1、让师德落地。本学期，在教师中坚持不懈地开展了二周一次的政治学习，内容有：师德是教师素质的灵魂、加强师德修养，自觉规范教育行为、“教师法”的解读、学校教职工代表大会的相关规定、回眸20xx，教育改出新天地、食品安全之食物中毒的处理、教师专业标准——怎么样才能算是好老师、廉洁从教，爱生如子等等，共计10次，让老师们了解身为教师的合法权益和相关义务，了解了教职工代表大会的相关章程、召开的意义，以及代表应履行的相关义务，了解到了我国教育日新月异的变化，萌发了对20xx教育的新希望，更让教师们了解了教师专业标准，明确了今后师德考核将是教师考核的首要内容，并号召教师们从自身做起廉洁生活、廉洁从教，用自己的真心去爱孩子、爱家长、爱同事。

2、老教师学新本领。为了不让老教师面对现代教育技术束手无策，我园在本学期开学初的几周内，每周都安排老教师的电子化专题学习，内容涉及：周计划的操作与设置、电子表格的上传、word文档的排版、班级网页图片的上传、照相机照片的上传等等。以现场学习、自主操练、逐个过关的方式，切实提高老教师电脑的操作水平，促进班级管理的和谐发展。

3、青年教师担重任。本学期，我园以学科领域为主线，在同伴互评的基础上，让幼儿园的青年骨干当师父，结合自身的教学优势，自选学科领域，成立特殊的师徒学科组。经过互评、自选、统筹的安排，开设了语言组、美术组和音乐组，每组成员4名，以日常教学为基础，开展上课、观摩、评课活动，发挥了青年骨干教师在领域方面的优势，探寻学科上新的教学方法和理念。

4、全员参与学习。首先，我们认真组织教师参加读书活动，以教研组为单位，开展读书系列活动，做好活动的记录、新闻的上传和资料整理等相关工作，每个教师均完成了3篇读书心得。为中心在市级读书活动评比中获得佳绩作出了一点贡献。其次，积极参加感知网校的网上学习培训，虽然幼儿园条件较差，不能满足每人一台电脑上网，但我们总能集中一起，共同收看讲座学习，并认真完成每一次作业，收获不少。

(二)教育教学管理有了新成效。

1、园本调研。2月21日，我们组织全园空班的老师进行了全园性的随机调研，采取的方法是空班老师抽签，抽到哪个班就到哪个班跟班听课半天，要求，能够发现各班存在的问题，涉及日常管理、教育与保育等各方面，然后利用中午时间进行汇总，放学后分两块分别与老师、保育阿姨反馈调研情况，提出整改意见。2月23日，我们又迎来了中心的随机调研，中心领导班子在袁迎春主任的带领下，对我园的班级管理、日常教学、游戏开展、环境创设、礼仪常规、保育管理、教师队伍建设等多方面展开了系统的半日调研，仔细检查了老师的备课、课程审议、教学计划进度等相关记录。中心的随机调研同样也涉及了每个班级、每一个人，在调研过程中，老师们有条不紊地开展日常教学工作，灵活运用教育机智，有序组织活动，体现了良好的班级管理水平。同时，在班级环境的创设、区域材料的投放、课堂教学的组织等方面提出了宝贵的意见。在后来的几个月里，我们根据调研的反馈情况，逐步实施、调整，使各方面的管理更上一层。

2、园本研修。第一块是“香幼学苑”，本学期共进行了8次活动。有班级主题墙饰创设的研讨;教研组活动实施的研讨;区域游戏的指导;区域游戏的评价;关于格式工场的转化;与家长沟通技巧;角色游戏规则制定;区域游戏创设的经验分享等。每一次活动内容非常贴近老师的工作需求，与教师的实际工作紧密联系，指导性强，有益于教师们产生共鸣。第二块是教研活动，内容有网络理论学习;结合师徒课活动的磨课、听课、评课;与姐妹园交流研讨;翻版课、评优课、调研科研讨等。通过形式多样的教研活动，老师们对教研也有了一个新的认识，从而促进了香花幼儿园互动教研的进一步发展。

3、课题研究。本学期初，我们结合课题研究，各班制作了礼仪争章墙饰;课题组主要成员制定了礼仪环境创设的大方向，结合幼儿的晨间检查礼仪，加强了幼儿一日生活礼仪的细节操作要求，针对如厕、用餐、班级环境、离园四个环节，制定了细致的要求，并结合行政一日三巡开展相关检查，年级组长以年级组为单位每两周完成一次系统检查，同时把礼仪的检查与教师的班级管理考核相结合，加强了礼仪教育的督导和管理。并着手开展了《在农村幼儿园开展幼儿礼仪教育的时间研究》课题的资料整理，在3月27日开展了课题中期汇报，中心的两位主任参加了本次活动，并对课题的组织提出了新的方向和整改意见。在后面的几个月里，我们继续完善课题资料的成果部分，以教师成果、教学成果为主，编订成册。本课题将在学期结束阶段进行结题活动。

(三)家园共育开辟了新路子。

1、组建家长晨迎护园队。在开学初，我们召开好了家长委员会会议，并让委员们带头成立家长护园、礼仪晨迎队伍。一学期来，不但参与的委员们能够坚守岗位，与老师、孩子一起进行礼仪晨迎，还带动了部分家长自愿报名参与到了此行列中，为幼儿园的礼仪教育和孩子的安全尽心尽力、尽责尽职。

2、家长参与新香花建设。6月里，部分家长代表在两位园长的带领下，来到新香花建设工地，大家一起实地感受了孩子们宽敞的活动室、午睡室、多功能室、阅览室、科探室、结构室、图书室等，家长们对于配套的设施、装修设计一致赞许，还不时地与老园相对比，频频点头、笑意溢满脸颊。最后，家长代表们还详细询问了配套桌椅的材料品质，还从家长的角度，对新园的布局、安全措施等方面，提出了可行性的意见，为新香花的建设出谋划策。

3、家长学校授课形式多样。本学期进行了三次家长学校授课活动，第一次在4月初，我们邀请到了中国家庭教育学会宣传工作委员会、全国家庭教育巡讲团高级讲师吴兰英老师来作了题为《关注孩子主动生活能力》的精彩讲座。吴老师讲了三个方面：一是培养孩子独立自主能力，奠定幸福的人生基础;二是培养孩子主动学习的能力，建立孩子的自信心;三是培养孩子爱的能力，让孩子幸福一生。讲座中，吴老师融合了大量她亲自处理过的家庭教育问题，介绍了很多实用的家庭教育方法，会场中不时爆发出情不自禁的热烈掌声。第二次在5月份，因考虑家长来园次数较多，而家长们平时工作也很忙，所以本次的家长学校授课形式采用了，短信培训、资料学习相结合，有园长利用短信，给家长教授本次学习的主题内容、目标，然后按照年龄段的特点下发了三份学习材料，主题是：孩子的心理需求。大班的内容《如何面对孩子的为什么》、中班的内容《你的孩子学会等待了吗》、小班的内容《你的孩子怕黑吗?》。每一份学习内容涉及：心理课堂(理论知识)、心理故事(实践例子)、心理锦囊(方法计策)、心理练习(行动指导)等，指导性非常强。第三次在6月份，针对大班孩子即将毕业，园长结合孩子的心理准备、物质准备、家长自身准备等方面对家长们进行了精心指导，结合家教的某些误区，给家长提出了8条建议，让家长们受益匪浅。

(四)后勤安全卫生求得新发展。

1、后勤工作。首先，本学期的'重头放在关注新香花园舍的建设工作，园行政人员坚持每周去工地一次，及时发现建设进程中不合理的地方，及时与相关领导沟通，能圆满解决的最好，不能的上交上级有关部门协商解决。比如，卫生间的室内安排、萌芽保健室的装修色彩、护墙材料、墙纸图案、围墙式样、卫生洁具、办公家具、电器设备等等，均参与一起选择、把关。其次，做好老园舍的物品整理，将利用放假阶段进行梳理与打包。第三，做好购物、维修工作。尽可能为幼儿园教育教学工作的有序开展做好服务与保证，同时要求老师们，需要什么要早作打算，早申请，有计划申购，使后勤管理逐步走向规范。

2、安全工作。

(1)完善了组织管理。在学期初，幼儿园上下层层签订了安全工作责任书，全员动员起来，把安全工作职责落到每个人的头上，做到了安全警钟长鸣。并成立了家长护园志愿队，让家长参与幼儿园的安全管理，形成了安保、教师、家长联合护园的安全管理模式。在学期中期，做好了新一任的法制副校长聘任工作，对新区板桥派出所副所长赵金元，做好了前期摸底、联络、信息采集等工作，并上报到局里，由局里统一发放聘任书。

(2)积极开展宣传教育。

对幼儿继续每月安全一主题，每周安全一话题教育活动，内容涉及交通安全、日常安全、自然灾害防控安全自救等等。在幼儿园内布置了安全小脚印，教育幼儿行走、上下楼梯的安全，让安全工作可见、可做。对家长利用家校路路通、告家长书、给家长的一封信、橱窗宣传栏、班级网页等等联系、宣传方式，与幼儿安全教育内容同步开展，号召家长配合幼儿园，提高安全的警惕性，做好孩子的安全教育。

组织开展安全教育大课活动：有小班的《别把异物放入口中》、中班的《马路上的陷阱》、大班的《雷雨的日子里》等内容，均由保健老师和年级组长负责开展，让孩子时刻记得安全是第一要素。

进行了安全主题周活动。开展了防震系列活动，有防震科普知识学习、防震小知识讲座、进行了一次全园性的防震安全演练。

(3)配合做好了交通安全、环境教育等安全创建工作。包括幼儿接送车辆的宣传、统计、排查工作，我园无非法车辆接送孩子，确保幼儿的上下学安全。完成了上级部门要求的“关于交通安全”创建的相关资料整理并上交。

(4)用电安全。幼儿园的电路出现严重问题，在4月5月相继出现事故，中心领导与园行政高度重视，一方面及时向上级有关部门上报情况，另一方面联系用电站人员来园进行检修，另外还教育全园的教职员，一起提高警惕，一旦发现问题，及时汇报，确保师生生命、幼儿园财物的安全。

(5)加强了门卫的安保工作。陌生人一律不放进校园内，中午有家长接孩子的也由保安人员代为领出来，在大门口进行交接。来访者全部做好相关的来访登记，确保万无一失。另外门卫人员每天做好幼儿园的巡查工作，按照要求做好技防设施设备的检查和维修，并做好相关的记录，发现问题及时上报。

(6)按时完成安全工作周报和月报表，及时上交。

幼儿园后勤周工作总结篇2

后勤管理工作是幼儿园开展各项工作的基础，是做好教育教学工作的保障，后勤工作总结。我园的后勤管理工作从目前状况来看，各岗位能严格执行规章制度，但也存在不足之处，下面就各项工作做一总结。

一、膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基础，也是家长最为关心的问题，在过去的一年里，我园的保健医生认真的计算幼儿营养所需量，制定每日配膳单，在每季的营养测查中，幼儿所需营养都能达到标准。

定期开展每月一次的伙委会，共同探讨膳食管理问题。在伙委会上，由保健医向家长详细的介绍食谱制定的依据以及每天营养的搭配，并认真听取了家长的建议和意见。由教师填写每天的膳食反馈表，根据反馈意见及时更改食谱。在今年，又增加了油条、大饼等自制主食。

采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，从来不买腐烂变质等便宜货。

二、保育工作

这一学年，制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理，使之形成文字性材料；加强了幼儿常规的培养，如饭前便后洗手、饭后擦嘴等，并使之逐步形成了习惯；在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训，并在日常工作中教师之间进行了互相切磋，幼儿园后勤工作总结《后勤工作总结》。

在冬季幼儿外出时，及时为幼儿穿好外套，以防由于室内外温差太大，幼儿患病。

在卫生方面加大了检查力度，保育员卫生意识加强了，全园卫生比去年上了一个新台阶。

三、财务工作与财产管理、维修

认真的做好了收托费、发奖金工作；认真记录各种帐目，做到帐实相符、帐证相符；严把资金使用关，协助园长搞好经济结算。

开学初，对全园各岗位的'物品进行了清查登记，对大型的物品每月进行检查并了解其使用的情况，出现问题随时解决掉；对班内物品的领取实行了登记，初步建立了物品领取登记手续。

四、卫生保健

配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。在园幼儿的肝功澳抗检查工作达到百分之百。针对冬季流行性感冒，及时为全园幼儿服用板兰根水，按期、按时做好各种疫苗的接种，使接种率达到了百分之百；认真作好晨、午检工作，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生；严格执行卫生消毒制度，加强了卫生管理的力度。

五、安全保卫工作

根据我园的实际情况进行了开、关门制度。加强门卫值班制度，闲杂人等一律不准进入，生人找人一律问清原因并登记。每月检查大型玩具的使用情况，定期召开安全会议，增强教师安全意识，严防各类安全事故在我园发生。

幼儿园后勤周工作总结篇3

一学年来，我园后勤工作据《纲要》精神的指导下，本着园本实际情况、脚踏实地完成了又一学年的后勤工作任务。

一、完善常规工作操作，加强新旧保育员的培训工作，以提高自身素质。

１、一年来全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务。

熟悉每日工作操作程序，能在规定的时间段完成相应的工作。且每人的动作都很娴熟有序把整个活动室搞得有条有理。排放整齐，无存在卫生死角。

２、一年来园内有三位保育员因事辞职，因此更换三位新保育员。

在新保育员刚上班时都能进行上岗前的理论培训，且跟班学习操作一天。我园能定期组织保育员学习业务知识、理论知识，现场操作活动并讨论学习。在5月7日8日还组织全体保育员参加市妇幼所、教育局举办的业务、理论知识培训，参加考试并取得合格证书，通过这次集中培训、学习，大家在座谈中，都觉得受益匪浅，有了更深的了解幼儿园的保育工作的重要性。

３、保育员能主动积极的参与教学当中，能帮班科任老师共同配合制定每日活动常规，配合准备教学过程中所需的活动材料。

一年来，园还组织全体教职工进行评优工作，评出青阳街道优秀工勤人员一名，园优秀工勤人员三名，这样就能对全体教职工更有一种促动的作用，树立榜样、起着带头的作用。

二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作。

安全工作是幼儿园工作的首要任务，在一切工作正常开展前，安全是不可缺少的。每天早上要对幼儿园的整个大环境巡视一遍，确认有无存在不安全的隐患并做好记录。园成立了一支安全工作领导小组，共同商讨如何创建一所平安园所，做到有会议有记录，定期组织领导组的成员进行安全检查：电器、线路、活动场地、消防栓等。如有发现不安全的.地方，马上进行整改。园门口有丢车、车箱被撬、丢提包，市内公路过路速度快等一系列不安全情况，都能及时的向上级反映并采取下列措施：

a、加强门卫的巡视力度，与交警一中队联系，争取取得在离园的高峰期配合共同维持秩序。

b、填写申请表报送教育办，申请设立校园警示牌减速慢行的路障等。节假日都有分发告家长书，并及时取回家长的回执单，以确保每名幼儿在节假日期间的生命安全。厨房的食品坚决杜绝“三无”产品进入园门。每时抓好食品验收质量关，发现变质有味的食品，马上进行退货处理。食品烹饪食用之前每种食品都要取少量进行留样观察直至24小时以后，每学年与各摊贩签订保质保量的合同书。一年来通过一系列的抓安全工作措施，确保园平安有序的进行运转，得到上级检查团的一致好评，并获得青阳教育办“创建安全学校先进单位”

三、大力度抓好保健、科学合理安排一日膳食。

新的保健员主抓园内卫生保健工作，由于是刚从学校毕业出校门，对幼儿园的琐碎工作较为不熟悉，因此要花较为大的时间来对其进行讲解、培训、示范等，保健员也能勤勤恳恳、脚踏实地的学习，通过参加泉州市儿童保健培训、晋江市保健员定期培训等也学到了一写些理论知识，加上园实地操作，用心钻研，一学年也都能基本上掌握工作的大方向，能独立操作保健室的有关资料填写，到班级及进行指导卫生工作，配合妇幼所做好防疫接种、体检等工作。

抓好晨检关，每天入园时保健员做到一摸二看三问四查的检查工作，发现有病儿、传染源等马上做好切断隔离，保证幼儿安全入园。每两月做好膳食的营养计算，召开膳委会与家长代表共同制定好幼儿一日的营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园。坚决杜绝三无产品。

四、进一步完善园舍环境、争创优美的育人环境。

一年来围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、快乐成长的良好环境，根据需要添置所需的设备设施：

a、大、小厨房添置大、小冰箱各一台、洗衣机，每班有家长赠送的电视机、影碟机、音箱、话筒。

b、办公室添置一台电脑。

c、多功能结构室添置实心大型积木两套、幼儿户外活动器械，以充实幼儿的户外活动材料丰富多彩。针对园的厨房设施，位置不符合卫生局的要求，因而重新请人设计、画图纸送卫生局审批进行重新改进。

一些不适应幼儿园幼儿生活的班级、寝室都要重新进行翻修。园环境卫生有责任到人分区到位；保证时刻干净。以上为本学年的工作总结，存着一定的工作成效，但也是着一些不足的工作有待下次进一步努力。如教玩具配备不足，只够供部分幼儿使用。环境卫生的整洁度不够。幼儿的午膳营养量中，海鲜类、蔬菜类达不到要求。

幼儿园后勤周工作总结篇4

幼儿园的后勤工作是一件烦琐的服务性工作，事情杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”，我园的后勤管理工作从目前状况来看，各岗位能严格执行，但也存在不足之处，下面就各项工作做一总结。

一、膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基础，也是家长最为关心的问题，在过去的一年里，我园的医生认真的计算幼儿所需量，制定每日配膳单，在每季的营养测查中，幼儿所需营养都能达到标准。

定期开展每月一次的伙委会，共同探讨膳食管理问题。在伙委会上，由保健医向家长详细的介绍制定的依据以及每天营养的搭配，并认真听取了家长的.建议和。由教师填写每天的膳食反馈表，根据反馈意见及时更改食谱。在今年，又增加了油条、大饼等自制主食。采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，从来不买腐烂变质等便宜货。

二、保育工作

这一学年，制定了幼儿生活常规管理与常规管理，使之形成文字性材料;加强了幼儿常规的培养，如饭前便后洗手、饭后擦嘴等，并使之逐步形成了习惯;在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训，并在日常工作中教师之间进行了互相切磋。

在冬季幼儿外出时，及时为幼儿穿好外套，以防由于室内外温差太大，幼儿患病。在卫生方面加大了检查力度，保育员卫生意识加强了，全园卫生比去年上了一个新台阶。

三、财务工作与财产管理、维修

认真的做好了收托费、发奖金工作;认真记录各种帐目，做到帐实相符、帐证相符;严把资金使用关，协助园长搞好经济结算。

开学初，对全园各岗的进行了清查登记，对大型物品每月进行检查并了解其使用情况，出现问题随时解决;对班内物品的领取实行了登记，初步建立了物品领取登记手续。

四、卫生保健

配合妇幼保健中心做好新幼儿入托工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。在园幼儿的肝功澳抗检查工作达到。针对冬季流行性，及时为全园幼儿服用板兰根水，按期、按时做好各种的接种，使接种率达到了;认真作好晨、午检工作，杜绝各种病及流行性感冒在我园发生;严格执行卫生消毒制度，加强了卫生管理的力度。

五、安全保卫工作

以上就是我今年在后勤部的总结，在今后的工作中，我会不断探索实践，不断总结，在部门更出色地完善各项工作!

幼儿园后勤周工作总结篇5

一、基本情况：

沙坪镇幼儿园始建于20xx年1月，是具有独立法人资格的一所乡镇公办幼儿园，是崇阳县教育局认定的16所重点公办幼儿园之一。20xx年暑期搬迁至原沙坪小学办学，新园占地面积4000余平方米，有三层独立教学楼一栋，教职工宿舍楼一栋，单独的师生食堂和面积达20xx余平方米的硬化操场。幼儿园目前有教职员工24人，在园幼儿380人。我们以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园理念，实施精细化管理，情感式育人，忠实践行作为一名幼教工作者的神圣职责，创园三年来赢得了连续的跨越式发展，成果受到上级领导的高度关注。今年三月份，县委书记程群林同志来我园视察时对我们的工作给予高度肯定，并满意地称赞道：沙坪镇幼儿园可算得上是全市一流的幼儿园。

二、工作中的一些好的做法和经验：

1、推行标准化管理，建构考核评价体系

作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，使全体员工有法可依、有章可循。

一是实行目标管理。按照示范园的要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。

二是制订各项制度。制订了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿接送制度、安全保卫制度等规章制度，对各项工作分层管理，落实责任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。

三是建立考核评价体系。坚持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评价相结合，阶段性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。

2、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍

我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。

一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事业。

二是树立教职工队伍的形象。在工作中，要求全体教职工各负其责，人尽其责，认真勤恳、一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自身仪表、举止、谈吐，做到热情、大方、自然，用教师的一言一行对孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。

三是通过培训提高教师素质。定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习。我们要求所有教师必须具有两年及以上幼师学习经历，为给教师学历培训创造条件，我们与崇阳县职教中心幼师班联系，组织少数没有幼师学历的老师脱产研修，提高教师业务理论水平。

3、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度

为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、推进幼儿素质教育的保证，

一是加强新教材的学习、探索和研究。要求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。鼓励教师根据孩子的兴趣和需要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布臵成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心；一方面让家长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。

二是改变观摩活动的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。

三是开展形式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基础上，根据幼儿的特点，组织多种多样的特色班活动，如“字宝宝”、“英语班”、“绘画班”、“舞蹈班”等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好的效果。此外，还有计划地开展各类丰富幼儿文化生活的活动，使幼儿得到更多的锻炼，如举行庆“六一”活动，以班级为单位，设计了“幼儿卡拉ok”、”“亲子游戏”、“快乐体育”等多种节目，家长和孩子共同参与，开拓幼儿的视野，培养了孩子的综合力。

4、加强保育工作，为幼儿创造良好成长条件

我按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。

一是培养幼儿自理自立能力。帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养从小爱劳动的良好品德，开展有益身心的体育运动，培养幼儿的`文明礼貌习惯。

二是养成和完善保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规和生活作息常规。使幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，使幼儿生活愉快、有序。

三是改善幼儿活动环境。根据幼儿特点假设环境，定期更换环境布臵，保持环境的科学性、教育性和艺术性，注重维护日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。

四是高度重视安全工作。制订了《幼儿园安全保卫工作方案》，我与每位教师签订安全责任状，确保幼儿接送安全，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，消除安全隐患。

五是加强幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，配备了常用的医疗器械、消毒用具和药品，配合做好计划免疫和疾病防治工作，认真执行物品消毒规定。保证食堂饮食卫生，采用营养食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的制作、加工、卫生方面，认真征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿膳食质量。

此外，我还要求教师加强与幼儿家长的沟通，充分利用家长委员会、各班班会、幼儿园橱窗、家长问卷、家园联系本、家长作业、家访、电话访谈、家长约谈等多种形式，使家长了解幼儿在园成长教育情况，提供家长参与教育活动的机会和渠道，使家长真正成为幼儿园管理、教学活动等方面的合作者，形成幼儿园相互配合，促进这幼儿园建设和幼儿教育的良好局面。

5、多渠道筹措资金，切实改善办园条件

从办园之初开始，就积极创造条件，多方筹措资金，先后根据幼儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼儿舞蹈室等专用教室；在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界，显得格外活泼有趣；在教室里增设了许多幼儿活动区域，开设了自然角；购置了许多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿用床、床单被褥、餐具等生活必需品；特别是老师们用业余时间开动脑筋，群策群力。利用废旧物品自制了许多活动教具。

三、存在的不足和问题：

任现职三年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，通过全体老师的共同努力，我们的工作取得了一些成绩，但不可否认的是同样也存在一些不足和问题。

一、环境创设方面

我们根据本园的实际情况，对室内外的装饰、墙壁、调挂等都进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的快乐!

在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

二、教育方面

我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。

课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话。我们还利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥。

我们认真组织老师们学习了如何制定学期计划月计划周计划，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深入各班了解老师们的教学状况，认真开展公开课的评课。每次活动后，大家都相互交流心德提出改进意见。

三、我园根据幼儿年龄情况，制定教学计划

我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的普通话，让他们通过平时习惯的养成，并结合资料的积累，在游戏中通过儿歌、字宝宝的形式来掌握普通话的本领。

我们从学习几句通顺的普通话入手，再通过创设生活情景(故事表演)，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握普通话，的本领。另外就是大班，大班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习普通话，并在中班的基础上，利用文字语句来提高幼儿语言能力。大班最难的是手脑速算，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又在教学中常会出现一半先懂一半慢懂的局面，老师也常常会花更多的时间去辅导让孩子易懂。

舞蹈教学方面:我们充分利用课间活动时间，组织老师们对幼儿进行舞蹈培训，让孩子们在舞蹈中得到锻炼感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小朋友加入舞蹈训练，并喜欢上舞蹈课。

四、保教方面：

我们合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整天素质。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。

五、安全方面

我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育。我们还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是课间、午间、游戏时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。

六、家长方面

我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的各种情况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。

本学期存在的问题

一、教学方面

1、由于家长观点的驱使，使我园在教学方面还存在小学倾向问题、

2、由于家长对幼儿教育的性质、功能、目标、内容的认识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯，情感、自主性社交能力的培养。

3、由于部分家长不懂得幼儿家庭教育的方式，去片面强调幼儿进行识字，数字教育。导致我园被迫迎合家长的需要，增强教学内容。导致不利于幼儿的身心健康发展。

二、对教育教学方面改进的措施

1根据3—6岁儿童发展指南，提升幼儿身心健康发展，须让家长改变教学方面“小学化”倾向的观点。为此，我们还将与家长进行进一步的沟通。

2、对我园来说，只要改变家长的观念，取得家长对学前教育游戏的理解和配合，学前教育“小学化”倾向问题就可以有所扭转，我们愿意不断改进工作，做好家长工作的同时，提升教师的教育观念，提高保教水平，用实力在市场竞争中立于不败之地，我们有信心，有能力为学前教育的良性发展贡献自己的力量。

三、厨房的改进

由于厨房的设施设备不健全，避免饮食反面安全事故的发生，为了让幼儿健康快乐的成长，我园将在假期中增加设施设备改善厨房的环境，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。

总之为了提高教学水平，引导孩子身心健康发展，我园必须强化师德建设，塑造师表风范增强师资队伍，让我们共同努力为孩子营造一个美好的明天!