我们平时需要多积累写作文的素材，认真审题，提前列好作文提纲是确保写作文思路清晰的前提，以下是报喜范文网小编精心为您推荐的以人物为主的作文7篇，供大家参考。
以人物为主的作文篇1
秋高气爽，这样的天气最适合开运动会。而现在，整齐的站在起跑线上的，是女子一千五百米的运动员，在这其中，有一个瘦弱的身影。
她的外号叫“小苏打”。小苏是一个瘦弱的女孩子，手腕细的只用拇指和小指就能围住，她就像一株年幼的细柳，弱不禁风，是名副其实的“弱女子”。她还有一个最让我无法忍受的缺点：爱哭。
小学时，我有三个好朋友，小苏就是其中之一。四个人一起玩时，难免会有一个受到点儿欺负，柔弱的小苏当仁不让。每当受到“不公平待遇”时，她便用眼泪还击。
一颗颗珍珠般的眼泪源源不断地从她的眼睛中掉出，不一会儿，泪痕便布满了她的脸庞。在我们骄傲的保持校内零眼泪的纪录时，她的眼泪却快布满整个操场了。这样的身体和性格，注定了她在体育方面的失败。无论是跳远，五十米快速跑，篮球，跳绳，她的成绩都是中游。这一点，更是我们用来“欺负”她的“优良工具”。
毕业前的秋季，在同学们的抱怨声中，老师将我们赶到了四百米的起点线。那是我们第一次跑四百米，对于我们来说四百米就是一段很长很长很长的路。测试结束后，我和同学们瘫在地上不愿起来。而小苏却像没事儿人一样，在我们身边跳来跳去，如一只吃饱喝足的兔子。
那次的测试，小苏出人意料的夺得第一，从此，她终于找到了自己的长项：长跑。不管是多长的赛程，她总能坚持到最后，并夺得令人羡慕的名次。她看似柔弱的身体下，却隐藏着惊人的毅力和爆发力。我们不得不对她刮目相看，尽管她依旧是我们欺负的对象。
我站在跑道边，运动员们已经跑完了800米，她们看上去异常疲惫，脚步也有些不稳，似乎随时都会跌倒。小苏奔跑在队伍的前端，步伐轻盈，自信的向终点奔去。“小苏！加油！”我用自己最大的声音为她加油，引得她的同学惊讶的看着现在与她不同班的我。小苏侧过头，眼睛的焦点定在我的身上，自信的向我打出胜利的手势。
再微小的人，也有自己的强项，有自己的梦想，有自己的希望，在未来也将有属于自己的天空。一阵秋风吹过，吹着她向终点冲刺。仰起头，听到了胜利的欢呼，看到了蔚蓝的天空。
以人物为主的作文篇2
他就是冬日里的一轮暖阳；他就是炎日里的一块西瓜；他就是深夜中的一盏明灯。他虽然在社会中微不足道，但是却给人带来便捷。
在一个风雨交加的夜晚，屋外是雨打在房檐上的声音，屋内是我痛苦的呻吟——我发烧了。父亲由于公司加班，无法回家，家中只剩下我和母亲。随着时钟的“滴答”声，屋外的雨也越来越大，我和母亲坐在床上，谁也没有说话，也不想说话。
终于，母亲打破了这片刻的宁静，她拉起我，跌跌撞撞地向屋外走去。我们在小区门口叫了一辆三轮车，我和母亲紧坐在一起，我感到十分的寒冷，深夜的寒风呼啸着吹着，我坐在车上不禁打了个寒战，母亲把皮大衣披在我身上，我感到一股热流涌上心头。这时，我才注意到，拉车大伯穿着一件单薄的上衣，头上戴着一顶斗笠，好像一位种地的老爷爷。他紧绷着脸，一副严肃的神情。他在深夜里还出来拉车，难道是家里急着用钱？突然，三轮车减慢了速度，进入了一个大水坑。师傅高兴的说：“幸好我提前减速了，要是那么快冲进水坑必定会把旁边的环卫工人弄脏的。”
没一会儿就到了医院，母亲刚把我扶下车，那位三轮车师傅慌慌张张的骑走了，似乎有什么不可告人的秘密瞒着我们。回想起在车上的情景，我们刚一上车就匆匆忙忙的骑走，中途又没和我说话。不知不觉地，我躺在靠椅上睡着了，隐隐约约地听见母亲自言自语道：“我怎么觉得少给了钱。”我猛地惊醒过来，对母亲说：“是不是您没有给那位三轮车师傅钱？我记得刚一下车您就拉着我往医院大里跑。”母亲经过我这么一提醒恍然大悟，忙说：“他是一个好人啊！我忘记给钱，他还没找我要，下次得还他。”转眼间，已经是早上七点了，我挂完盐水，疲倦地走出医院，却发现之前那位师傅靠在椅子上睡熟了，我们悄悄坐上他的车，轻轻把他拍醒，把之前的车费给了他，他却摆了摆手，说这是他的帮助。他还说他是农村来的，他来城市打工是为了家乡的父母。坐在他的车上，雨依然下着，我此刻的心却觉得无比的温暖。
即使这种如此平凡的小人物，也能迸发出耀眼的光芒，那就是他们的人格，他们为社会做出了无限贡献，无限延长了他们的生命，那是一种精神的传承，一种无私的爱！
小人物真的很美、很美！
以人物为主的作文篇3
一张三尺讲台，一块长方形的黑板，一个清瘦的身影，一张干干净净的椅子，在明亮的灯光下，在淅淅沥沥的小雨中，她柔和而又坚定的声音将学生们带入物理的世界，让他们徜徉于物理的奇妙大海中。
我的妈妈，一个平凡而可敬的老师，一个为学生们呕心沥血、孜孜不倦的老师。妈妈长着一张圆圆的红润的脸，一头光滑、柔顺的披肩发。淡淡的柳叶眉下，一双水灵灵的眼睛总是透着温柔，挺挺的鼻梁，爱笑的她如同阳光般灿烂。外表清秀的她，对待学生就像大姐姐一样，不但教给他们知识、做人的道理，而且在生活上无微不至地关心着他们。课上，妈妈是文化知识的传播者，是知识的火把。课后，妈妈更是学生们的知识朋友，总是温和地微笑着，犹如春雨润物般解开他们的心结，和他们一起欢声笑语。每当学生生病时，妈妈总是抽空去看望他们，和他们聊聊天、讲讲当天的课。一时间，妈妈成了学生心目中的“知心姐姐”。
最令我敬佩的是妈妈身上那份“复兴中华、从我做起”的爱国敬业精神。在那次工伤之后，望着病床上妈妈那苍白的面庞，失去血色的嘴唇和红肿的双眼，所有来看望她的学生都哭了。但妈妈却虚弱地笑着安慰他们，还问他们的功课情况、班级事务等等。最后还嘱咐班长说：“班长，你可是一班之长，一定要好好管理班级，同时要带头学习好功课……”
过了几个月，妈妈的伤势刚刚有所好转，就惦记着自己的学生，惦记着这些“复兴中华”的栋梁。亦然不顾家人的反对，拄着拐杖出了院。第二天，妈妈如往常一样早早地去了学校办公室。听着从班级传来的朗朗书声，望着学生们熟悉的背影，她再也按不住心中的激动，悄悄地来到她所教的班级。当她迈进教室的一瞬间，所有的学生都蜂拥而上，围着妈妈又哭又笑。班上的几个调皮蛋声音哽咽地说：“老师，您终于回来啦，在您离开的这段时间里，我才明白我是多么的调皮，您是多么的宽容，我们……”同学们扶着妈妈看班级，一切都变了，变得更清爽、更积极向上了。这时班长笑着，拿着一个精致的祝愿盒来到妈妈面前说：“老师，我们每天都思念着你，就把心里的话折成千纸鹤放在祝愿盒里，希望我们的祝愿能让您早点康复。”看，讲台旁摆着一把漂亮的椅子，被学生擦得干干净净，一尘不染，在阳光下闪闪发光。妈妈潸然泪下，她为自己有这样的学生而自豪。从那之后，妈妈便又站在三尺讲台上，精彩的讲课；坐在窗前的桌旁，认真的备课……
可她的伤势毕竟才刚刚好转，过长时间的站立，让她疼痛难堪、虚汗直冒。这时，同学们立刻搬来椅子，叫她休息。几天下来，她的伤势不但没有好转，却由于过度走动、站立而加重了。望着她那痛苦的样子，我心疼极了，劝她还是多多休息。可她却摸着我的头说：“孩子，谢谢你的关心，但俗话说“复兴中华，匹夫有责”，我是培育花朵的园丁，没有园丁，哪来的花朵？”……就这样妈妈忍着疼痛坚持每天上课，正因为她那执着的敬业精神，物理课上，讲台边多了一张椅子，那是给她的一种最高待遇。那把椅子散发出的幽香，放射出的光辉，就像妈妈身上那份执着的精神一样闪闪发光，熠熠生辉。“十佳教师”是对她的肯定。妈妈认真地上好每一节课。课堂上，妈妈总是创设情景，用生动的故事或有趣的实验来激发学生的求知欲望，层层递进地启发着学生……让学生们每一节课都能带着问题认真听课，真正做到解开物理王国的知识谜底，把知识的清泉注入同学们的心田。同时，也让他们明白了什么是爱，什么是“振兴中华，从我做起”。他们从妈妈的身上感受到了一种无私的奉献精神，妈妈所做的事铭记在了他们的`心中。
我的妈妈很平凡，她只是一个小小的老师，；我的妈妈很可敬，她是一个为学生奉献了所有心血的老师；我的妈妈很伟大，因为她用自己的努力在实践着“复兴中华，从我做起”，讲台旁的那张沐浴着阳光的椅子，给妈妈的心中增添了无限希望，那张散发着幽香的椅子，给班级带来了新的芬芳；那张闪闪发光、熠熠生辉的椅子，支持着妈妈走过风风雨雨，坚守在讲台旁，点燃智慧的火花。它就如讲桌旁干净芳香的木椅，犹如妈妈执着坚定的精神，就在我们身边的点点滴滴。
以人物为主的作文篇4
古铜色的脸下，有着几丛像滔滔白浪似的胡须，背驼的像骆驼的驼峰。就这样一个放在人群一会就找不到的人，却有着不凡的经历。他就是我的父亲——一名普通的厨师。
母亲常说“真不知道怎样嫁给他这样一个“工作狂”，连身体的健康都置之度外”。在我的记忆中的确有几件事印证了母亲的话。
从我记事起父亲便是整日忙碌，不辞劳苦，总是三点一线（家、上班路上、店里），数十年如一日。我家以前爸妈经营着一家小餐馆，由于父亲烧的一手好菜，店里的生意红红火火。记得八年前一次一个不慎：父亲为了节约磨砧板的钱，自己亲自动手磨砧板，磨砧板的砂轮机把手弄伤了，他似乎并没有感到疼痛，仍然没放下手中的工作，在母亲的强烈要求下，才勉强去医院做了包扎，但还没完全康复，他又去沉迷于他的工作世界中了，生怕家里那些客人吃不到他亲自做的美味佳肴。
五、六年级时，我寄宿在学校，每周五当要来接，但父亲不想浪费一点时间，生怕耽误店里生意。还说：“这么大的人了，还不能自己回来吗？”开始我并不理解他，还认为他对我漠不关心。但之后才理解他的做法。
一年前，为了让我们家的生活过得更好，他转战于更大的店面，每天早出晚归，任劳任怨，虽然在外人看来，父亲现在很轻松了，不需要自己亲自当厨师了，但是精神的压力更大，他瘦了二十几斤，头上还长出了许多的银发。可他毫不在意，天天坚持着他的事业，把店里的生意经营得蒸蒸日上。母亲心疼他时他还说“没事，没事，哪有收获不需要付出代价的呢？”
父亲就是这样一个平凡的“小人物”。我爱我的父亲。他简直是用生命在呵护他的事业。我也应该学习他那种品质，坚持、热爱于学习！
以人物为主的作文篇5
乌鸦和狐狸
自从乌鸦被狐狸骗走肉以后，乌鸦非常生气，就想惩治狐狸。于是，它想到了一个好方法。
这一天，乌鸦飞出去找到了一条猪肠，猪肠里面空空的正好可以装东西。接着，乌鸦又找到了一些玻璃碎片，把它们装进了猪肠里面。乌鸦叼着猪肠又回到了原来的大树上。
乌鸦站在树上，等着狐狸上钩。没一会儿，狐狸闻到了香味，连忙从洞里跑出来。它仔细一看，原来是乌鸦又站在树上，嘴里还有一条肉肠呢!狐狸馋得口水直流，心想：那天，我骗了乌鸦，这次它一定不会轻易上当的，我得想个办法。
狐狸眼珠一转，想到了一个好办法。于是，它跑到了树底下对乌鸦说：“乌鸦，对不起，那天我实在是太饿了，才把你的肉吃了。不过，你的歌声非常好听，你能再唱一遍吗?”乌鸦看见狐狸已经上钩，就说：“当然可以。”说完，它就把猪肠挂在了树枝上，然后唱了起来。
狐狸一看，着急了，心想：“肉肠在树枝上挂着，根本掉不下来，我得让它把肉肠弄下来。”于是，狐狸温柔地说：“乌鸦呀，你的歌声这么好听，跳舞也一定很好看。”乌鸦一听，见机行事，就假装不小心把猪肠踢了下去。狐狸见了，立刻张开了嘴，一口把猪肠吞了下去，又跑回了洞里。
回到洞穴，狐狸发现自己的肚子痛了起来，原来猪肠消化了，玻璃留了下来，那尖尖的玻璃碎片把狐狸的肚子刺痛了。
最后，狐狸得到了应有的惩罚。
以人物为主的作文篇6
张老师是班里教我们语文的老师，也是六年来，除班主任外，教我们时间最长的老师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。
在我印象中，张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言_语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人!
课间的时候，张老师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算特别听话，可张老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。
张老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。张老师习惯于先让我们自学，她说，只有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读能力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，张老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的下午，安排了一节读书课。
张老师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她美好的青春年华。
张老师，您辛苦了!
以人物为主的作文篇7
狐狸借水
春天来了，阳光明媚，大地一片生机勃勃的景象。
这天一只狐狸口干舌燥，正盘算着骗一瓶水喝。突然，他想起他经过小白兔家的时候，看到他架子上还放着一瓶清凉的水。于是他便去了小白兔家。
来到了小白兔家的门口，狐狸嬉皮笑脸的对小白兔说：“兔朋友啊，我能借一罐水吗?”小白兔听了生气的说：“你还真想的美!我才不借给你呢，上一回你把我弟弟的两颗白菜给偷走了，你还把我朋友的一箱胡萝卜给骗走了，我才不借给你!”狐狸看这一招不行又说：“白纸黑字写个借条，这总可以了吧?”借条的大概内容是这样子狐狸向小白兔借一瓶矿泉水两星期之内要归还两瓶矿泉水。兔子一见，马上心软了，于是就把水递给了狐狸。
一天、两天、三天、四天……第六天早上，小白兔望着借条末端那一句话发呆：两个星期之内还两瓶------狐狸。现在现在都没看到狐狸的影子，小白兔后悔了，心想：我的心太软了，下一次一定要练出跟花岗岩一样的心。
最后一天的早上，小白兔正在望着窗前的美景。突然闪出一个黑影，是狐狸。他从怀中抛出两个眼药水大小的瓶子，里面装着一两滴水。小白兔一见，嚎啕大哭起来。狐狸坏笑着说：“哎，我说这就是你的不对了呀，我还了你水你应该高兴才对，而且我还的是两瓶。”说完狐狸便开心的哼着小曲走回家去了。
黄牛大伯经过此地，向小白兔问明了原委，想要好好教训一下狐狸。第二天黄牛大伯去向狐狸借水，也借到了，狐狸还特别叮嘱他说：“明天要还我两瓶哦!”
第三天黄牛大伯去还水。只见黄牛大伯拿出两个塑料瓶子递给狐狸，狐狸一见，肺都快气炸了：“你，你，你……你!”黄牛大伯假装奇怪的说：“你只说要两瓶，没有说要水呀!现在你知道什么时候能用小聪明，什么时候不能了吧?”
狐狸看着黄牛大伯顿时哑口无言，羞愧难当。
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