根本利益为出发点，开展书法、摄影、征文、诗歌朗诵比赛，举办原创壁纸设计大赛。以工厂技术座谈会为平台，组织主题劳动竞赛，选树先进典型，为推动教育实践深入基层见实效、落地一线出成果提供技术支撑，切实为员工解难题、办实事。打造企业文化展厅，深挖提炼具有工厂鲜明特色的合气军工文化，促进合气文化理论创新和实践探索的深度融合。以不忘初心跟党走，颂歌唱响新神州为主题，举办文艺汇演，唱响时代主旋律，践行合气新文化，让广大干部员工在建设工厂高质量发展的前进步伐中焕发出更加绚丽的光彩。

3.坚定不移弘扬石油精神，塑造创的品牌。

坚持规定动作和自选动作相结合，创新方式方法，设计开展丰富多彩、形式多样的学习教育，增强针对性和实效性。围绕建党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验和石油工业辉煌历程、油田奋斗历史等精心设置6+2中心组学习内容，明确5项专题研讨。加强重点课题攻关，围绕党史学习教育开展《建设党和国家最可信赖骨干力量的实践研究》《加强公司思想政治和党建工作规律》等重点课题攻关，推动40个政研课题有效开展。创新宣传引导方式，通过微党课大讲堂、第二届油田精神论坛、石油工人心向党、建功奋进新时代主题劳动竞赛、心里有话对党说讲述活动、我和我的油田口述历史电视栏目等形式，推动公司党史学习教育走深走实。成立了党史学习教育巡回指导组，采取随机抽查、调研访谈等方式，对各单位各部门党史学习教育进行全面指导和服务，确保党史学习教育取得实效，推动党史学习教育全覆盖。

4.坚定不移开展提质增效，形成用的成果。

认真落实四精要求，牢固树立效益意识和财务思维，大力推进转观念、勇担当、高质量、创一流主题教育和提质增效专项行动，聚焦储量、产量、效益，超额完成集团公司下达的奋斗目标。突出经济效益论证，落实两个10%投资管理要求，压减勘探、油气产能投资，暂缓实施xx个建设项目，压缩在建项目投入，实现了投资控规模、强保障、提效益目标。精细成本控制，积极推行以利润为中心的预算管理机制，加强se

储量资产管理，加大闲置资产、低效无效资产处置力度，全年置换废旧油管x8万吨。

积极争取落实疫情期间税收优惠xx亿元；

强化资金管理，加大两金管控力度，确保一年以上外部应收账款余额为零，非正常存货零增长。强化物资供应保障，积极推进集中招标，减少招标频次，扩大市场竞争，完成集中招标项目xx个，节约采购资金xx万元。

单位开展双11活动总结篇2

根据上级要求，我校在5月10日对全校学生通过多种形式进行了防灾减灾宣传，开展了应急疏散演练，让师生把安全牢记在心，时刻绷紧安全的弦，确保学生生命安全，现将本次活动开展情况简要总结如下：

一、加强领导，认真策划

保证防灾减灾活动的顺利开展。我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，校长x任总负责并在教师例会上作了动员讲话，xx副校长具体安排，政教处具体负责，结合本校实际情况，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。

二、国旗下讲话

xx校长进行了“防灾减灾日”教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

三、高度重视“防灾减灾日”的宣传工作

我校书写了“防灾减灾，重在行动，贵在坚持；让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语，组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，高年级学生在老师的指导下制作了防灾减灾手抄报，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。

四、认真开展防灾减灾教育活动

周一至周三下午第一节课各班对全体学生分批次进行学习教育，通过传播避灾自救能力，提高小学生防灾减灾素养。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

单位开展双11活动总结篇3

5月12日是我国“防灾减灾日”，主题是：“识别灾害风险，掌握减灾技能”。xx县减灾委为切实增强全社会防灾减灾意识，唤起社会各界对灾害事故的高度关注，普及防灾减灾知识和技能，积极开展系列防灾减灾宣传教育活动。

一、领导重视，部署到位

为做好今年防灾减灾宣传周活动，我县对“防灾减灾日”宣传周活动进行早安排、早组织、早动员、早行动，成立了宣传周活动领导小组，制定了《xx县“防灾减灾日”活动实施方案》，明确职责，落实专人，落实经费，因地制宜，注重实效，宣传周活动取得良好的社会效果。

二、广泛宣传，氛围浓厚

1、是宣传普及防灾减灾知识。利用广播、电视、网络等媒体，突出今年“防灾减灾日”主题，开展水旱灾害、地震灾害等各类自然灾害知识和防范应对措施宣传，宣传报道全县开展防灾减灾活动情况。

2、是集中开展防灾减灾知识户外咨询宣传活动。组织各减灾委成员单位在xx县水镜广场集中开展“防灾减灾日”户外宣传活动，设置宣传展板和咨询台向群众宣传防灾减灾科普知识，通过现场发放宣传资料、接受现场咨询、现场答卷、现场提问等方式集中宣传火灾、地震、洪涝等灾害的基本知识和避险办法。

3、是开展“五进”活动。“防灾减灾日”宣传周，xx县广泛开展防灾减灾知识进机关、进学校、进企业、进社会、进家庭活动。5月6日至12日，全县共开展应急演练。

4、举办防灾减灾专题讲座10场，排查灾害风险隐患260处，开展家庭灾害风险隐患排查3200户，制作防灾减灾宣传展板120块，发放防灾减灾图书8000册，发放防灾减灾宣传资料30000份，张贴防灾减灾宣传挂图6000张，张贴防灾减灾宣传标语32条，参加活动志愿者600人，参加防灾减灾活动15000人（次），活动内容丰富多彩，形式灵活多样，宣传内容深入人心，取得良好的社会效果。

三、效果显著，意义深远

我县通过开展“防灾减灾日”宣传周活动，使广大群众更加了解防灾减灾知识和防灾减灾法律法规，有力的唤起了社会各界对各种自然灾害的高度关注，增强了全社会防灾减灾意识，推动了全民避灾自救技能的普及，提升了综合减灾能力，进一步识别灾害风险，掌握减灾技能。

单位开展双11活动总结篇4

为庆祝教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“光荣的人民教师”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。

一、举行庆祝教师节茶话会

9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会王主席主持，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。王毅副院长也献上热情洋溢的贺词。

二、学院隆重集会庆祝教师节

9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。党委书记在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。

三、开展“光荣的人民教师”征文比赛

教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。

单位开展双11活动总结篇5

近年来，我校把建设“书香校园”作为实施素质教育、推进高效课堂改革的一项重要工程，制定计划，召开动员大会，取得了较好的效果。营造书香校园，就是通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建设书香社会奠定基础。

一、搭建平台，提供优良图书

我校重视加强图书阅览室的建设，学校有专门的图书室，现有藏书3万余册，各班还建立了图书角。学校每年投入资金近万元，为图书室增添书籍。与此同时，建立完善的图书借阅制度，安排专人负责图书，报纸，杂志的管理，合理安排学生的借阅时间，使这些图书真正成为学生的良师益友。图书室还在每班指定一位图书管理员，统一完成班级图书角的主题借阅工作，以便协助各年级的主题阅读开展。在原有的基础上，继续完善各个班级的图书角，采取让学生自带一些，学校图书室借一些，让图书更接近学生生活，使学生更加方便阅读，班级图书角由班级图书管理员管理，每班根据自己班级的特点制定自己的班级图书管理制度，鼓励学生借阅图书，教育学生读书、爱书。学校为各教研组配书柜，建立办公室图书角，方便教师闲暇时间阅读。

二、精心布置，墙壁飘满书香

苏霍姆林斯基指出：“用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，是教育过程中最微妙和最有效的领域之一。”我们注重校园中每一面墙壁的文化建设，精心设计“溢香书厅”、校园“书画长廊”及校园“主题教育墙”习惯墙、名人墙、科技墙等等，利用学校校报、网站、黑板报、宣传栏、广播，张贴读书名言、名句等，大张旗鼓地进行读书宣传。

三、博览群书，厚实人文底蕴

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