四年级作文优质8篇

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优秀的作文题材一定是新颖的,我们需要认真对待,优质的作文不在于华丽的辞藻,有新颖的题材和深刻的立意才是最重要的,报喜范文网小编今天就为您带来了四年级作文优质8篇,相信一定会对你有所帮助。

四年级作文优质8篇

四年级作文篇1

在杭州,有一个著名的景点—杭州西湖,它不仅是一个自然湖,更是一个人文湖。

今年暑假,我和妈妈一起观赏了西湖的美景。西湖中,有十个著名的景点,分别是:苏提春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,花港观鱼,柳浪闻莺,三潭印月,双峰插云,雷峰夕照,南屏晚钟。

给我留下印象最深的就数,三潭印月,曲院风荷和花港观鱼。我记得,我和妈妈先去了曲院风荷,走到荷花池的时候,我一眼就看见了藏在荷叶里一个个像小伞一样的东西,我好奇的问道:“妈妈,这是什么呀?”妈妈温柔的回答道:“这是莲蓬呀,我小时候吃过可好吃了!”我又问:“那我能摘一个吗?”妈妈惊讶的说:“这可不能摘,这是供游客观赏的!”我看很多人都拿着莲蓬我不解的问妈妈:“那为什么他们都能摘呢?”妈妈又告诉我,那也不是摘的,可能是在前面买的吧。于是,我们往前走了一点。果然,有个人在那儿卖莲蓬,我们就买了一些。突然,下起了大雨,我和妈妈一块儿躲进了亭子里,我们一边吃莲蓬一边欣赏着美丽的雨景,好像站在一把大伞里赏雨。雨中的西湖美丽极了,荷花随风摆动,好似一个个小仙女在湖面上跳舞。

西湖太美了!我喜欢鱼塘里的小鱼,我喜欢荷花池里的荷花,我喜欢荡舟在西湖上的感觉,我喜欢西湖每一处美丽的景象。

四年级作文篇2

老师,在这里我代表全班同学向你说声谢谢,并祝你越活越年轻。俗话说得好,老师是辛勤的“园丁”,培育着祖国的“花朵”;老师是“蜡烛”,照亮了我们,却燃烧了自己;老师是“摆渡人”,把我们送到知识的彼岸;老师是一层一层的“阶梯”,让我们踩着去攀登知识的高峰!

我们已经相处了半个学期,我们虽然没有考出令你理想的分数,但是你却为了我们,早出晚归。记得上次,你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们,在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!在这里,我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分,离考试前我还对你说考95分以上的。像我这种学习好的学生足足考90以上,而我,又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查,不会的题要认真思索”。

老师,请你相信我,我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。老师,请你看我的表现吧!

四年级作文篇3

一、天空

天,是那么的蓝,还搀杂着朵朵白云,看起来非常舒服,偶尔还飞过人字形的十几只大雁。对,你猜对了,现在正是收获的季节——秋季。 我曾不止一次在梦中梦见自己是一只信天翁,自由地、尽情地在海上翱翔,还放声歌唱: “自由是芬芳,让你对生命产生无尽的渴望;自由地飞吧,飞向自己的天堂……” 我曾不止一次在梦中梦见自己是一只离群的天鹅,一边自由的飞,一边寻找自己的群落。然而找到了自己的伙伴,却在一天凌晨悄然离去,又开始做一只快乐地、自由地天鹅。 我梦想着成为一只自由地鸟儿,在无际的天空自由地飞,直到飞入天国。

二、自由的梦

一位监狱里的囚徒,经常独自坐在凳子上,闭着眼睛,脸上挂着幸福的微笑。快乐地度过了10年坐牢的日子,重新开始新的生活。在这10年里有许多狱友撞墙自杀死了,但他却过得很快乐。 事后有人问他这是为什么,他只是含笑说:“因为我在那10年里一直在幻想,做愉快的梦”。 是呀,我想起了海伦.凯勒的一句话:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的”。 每个人心中都有一个世界,在那个世界里,一切都是完美无暇的。让我们每时每刻都切记一句话:“如果没有翅膀,就合着梦一起飞”。

四年级作文篇4

“严于律己,宽以待人”这句话是我的座右铭,它就像人生道路上的一座灯塔,照亮我前进的方向。每当想到这句话,我就会想起那个难忘的夜晚。那天晚上,放学回到家,我感到疲惫不堪,我把沉甸甸的书包甩在沙发上,抓过遥控器,歪在沙发上,打开电视,津津有味地看了起来。

我本想休息半个小时后再去认真写作业,可是电视就像可口的冰激凌一样,吸引着我,时间如白驹过隙,稍纵即逝,当我从梦一般的陶醉感中“醒”来时,发现已经过去了两个多小时,我感到很自责:我不是跟妈妈说好了只看三十分钟吗?可又转念一想:反正妈妈又不督促我,我在看两分钟,何乐而不为呢?两股力量在我心中短兵相接!正在我难以抉择之时,妈妈的声音突然传出来:“不是看三十分钟吗?怎么还粘在电视上?”“再看一会,马上看完!”

这时,妈妈走到了我身边,温柔而的面庞变得严肃起来:“孩子,学习是你自己的事,如果你在这样下去,没有自控能力,将来你走上工作岗位,会吃大苦头的!生活中对待朋友这种大大哈哈不计较的性格是好的,但对自己这样低要求,你将来休想干成大事啊!记住,‘严于律己,宽以待人’的人才能享受到生活的快乐!”听了妈妈的话,我顿时感到羞愧无比妈妈的话多么中肯,对待学习,我粗心大意;对待纪律,我随随便便;对待时间,任其逝去,这样下去,怎么得了?一时间,这八个字在我心头闪闪发光,铭刻在心。

我没有说什么,关掉电视,回到书房,认认真真的写起了作业。那一天,我写的字格外漂亮;书写速度格外快;检查的时候格外仔细;心里也格外的静从此以后,当我面对诱惑时,我就会情不自禁的想起这八个字,就会顿时心如止水;当我消极,懈怠时又会想起这八个字,立刻精神抖擞;当我粗枝大叶,敷衍了事时,我就会想起这八个字,马上严肃慎重起来;但我面对别人的误解和批评时,想到这八个字,迅速把气恼抛之脑后

严于律己,可以使自己越来越完美;宽以待人,可以和别人越来越和谐。我相信,把这八个字作为我的座右铭,我的人生将乘风破浪,直挂云帆济沧海。

四年级作文篇5

俗话说得好“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书,被誉为人类文明的“长生果”。但是,随着科技的迅速发展,有些人却推翻了“开卷有益”这一说法。

一个阳光明媚的下午,王老师带领着我们举行了一次别开生面的“辩论会”,这次的辩论会是以“开卷是否有益”为主题。主持人的一声“开始”,拉开了这场唇枪舌战的序幕。

正方首先站了起来:“我们正方认为‘开卷有益’。著名文学家高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’。若没有书,人类将会变得愚昧无知,那跟动物又有何不同?”

反方“刷”的站了起来,反驳道:“书虽然是‘人类进步的阶梯’,但是!我们反方以充足的理由进行反驳,‘开卷未必有益’!书,分为两种:一是好书,可以为你打开知识的大门,而是坏书,可以把你推进罪恶的深渊,无法自拔!甚至,还可以把你引向犯罪的道路!”

正方勃然大怒,想我们发起一炮,却不造成伤害:“好书,坏书,读书的人有能力分辨!”

反方暗笑:说不出来了吧!正当反方竟出了两面派,把枪口指向我们:“书,无论它是好,还是坏,它都是书,人有十全十美的吗?对呀,没有!那书当然也没有完美无缺的!既然是书,肯定有好有坏,只有买了坏的书,才会吸取教训,下次才不会重蹈覆辙!”

正方高兴的大喊:“好!说得好!’

反方听了,恼羞成怒,派一名心腹大将向正方发起沉重一击:“好!既然书没有十全十美的,那心术不正的盗贼看了破案书,那他知道了警察破案的方式,那警察还抓得着吗?儿童看了不健康的书,儿童那纯洁的心灵抹上了一层黑尘,那不是在将儿童推进罪恶的泥潭越陷越深,根本就没有挣脱的机会,所以说开卷未必有益!”

正方大怒:“为什么有人会买,除非那人有毛病……”

经过一番唇枪舌战,正方以微弱的优势夺得本辩论会的桂冠。通过这次辩论会,我懂得一些的道理:开卷虽有益,但我们要和好书交朋友,而坏书,就要避而远之!

四年级作文篇6

那是一棵生长在石缝里的小草,坚韧而挺拔,让我久久无法忘记……

记得那一次,我参加考级却不幸失败了,失望的阴霾使我的自信心受到不小的打击。

凉凉的`晚风吹乱我的头发,吹干我的泪痕,我灰心丧气地在路上缓缓散步着。这时,我远远望见一块路边的大石头,走近观察了一下,发现石头周围的泥土多半已经干裂了,这块石头上也遍布着一些裂缝——那是岁月在它身上留下的痕迹。我丧气地想:我的心情不也正和这块石头一样“遍体鳞伤”吗?我正打算离开,却忽然发现深灰色的石头中间有一抹嫩绿,细细的——啊,原来那是一棵小草!我惊奇地瞪大眼睛,注视着这棵小草傲然生长在石缝间。我佩服它的勇气,佩服它那顽强的生命力!我忍不住伸出手来摸了摸它,发现它每每被我碰倒后又立刻“弹”了回来。就那样永远屹立在石缝里,屹立在冷风中!

我顿时震惊了,为这棵小草的精神而赞叹:这生命是多么神奇!这棵小草要在石缝间生长,是要付出多么艰苦卓绝的努力:经历了多少风雨又重新站了起来;经历过多少缺水又重新挺了下去;经历过多少挫折与磨难又再一次坚持了下去……比起这棵小草,我生活中的一次不如意又算得了什么呢?我就像这棵小草一样平凡,但这棵小草比我更加优秀,它日复一日,年复一年地在恶劣的环境中生长,没有一声抱怨,没有一次自暴自弃,不屈不挠地在石缝中生长。它能用那坚韧不拔的生命力面对生活中的苦难,我是不是也应该付出艰辛的努力,抬头面对生活中的风风雨雨呢?它那傲然挺立的姿态令我永远忘不了,永远定格在我心中。

我忘不了那棵小草,谢谢你让我学会成长。

四年级作文篇7

冬色爷爷带走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色那么美丽,就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,阳光温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见生命力顽强的小草。

在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵。大家你不让我,我不让你,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,不约而同地飞来采蜜,在空中飞来飞去。 小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

天空中是什么在五颜六色地飘飞,使人眼花缭乱?原来是孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

春天真美!让我们用心去感受大自然赋予我们的美景吧。

四年级作文篇8

你喜欢吃饺子吗?你会包饺子吗?我们来看我是怎么包饺子的吧!

今天妈妈说给我们改善生活,给我们包饺子吃,我们很高兴。妈妈地动作很快,一会儿,就把面和馅都弄好了,我站在一旁说:“让我也包吧!”妈妈说:“你会吗?”我说这有什么难的。”于是,我拿起一张妈妈刚刚擀好的饺子皮。用筷子夹起馅放在皮上,两手使劲一捏,成了,这时只觉得粘乎乎的,仔细一看,原来是用力过猛,皮破了,馅冒出来了。我赶紧我赶紧又拿起一张皮儿,去堵破的地方。可是,馅儿不听话又从另一边冒了出来,我又用一小块面再去补。妈妈说:“看你,三张皮才包完一个饺子,皮那么厚肯定不好吃。我急了,我怕扔下饺子转身就走,不学了,这时妈妈看见了,说:“我来教你吧!应该这样子,左手拿着饺子皮,右手用筷子少放一点儿馅儿,然后左手轻轻脱住下面,右手把皮对折起来,捏住饺子皮的边缘,使劲捏,使他们边缘的皮紧紧的粘合在一起,开始的时候少放一点儿馅儿,这样就不会把饺子弄破了。”

后来,我按妈妈说的去做,我小心翼翼的去包起饺子来,终于包好了,看着我包的饺子东歪西斜的,样子虽然不好看,但是馅儿没有漏出来,我又试着包了几个,一个比一个好。虽然包的慢一些,但熟能生巧嘛!我终于学会了包饺子。

看来包饺子也有很大的学问啊!以后无论做什么事,都要细心、虚心、更要有耐心,才能做好每一件事。

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