2023年教师暑期培训心得6篇

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心得是要记录感受,所以大家都要认真对待,我们每个人在生活中,都要认真的写心得体会来记录自己的感受,报喜范文网小编今天就为您带来了2023年教师暑期培训心得6篇,相信一定会对你有所帮助。

2023年教师暑期培训心得6篇

2023年教师暑期培训心得篇1

随着镇上培训总结的完成,我想我的暑期培训算是真正的完成了。可是我知道这不是结束,而是全新的开始。

当我走出实验中学的大门时,突然就有些留恋,曾经我是有些不情愿的呀,可是通过这12天的学习,我体验到了学习的快乐,体会到了团队的力量。

22号下午五点当知道了我们要汇报的课题后,组织人员对此进行精心的准备,要知道我们等这一天好久了。虽然每个老师都劳累了一天可是谁也没有怨言。教材我们本身就进行了分析,于是在意见的统一上又进行了细化。从模块的确定到语言的组织,从课件的制作到完善,我们没有放过每一个环节。我们的校长和镇教研组长也一直陪着我们,让我们工作的信心更足。

也许很多东西只有在细化后才能收获的更多,通过对此单元的分析我不但收获了教学方法,更重要的是学到了其他同事身上的认真和耐心。

24号下午是整个培训给我触动最大的一下午,我从来没有想到我们的同事们能这么的多才多艺,他们的生活竟是如此丰富多彩。我突然想到了我们,想到了自己的不称职,在整个培训中从来没有让大家进行自我展示才艺这一项。似乎整天收获的只是数学知识,其实我忘记了劳逸结合工作效率会更高。然后我想到了自己所在的学校。我们平时也似乎缺少了很多娱乐项目,有的老师说我们的幸福指数很低,其实那是我们不懂得生活,不懂得去经营我们的空余时间,我想下个学期我们教研组得改改,平时的活动也得有些音乐的气息,让老师们的学校生活多姿多彩一些。

静下来想想,接下来需要做的还是很多,12天学习的东西,虽然很多记录在了笔记本上,但是细细的分块整理还得需要时间,对估算、算法多样化及统计与概率这些平时就有些忽略的问题得静下来好好琢磨,争取在接下来的教学中从意识上有所重视。

突然就有些庆幸,庆幸自己有写东西的习惯,把每天的点滴记录清晰化;庆幸教育局能花费这么多财力让我们享受智慧的凝结,把教学的空白得以填充;庆幸韩老师这么用心的组织,让自己烦躁的心得以平静。庆幸数学教师队伍里有这么多的多才多艺的人,让我找到了生活得以色彩的理由。

2023年教师暑期培训心得篇2

今年暑假我参加了霍山县教研室组织的新课标培训,为了进一步搞好今后的教学工作,这段时间以来,我又对新课标进行了深入的学习,通过培训和自学,我对新课标有了新的认识。

一、教学目标的改变仍是主角

新课标的出台是教学改革的必然,是时代的要求,新的课程标准对数学概念的界定更加科学;对课程的基本理念表述得更加准确;对学生的培养目标进一步细化,由原来的双基变四基,即:基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验。特别突出了培养学生创新精神和实践能力的改革方向和目标价值取向,这要求广大教师必须不断更新教育教学观念。注重体验和感悟、注重能力的培养、编排体系新是新课标新的所在,我们要严格遵循新课标的编排体系、充分利用好课本,吃透课标,避免教学的随意性和盲目性。

二、抓住契机,激发学生学习兴趣。

新课标为学生提供了更为广阔的学习空间,广大教师应抓住契机,深化教学改革,提高教学效果。采用形式各样的激励办法,开展各项数学活动。从课堂到课外,从一堂课到一个单元再到一册书,都要匠心独运的设计一定的检验学习效果、推动学习动力的办法。

三、要不断更新教学方法

通过这次数学新课程标准学习,我越来越感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已,也是学生学习方式的彻底改革,更是我们教师教学方法上的重大改革。从新的课程标准来看:数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习,教师是探究性学习的组织者,在学习中对学生提供经验和帮助,做好组织协调工作。总之,我们要不断总结教学方法,大胆的创新,才能新时期教育发展的要求。

2023年教师暑期培训心得篇3

期三天的新教师岗前培训结束了这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等,转眼间。听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后,受益匪浅,现将我心得体会和大家分享一下。

首先。培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

市领导和教育局吴局长就对我给予美好的寄托,开班第一天。作为新教师,一定要保持开拓者的勇气,探索者的精神,成功者的信念,要勇敢承担起为祖国培养创新型人才的重任。作为新教师:一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助你成长的人;二要学会谦卑。要保持谦卑之心,学会认识自己,养成谦逊、上进的良好习惯;三要学会立志。志存高远,脚踏实地,将自己的奋斗目标同国家民族的发展相连,铭记父母的嘱托和老师的期望,新的岗位上发挥你聪明才智;四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新,不断提高自身的创新创造能力,更好地为教育教学服务;五要学会健身。注意爱护和锻炼身体,锻造强健的体魄,迎接未来的挑战;六要拥有“三气”发扬和树立“豪气”勇气”和“胆气”扎扎实实地做好本职工作,不断走向成功。

其次。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

几位老师结合自己的经验,培训中。并讲述了一些鲜活的案例,对我有很大的启发,更加清楚如何处理师生关系,如何有技巧地管理班级?尤其是华东师大张博士对“新课改”讲课,让我对新课改有了更深层次的理解,新课改不仅要体现“三位目标”科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度,三位目标”走向“四个基本”包括“基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想,作为幼教工作者,工作中,除了传授幼儿基本的知识技能,还要培养幼儿的思想。

最后。培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

而本次培训中,对于刚刚从大学校门踏出的对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。培训指导老师也十分注意我这种心理的变化,讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。每个指导老师都给初为人师的提了很多建议和忠告,教育局局长反复强调我要以“学高为师,身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士希望我不要随波逐流,要过一种有反思的日子,有求知欲、爱思考、能坚持、有规划?黄侨明校长希望我以教育为己任,以爱为根本?要给学生一碗水,要有一桶水”所以,教师要不忘学习,提高自己的水平,拓宽自己知识的广度和深度?诸位老师的指导下,对自己未来的教师工作有了一定的方向,明白自己该从何做起。

2023年教师暑期培训心得篇4

暑期培训已过8天了,几天的镇(校)级教师培训加县级培训老师们收获颇丰,同时在收获的同时也触动了自己的灵感,引发自己对相关问题的思考。在第8天的培训中,韩国栋老师提出了备课的实效性的问题,引发大家激烈的争论。

备课的质量决定着课堂教学的效益,把备课环节抓住,有效地开展备课活动,不仅是提高课堂效率的重要手段,更是把教师引上专业发展道路的必由之路。一个不能认真备课、上课的教师是不可能主动的寻求发展,也不可能积极主动的参与到学校的各种教研活动。目前,许多学校的领导认识到这一点,也为此非常着急,制定了相应的制度,提出了具体的备课要求,但效果不是很理想。为什么集体备课的'效果始终不是很理想?如何解决集体备课的实效性呢?想要解决学校集体备课的实效性问题,首先就得认真分析学校目前在备课环节上到底存在哪些问题,从存在的问题出发,想办法解决备课的实效性。

我们在分组讨论的过程中,教师们畅所欲言,各自表达了自己的想法和看法,同时针对自身的问题也进行了深刻的剖析。

一是教师个人的钻研不到位。个人备课是集体备课的基础,个人备课的质量决定着集体备课的实效性。一位教师只有在集体备课之前对所教内容进行充分准备,才能带着问题参与到集体备课之中,交流中教师之间才能产生思想的火花。因此,想提高集体备课的实效性,必先提升个人备课的质量。二是备课组长的作用没有得到充分的发挥。备课组长是一个备课组的灵魂,备课组长的态度影响组员的态度,备课组长的能力决定着备课活动的质量。备课组长的能力欠缺,缺乏研究意识,只是为了完成任务而开展工作,主动性和创造性不足。学校要重视对备课组长的培养,不仅要从思想上提高认识,同时也要从能力上注意提升。三是教师说的少,或着说的机会不多。说,其实就是交流的过程,让教师多说一些与课堂教学有关的事情和问题,尽管有些问题不能马上得到解决,但只要是说,说明教师已经看到了问题。发现问题是解决问题的第一步,说的多了,教师们自然而然就会在平常的教学中注意发现问题,时间长了,有些问题就能通过教师们自己的努力而得到解决。这样的解决问题就是教师发展的过程,是教师主动寻求发展的表现。学校要创造一切条件,让更多优秀的教师表达自己的思想观念,让正气充满校园,这也是在创设学校宽松和谐的校园文化的过程。四是缺乏对课例的反复研磨和经历反思后的锤炼。课例研究是教师成长中效果最为直接的一种形式,一直受到广大一线教师们的青睐,备课组的活动在开始阶段可经常使用这种形式,让教师们感受到更为直接的收获。同课异构、多人多课、一人多课等都是在开展课例研究时比较有效的做法,我们不仅要重视课例研究,还要积极的参与,与教师们平等交流,让教师们大胆的发言,允许保留个人的意见和想法,在不断实践和研讨中发现新的问题,进而引导教师们主动的开展课堂教学的研究。教师在发言中,讨论中,争论中,争辩中,其实都是正在进行着反思的过程,这也是教师发展的重要阶段。

除了以上原因之外,还会有其他许多的原因,总之,要想开展好集体备课活动,首先要认清学校目前面临的主要问题,注意分析好各学科备课组面临的具体问题,根据不同问题采取不同的措施,不能搞一刀切,注意落实备课的细节,更要注意集体备课活动实施过程中的灵活性和开创性。

2023年教师暑期培训心得篇5

伴着淅沥的雨和清凉的风,为期一周的暑期音乐教师培训结束了,感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与名师共同交流,共同学习,共同进步的机会。我虽然很热爱中学音乐教育事业,但理论知识与实践操作能力尚处于低水平阶段。在这次培训中,我认真聆听了各位专家和名师的授课,感觉受益匪浅,并把我的心得与体会记录下来,与各位音乐教师共勉。

一周的学习是短暂的,但使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和把握了教育的方向和目标,反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、聆听专家讲座,感受名师风采。

尹正安老师教会了我们怎样做课题,沈明霞老师教会了我们教师的基本礼仪,特别是纠正了我们生活中不文明的礼仪,杨咏梅老师让我学会了怎样组织一堂课,方德顺老师教我们怎样过“三关”,让我受益匪浅,左红卫老师教会我们怎样制作多媒体课件,让我在制作媒体课件过程中遇到的困惑得到解决,谭怡老师的心理课程使我知道健康心理的重要性,朱家彦老师对时代需要什么样的教师做了透彻的分析,让我们要与时俱进。我要特别感谢和我们共同相处一周,敬职敬

业的老师们,他们随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅。

二、体验新的教学模式和教学方法。

教学总在不断的总结和尝试。优质课的老师说:在教学模式和方法上,一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣,学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。

三、努力钻研,不断充实自己。

灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。在今后的工作中,我要把学到的知识,多用在实际教学中去,力争使自己和学生共同进步,为音乐教学做出自己的贡献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了一个道理:一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的。这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的大脑!

此次培训为我们提供了一个很好的学习机会,开阔了我们的视野,增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处,作为一名青年教师,我感到肩上的担子更重了,我一定要多努力学习。

2023年教师暑期培训心得篇6

“小组合作学习”这一名词被广泛应用,它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格,能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。今天的培训又一次提到小组合作学习,在老师们纷纷谈论小组合作的优缺点时,我不禁想到了以往在课堂上组织小组合作时的情景:

那是在学习圆锥体积时的事情,正在积极讨论的各组中出现了一个特别的镜头:大家都静坐不动,低头看着自己的教科书。我马上意识到不对劲,询问怎么了,刚开始没有同学回答,过了一会儿,小组长说:“我们都会了,没有作的必要。”但是我很明白,这个小组中还有两个基础比较差的学生,不可能这么快就明白,眼光调向他们时,也感觉到他们有意的回避。这时我就说:“既然你会了,那就做给大家看看吧!”他毫不犹豫的操作并解说起来。该学生是我们班公认的最聪明的学生,平时任何练习都是最快、最认真的完成,无论正式作业还是平常练习都写得非常工整,自主学习的能力非常强,小组长评选时也是学生们异口同声推荐的。当然这次他也很成功,起码他做的过程,小组内的其他成员也有所体会。课后我了解情况,原来小组内只有他自己会,并反对其他成员做,还在言语上贬低、讽刺学习上不如他的学生。

以后在每次的小组合作中我也特别注意他,一个学期下来,他也不断的给我抛出这样那样的难题(一人包办不与其他学生合作、言语贬低、对老师提出的要求置之不理等),有时候很想把他调出小组,干脆让他自己一张桌子。但始终没有这么做,只是静静的观察他,寻找不同的能够适于他的各种方法进行慢慢的引导。

现在想一想,我所应用在教学中,班级管理中,与学生交流中所具备的耐心、韧心、教学智慧中绝大多是在教育他的过程中收获的。如果说教材的培训可以使老师在业务素质上有所提升,那么面对性格各异的学生时,你所提升的是自己的适应现代教育的各方面能力。只有调节好班级内的各方面发展,寻找出适于学生发展的策略,特别是那些特殊的学生,相信他们也会给你带来意想不到的收获。

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