父亲的爱是深沉的，那深沉的爱好似雄壮巍峨的高山。母亲的爱是细腻的，那细腻的爱好似一望无际的大海。有了爸爸的爱，我才懂得如何去感受生活的美丽，有了父爱，我才懂得如何去创造生活的美丽。记得又一次，我们在晚餐时提到冯老师。我的脑海里一下子就浮现出了冯老师机灵的外表和清楚的头脑，还有可爱的广东口音。我觉得好玩儿，便学了几句，没想到妈妈竟然笑得吃不下饭了。

这下，我更来劲了，又学了几句。没想到被爸爸“哎!”的一声打断了。我被吓了一跳，看到爸爸那严肃的神情后，我清楚的认识到自己的错误：唉，我不该嘲笑老师啊!爸爸懂我的心：“知道自己的错误了就行，既然他是你的老师，你就好好请教，不要嘲笑他。下次可别犯这么低级的错误喽!”我每一次都很认真地听爸爸的批评，因为我知道现在父母很严格，这就是为了我们长大后有所成就，不在外面挨批评。所以，爸爸批评我后我都会继续认真地跟他学本领。使我期盼已久的周五终于到了，满脑子都是和李滢去滑旱冰的约定。

于是，晚饭后我兴致勃勃地拎上溜冰鞋，喊了一声：“妈妈，我去运动啦!”本以为妈妈又会说：“嗯，注意安全。”没想到她却平静地说：“不行。”我以为自己的耳朵出了毛病，于是又问：“为啥?”“冬天外面冷，天黑的快，又没人接送你，不去了，在家复习吧!快要考试了。”我只好沮丧地给李宝打电话：“李宝，我不去了。我们以后白天玩吧!”我当时很失落，觉得自己长大了，她不应该阻止我。但后来我发现冬天的夜晚真的像妈妈所说的那样冷清。其实，妈妈是关心我的。父母的爱永远是世间最美好的真爱!

以岸为话题的作文篇2

这个星期天，我们小组一起去金汇城超市，按照老师的要求去调查错别字。

我们进门后，就开始“小心”的调查，为了不让里面的工作人员发现和怀疑，我们都离工作人员比较远。我们刚开始找错别字时，上面都是打印出来的字，很难找到错别字，我们往里面走了一会儿后，就出现了很多用手写的价格标示牌，迎接我们便是大批大批的错别字。

我们走到了菜市场附近，看到一种叫“乌鸡”的鸡，但那些人竟然写成了“鸟鸡”，别的不知道的还真以为那种鸡叫“鸟鸡”了。后来我看到一个标示牌，我感觉很奇怪，什么是“油甘”，想了半天我才想到，这明明就是“油柑”吗，怎么能写成“油甘”呢！后来我们又往里面走，发现了更多错别字，我们看到了一个非常离谱的错别字，那就是少了中间一竖的“瘦”。后面，我们还发现他们把“豌豆”写成了“宛豆”，把“过秤”写成了“过称”，把“蛋”右下角的点写到左下角……

以上都是偏旁错误，这里还有一些结构错误和完全写错的字，让人哭笑不得。比如，厂家把“xx薄片”的“薄”写成了左右结构的字，这些连小学生都想笑的字，让大人看了更是受不了。还有“益力矿泉水”不是写成了“伊利矿泉水”，就是把“益”字的上半部分写的像一个侧过来的“工”，让人笑爆肚皮。其实上面都不算什么，我们就要走的时候，发现“伊力成长牛奶”竟然被写成了“伊利咸长牛奶”，真不知道工作人员有没有认真写。

经过了这次的“调查街头错别字”调查活动，我感触颇深，现在社会上原来还有这么多人还不能正确的运用汉字，我认为应该派一些人专门来检查小街和商场的错别字，不能让我们美好的中华汉字被滥用。

如果世界上少一些错别字，我们的生活将会变得更加美好。

以岸为话题的作文篇3

漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到处充满坎坷，荆棘。如：生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。那次挫折就来到了我的身上，并帮助了我成长。

小学时，我在十二中上了一个提高班，我不仅被分在最好的班，而且还是班里的前几名，所以我感到十分骄傲。如果有人向我请教问题，我就会说：“这还用问我，你找别人吧，我懒的回答这么简单的问题。”可是，我的骄傲没有持续多久，在那次分班考试时，我的奥数只考了74分，是我们班的最后一名。

我拿起成绩小条，看着那个刺眼的 “74”的分和全年级第49名，一瞬间，我感到天旋地转，看见向我打招呼的同学，我也缩头缩脑，以为他们都带着嘲笑的表情。我赶紧跑回了家。

总算到了家，我躺在床上，眼泪止不住的流了下来，内心久久不能平静，这次怎么考的这么差！连前20名都没进，以前可都是前10啊！同学们会怎没看我，我在同学们面前怎么抬得起头啊！慢慢的我进入了梦乡......“让你老那么骄傲，这是你应得的下场，你活该！”“不，不！”我从梦中惊醒，又陷入了沉思：莫非是我太骄傲了，太自以为是了？我是不是应该谦虚一些？算了，试试吧。

接下来的几个月，同学们看到了一个虚心求教，认真仔细的我，“喂，你可以告诉我这道数学题为什么这样做吗？”同学用惊讶的眼神看着我。我这才发现原来我是多么骄傲！我没有在意同学们的眼神而是继续问题，同学们都说我变了，变得谦虚，有亲和力了。

几个月的辛苦没有白费，又到了分班考试。我取得了全年级第二的好成绩，拿着成绩小条，我看着上面奥数的100分和年级第二名，开心的笑了。

法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”这次挫折使我站得更高，使我成长，使我明白了胜不骄，败不馁的道理。我要铭记这次挫折，让它一直警示我，让我不再骄傲，使我谦虚，进步。

以岸为话题的作文篇4

感恩之心，既能幸福他人，也能快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。

生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞的很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度;如果我是蜜蜂，我会感谢花朵的无私的赠，我还要感谢它的宽容与仁慈;如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量，感谢大地给我坚实的支持;如果我是小河，我要感谢上苍，因为你赐给了我响亮的歌喉和永不疲乏的身躯。

感恩，不仅仅是一种完美的情感，更重要的是对职责的承担，对道义的监守。心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献。感恩父母，你就会乘欢膝下，让他们安详晚年;感恩伴侣，我才会“执子之手，与子偕老”;感恩朋友，你才回肝胆相照，患难与共;感恩生活，你才会热爱生活，回报社会。

亲爱的同学，当你吃着可口的饭菜时候，你会感激父母的无私关爱吗?当你坐在舒适的教室里的时候，你会感激老师的辛勤栽培吗?当你在舞台取得成功的时，你会感激朋友的支持吗?请不要自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱的时候，你至少能够忠诚的说一声“谢谢”，报之诚挚的笑脸;当别人需要帮忙与支持的时候，你同样能够用宽容的心态伸出自己热情的双手。因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。

在水中放进一块小小的明矾，能让所有的渣慢慢沉;如果在我们的心中栽培一种感恩的心思，那些浮不安的思绪也必须会慢慢不见。

以岸为话题的作文篇5

暑假里，我和爸爸妈妈开车回甘露老家看望生病的爷爷。一回到老家，就看见奶奶在照顾爷爷，奶奶一看到我，就给我来了个大大的拥抱。“孙子呀！你长得都比奶奶高出半个头了！”

吃完晚饭，我们就要走了。奶奶跑了出来，手里拿着个红包向我跑来。“孙子，东村那个小强，都长一米六了，看看你，光长宽度不长高度！”奶奶轻轻捶了锤我的胸口，“这里有200元，买点有营养的，有利于长个子！”说着，她就把红包往我手里塞。

“不行，奶奶！我不能收您老人家的钱，应该我们孝敬您和爷爷才对！”

“你这孩子，这是当奶奶的一点心意……”

我再三推辞下，奶奶向我招手送别。在离开甘露老家回去的路上，我突然感觉坐垫有些不舒服。我扭扭身子，突然，一个红色的小袋子从座椅上露了出来。

咦？这不是奶奶刚才给我没要的红包吗？打开来一看，果然不错，我立刻告诉了爸爸妈妈。

刚回到家，电话手表里就传来了奶奶爽朗的笑声：“孙子呀！你还是太年轻了哦！红包收到了吗？惊不惊喜？意不意外？”

“这就是奶奶的一片心意，不要再用微信转过回来了。你买些文具，帮助学习。买点牛奶，帮助身体长个儿……”

听着奶奶充满慈祥的“唠叨”，实在忍不住，两行热泪从眼角滚落了下来。

以岸为话题的作文篇6

满8岁的时候，妈妈和爸爸给我买了一双轮滑当生日礼物。当时，我特别高兴，接过礼物脑子里就浮现出我信心百倍穿着轮滑潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。

趁爸爸做饭的时候，我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好轮滑，硬要妈妈把我拖到楼顶上教我滑轮滑。到了楼顶，妈妈扶我站起来，可我一动步人就要摔倒，把妈妈累得够呛后，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：轮滑也不难嘛！

接连几天，我天天都到楼顶去练轮滑，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。

于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“夏夏，你这两天咋没到楼顶上练轮滑呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你上去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。

到了楼上，妈妈要我回忆平时在人行桥广场看到别人滑轮滑时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连轮滑也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了楼顶的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有我学不会的！于是我开始努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了。

我成功了！我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。

以岸为话题的作文篇7

人生在勤，孰能无惑

当我们走进校园，教学楼上刻着清代汪及的名言，‘惟敬可以胜怠，惟勤可以补拙，惟俭可以养廉’，每次经过，唯独这“勤”字十分醒目，仿佛让我们看到了成功者背后的付出。

俗话说：一勤天下无难事，千里之行始于足下。一个人想要学业和事业取得成功，不靠日常生活中的勤奋和积累是不可能的。“不积跬步，何以致千里，不积细流，何以成江海”，讲的就是这个道理。

“勤”是追逐理想的翅膀。当一名职业足球员是刘伟的梦想，可10岁那年的意外，让他失去双臂，更剥夺了他在绿荫场奔跑的权力，足球不行，那就改学游泳，谁知厄运又来纠缠。必须停止游泳。后来他走上音乐的世界。练琴的艰辛超乎了常人的想象，他每天练琴七八个小时，练得腰酸背痛，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。去年刘伟又登上了维也纳金色大厅。

惟“勤”可以补拙，厚积才能薄发。我们著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是人笨拙的学艺者，没有先天优势，全凭后天苦学。”他刚学戏时，长着一双死鱼眼睛，灰暗，呆滞，根本不是学戏的料，没人肯收留他，然而，他每天喂鸽子，仰望天空，双眼紧跟鸽子穷追不舍;养金鱼，日日俯视水底，双眼跟着遨游的金鱼。经过多年的不懈努力，眼睛终于变得如清澈的秋水，闪闪生辉，含情脉脉。

“勤”字当头在其中，‘三字经’中的苏秦、孙敬，一个“头悬梁”，一个“针刺股”，他们勤奋好学终成大器的故事，让后人肃然起敬。今天，身为孝友学子，怎不激励着我们奋发向上，成为“努力每一天，成功每一年的动力”呢?

由此可见只有那些看不见的付出——“勤”，才有看得见有成绩和辉煌，无论人间沧桑，生活条件充裕，然而我们需要更多看不见的勤和韧。哪怕有“心比天高，命比纸薄”诋毁，哪怕是“零落成泥”也还会有“香如故”。

啊，这一个“勤”字了得!

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