写作文是我们语文学习中接触较多的事情，写作文是我们锻炼自己语言表达能力的重要方式，以下是报喜范文网小编精心为您推荐的论学风作文8篇，供大家参考。
论学风作文篇1
亲爱的同学们：
明朝的左元臣说过：“学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。”我们的校训“力学笃行”， 丰富。“学”与“行”，具有辩正关系，其中，“学”是“行”的基础，学校以“学”为主，要学会做人，学会生活，学会独立思考，学会各种知识与本领。
带着父母的期盼和寄托，大家不远万里，来到长沙学院读书，为了为进一步推进学风建设，严肃学习纪律，遵从“力学笃行”的校训，营造优良学风，学生会现向全校同学发出以下倡议：
1、涵虚，涵虚的解释为包含天空，指天倒映在水中。反思自己，改善自己的不足，发扬自己的优点。
2、宁静，非宁静无以致远，静心学习，做到专注。
3、致远，同学们志存高远，有远大的理想，并能不怕吃苦，努力奋斗，最终到达自己想去的远方。“长沙大学”，不仅立足长沙，而且走向全国，走向世界，永远屹立于著名学府之林。
4、丹青，古人把优秀画家称为丹青妙手。丹青保存时间长，不易褪色，丹青不渝。
5、明志，清楚自己的理想和目标，明确自己努力地方向。
6、天健，永康，希望同学们学习之余，多锻炼，拥有良好的身体素质，才能拥有为目标努力的资本。
7、拥有一个端正学习态度，严谨治学的标准去要求自己的学习。
8、不旷课，不迟到、不早退，有事请先向老师书面请假，并配合系部开展的学风检查工作。
9、尊重任课老师。上课认真听讲，不交头接耳，不打瞌睡，课堂上不玩手机、将手机关闭或打成静音，不带早点或零食进教室。
10、遵从学术规范，自觉遵守学习纪律;不在课堂上谈笑、喧哗，不影响他人听课，未经老师允许不随意进出教室。
11、勤学好问，遇到不懂的问题及时向同学或老师寻求帮助解决。
12、诚实守信，考试不出现舞弊的欺骗行为，恪守学术道德。
学校以一些词语命名教学楼、操场，每时每刻感染着我们，为我们营造了一个良好的学习氛围。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行;非学无以广才，非志无以成学决。希望能在自习室，图书馆多看到大家学习的身影。让我们把这些倡议执行起来，一起为加强学风建设献一份力，也是为自己的人生负责。
论学风作文篇2
要弘扬科学精神广大青年坚持把科学作为打赢疫情防控阻击战的利器，树立科学精神、采用科学方法、加强科研攻关，坚持向科学要答案、要方法、要成效，与全国人民一起为取得疫情防控的阶段性成果作出了突出贡献。
新时代中国青年弘扬科学精神，一要坚持马克思主义科学观。马克思主义是关于现实的人及其历史发展的科学，其研究对象是人类全部的历史活动和整个的历史进程。要将新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果学会、弄懂、做实，从宏观角度来说，可以处理好人与自然的关系，实现国家经济社会的可持续发展;从中观角度来说，可以处理好人与社会的关系，有效破由资本的逻辑所构成的“人对物的依赖关系”问题，为工作、学习和生活提供指导;从微观角度来说，可以处理好人与自我的关系，有效地消除文化虚无主义，提升自身的获得感和幸福感。
二要学会科学思维，勇于开拓创新。一方面发扬开风气之先的传统，用敢于创新、勇于创新、善于创新的实际行动，推动创新意识在全社会蔚然成风，激发全体人民的创新智慧、凝聚全体人民的创新力量、释放全社会的创新活力，把握新一轮科技和产业革命的历史机遇，充分发挥科技创新的关键作用，抓住科技创新这个“牛鼻子”不放，为推动改革发展抢占先机、赢得主动、获得优势。
论学风作文篇3
李旭博同学认为：通过学习习总书记在科学家座谈会上的讲话，让我对科学家精神有了全新的认识。我认为主要包括以下几个方面：
一、执着的探索精神，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。
二、虚心接受科学遗产的精神，科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一，我们应该站在巨人的肩膀上。
三、合理的开放精神，科学无国界，科学向来是个开放的体系，它从不承认终极真理。但是，科学家是有祖国的，我们应该把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
陈新曼同学说：习总书记在科学家座谈会上的讲话，对于一个正在念大学并且二立志于成为真正科研人的我来说，这个讲话令我受益匪浅，并且对科技进行了更加深入的思考。
这个讲话传达出了为什么要科技，怎样搞科技。一讲到科技，自然离不开高质量发展，我们的发展如何能更加高效更加绿色，这都是需要科技的发展来助力。但讲话中更令我触动的是“加快科技创新是实现人民高品质生活的需要”，作为一名生命科学的学习者，我突然地就觉得，这句话才应该是所谓“21世纪是生物的世纪”的落脚点。我们做科研，不该只是比拼谁发文章快，发论文多。发表论文对于科学研究很重要，但更重要的是要有把论文写在祖国大地上的决心和信心。在经历了疫情之后，我们心中那种科技应该为老百姓保驾护航的念头更加强烈了。这和科技发展要“坚持需求导向和问题导向”是异曲同工的。总之，习总书记的话让我看到了国家对科技的重视和需要，人民对科技发展的渴望，坚定了我在科研之路上攀登的决心。
论学风作文篇4
亲爱的同学们：
金秋十月，秋风送爽。学期伊始，正是同学们自省学习状态、追求个人成长的时节。学风是高校的灵魂，良好的学风可以激励同学们奋发向上，攀登知识高峰，在大学生活中硕果累累。为配合学校整体工作部署，进一步推动学院学风建设工作开展，我院将十月定为“学风建设月”。作为动物医学院的一员，我们的学风体现着自己的素质和学院的气质，优良的学风氛围需要所有同学共同维护。因此，动物医学院学生会、研究生会向全院同学发出倡议：
1.树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参加学风建设活动，从自身做起，从严要求自己，不断增强自身的责任感和使命感，树立正确的人生理想和远大的成才目标，努力成为一名能够为社会、为国家做出贡献的优秀人才。
2.养成良好的学习生活习惯，端正学习态度，遵守课堂纪律，杜绝迟到、早退，积极响应“无手机课堂”、“提高抬头率”等活动和号召，用实际行动促成校园良好风气的形成。同时，认真学习学校各项规章制度和校风校纪，树立“诚信是立身之本”的观念，诚信应对考试。
3.学生党员、入党积极分子和学生干部应做好表率，积极组织党、团支部同学参与学风建设活动，争做标兵典型，成为优良学风的倡导者。班干部应主动关注学习有困难的学生，建立学习小组，促进班级共同进步。
4.关注学校发展，积极参与学院迎评工作，牢固掌握应知应会内容，以评促改，用迎评要求检验自身学习态度，以良好的精神面貌迎接本科教学工作审核评估。
论学风作文篇5
亲爱的同学们、少先队员们：
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。现在，地球上的资源日益匮乏，城市中的污染程度日益加大，所以，人们对勤俭节约的意识日益提高。当你把剩饭都倒掉，当你们在中午还开着8盏灯，当你拿着纸飞机开心地玩耍时，你可曾想过你正在浪费我们的资源呢?在此，我们向全校师生发出倡议：“学习雷锋精神 传承节俭美德”从“八个一”的点滴做起：
一、节约每一度电。做到随手关灯，家用电器用完后养成马上切断电源的习惯。
二、节约每一滴水。水龙头用后及时关闭，取饮用水适量，不浪费一滴水。
三、节约每一粒米。吃完餐盘所有饭菜，不浪费粮食。
四、节约每一张纸。作业用纸，节约使用。不随便撕纸，不浪费每一张纸，纸张尽可能双面使用。
五、节约每一元钱。不需要的东西不要买;
六、节约每一件衣。衣着整洁就是美;
七、节约每一本书。可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买;
八、节约每一小时。给自己做个时间表，有计划地学习生活。
我们全校同学将比一比，看谁成为节电、节水、爱惜纸张、爱惜粮食、节约用钱、用衣、用书、用时的小标兵。比一比我们全校哪个班级能成为节约资源优秀班级。让我们从身边做起，从点滴小事做起，养成节约资源、爱护环境的良好的行为习惯，争做节俭好少年。
西纪小学少先队大队部
_年3月5日
论学风作文篇6
在学习了习近平总书记在科学家座谈会上的讲话，我深刻体会到科技创新的重要性，对国家、高校、个人都有着不同层次的意义。正值我校“科创月”期间，科技创新的改革激励着每一位交大学子。作为一名医学生，在经历了新冠疫情这一巨大灾难后我更是感触颇深。
在疫情不断蔓延之时，我渴望着自己也有能力去往一线救助患者，渴望着自己能够投身科研工作中为疫苗研发贡献力量，渴望像广大科技工作者一样为疫情防控和社会发展提供有力支持。我从未像此刻感受到科研工作离我们生活之近，对人民生存发展之重要。的确，世界正经历着百年未有之大变局，第四次“工业革命”—科技创新改革的浪潮正席卷而来，是机遇也是挑战，因此我们必须抓住这个机会使我国现代化建设更上一层楼。此次新冠疫情带给我们国家的公共卫生发展一个教训，在培养人才方面，坚决破除“唯学历及唯论文”，我们应该深化科技改革激发创新活力。尤其针对高校本科生的教育，要加强基础研究及加强创新人才教育培养，鼓励学生学习科学家精神。对于未来进入医生行业的我，可以看到社会对医生的要求也在不断提高，这不单单是说学历和论文。医生不仅要学会救助患者，还应该具备科研能力，更应该具有面对重大灾难时科技创新的能力，为社会发展建设贡献力量。
从医学生到医生，我成长的道路还很长，从此刻开始积极参与到科研创新中，把握每一次机会。希望未来我也是广大科技工作者中的一员，也能为经济社会发展提供有力支撑!
论学风作文篇7
深刻理解科学家精神的内涵。科学家精神就是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。新中国成立来，“‘两弹一星’精神”“航天精神”“抗疫精神”等都体现着科学家精神。广大教师只有深刻理解把握这一精神内涵，才能内化于心，外化于行，落实于为党育人为国育才的实践中。
突出诠释科学家精神的重点。爱国精神与创新精神，是科学家精神的核心要义。爱国是科学家精神的出发点与归宿，创新是科技工作的生命力。科学无国界，科学家有祖国。教师要用一代代科技工作者奋斗实践凝结的科学报国精神、科学首创精神，引领青年学生将个人的人生追求与国家民族发展的需要结合起来，将个人对社
会生活方方面面的好奇心与科学理论、方法学习、科研能力培养锻炼结合起来。
积极传扬科学家精神的典范。在近现代中华民族伟大复兴的征程中，涌现了一批批矢志报国的科学家。科学家精神正是以科学家为代表的无数科技工作者在长期的工作实践中积累的宝贵精神财富。教师要善于将科学家的生动事迹融入到育人工作实践中，传扬科学家立志报国、毕生服务祖国、服务人民的故事，使之成为青年学生学习向往的榜样，进而激发青年学生内心对科学的热爱，对科学家的崇敬。
论学风作文篇8
新时代中国青年弘扬科学精神，一要坚持马克思主义科学观。马克思主义是关于现实的人及其历史发展的科学，其研究对象是人类全部的历史活动和整个的历史进程。要将新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果学会、弄懂、做实，从宏观角度来说，可以处理好人与自然的关系，实现国家经济社会的可持续发展;从中观角度来说，可以处理好人与社会的关系，有效破由资本的逻辑所构成的“人对物的依赖关系”问题，为工作、学习和生活提供指导;从微观角度来说，可以处理好人与自我的关系，有效地消除文化虚无主义，提升自身的获得感和幸福感。
二要学会科学思维，勇于开拓创新。一方面发扬开风气之先的传统，用敢于创新、勇于创新、善于创新的实际行动，推动创新意识在全社会蔚然成风，激发全体人民的创新智慧、凝聚全体人民的创新力量、释放全社会的创新活力，把握新一轮科技和产业革命的历史机遇，充分发挥科技创新的关键作用，抓住科技创新这个“牛鼻子”不放，为推动改革发展抢占先机、赢得主动、获得优势。
另一方面加强对各项工作的综合研究、系统谋划、统筹推进，在时间上明确远近，用长看短、由近及远、先后有序，这样才能一步一个脚印，行稳致远;在空间上明确大小，用大看小、积小为大、先易后难，这样才能将大事做于细、将难事做于易，取得事业成功，推动国家发展。
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