写道德的作文参考5篇

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为了让自己的文字功底得到加强,必须多练笔,写好作文,在语文学习过程中,作文是最不容忽视的部分,以下是报喜范文网小编精心为您推荐的写道德的作文参考5篇,供大家参考。

写道德的作文参考5篇

写道德的作文篇1

做一个有道德的人

“道”,何为道?“德”,何为德?

“道”,名其曰:“人道”。人从出身之际,就存在着一种无与伦比的精神,那种宽容,理性与怜悯。这种精神的诠释无处不在。

当你在公交车上,一次无心的拥挤或踩踏,如果你能从微笑来回馈,那就是宽容。

当你遇到紧急的事情时,却能够去冷静的处理,对待,那就是理性。

当你在街头看见一个孤苦伶仃的老人在乞讨时,你会尽自己的一份爱去帮助他,而不是厌恶,嫌弃地走过,那就是怜悯。

“德”, 美其曰:“德行”。每个人都会有属于自己的品行,思想,这种美好的存在我们深有体会。

当你在地上捡到一些不属于自己的东西时,你会自觉地去寻找失主,那就是品行。

当你在真理潦倒,奸邪当道的时候,却能直抒胸臆,捍卫自己,那就是思想。

当你做到来这些,你就是真正的是一个有道德的人来吗?

不然,道德既不是空想,也不是短暂,真正道德的人应该是持之以恒的保持着那颗仁爱之心的。

就从现在做起,做一个德獏克利特口下的“应该热心的致力于照道德行事,而不要空谈道德”的人吧!

写道德的作文篇2

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。学习完《中小学教师职业道德规范》,感到任重道远。

“把爱撒向学生”,教育事业的基本任务是育人,教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此,一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神,只有通过热爱学生,教书育人的具体行动才能体现出来。 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。他还说,“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。这一点自己也深有体会,爱自己所从事的事业,爱自己所教的学生。这里需要说明的是,教师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感,这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说:“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。” 我们认为这就是一种爱的力量,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育,没有对学生的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教育和教学的成效。

作为一名人民教师,除了忠于事业,关心热爱学生之外,还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出:“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说,身正方能影子不斜。在学生的心目中,老师是智慧的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。学校无小事,处处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己。同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的发展,努力形成一种健康、完好的、和谐的人格:德才兼备,言行一致,不拘小节,聪明过人,举止稳重等等。

总之,从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期,作为一名教师,一定要时刻铭记自己的职业道德,工作中履行职业道德,才真正称得起是一名教师。

写道德的作文篇3

不一定,所有穷人都低贱,也不是所有的富人都高尚;不是所有穷人都小气,也不一定所有的富人都大方;因为我知道她就是那么一个人。

她摆了一个小吃摊,空闲时再收点废品。妈妈经常在她摊上吃小吃,时间长了就跟我妈妈混熟了,她们经常一起闲聊。我才知道她还抽空收点废品补贴家用,因为她家有一个病重的婆婆,还有两个上大学的学生。妈妈时不时地给她几十块钱,她也从来不推辞,总是毫不客气就把钱收下来,这让我对她很反感。

但是自从那一件事后,让我颠覆了对她的看法。那天她来我们家敲门,提着一个蛇皮袋子,脸上满是灰尘的,来到我们家,不用说,又是来收废品啊!妈妈赶紧走过来,把平时收拾好的瓶瓶和纸箱拿出来,大大小小十几件,她一看这么多,脸上一下就乐开了花。急忙拿出称就称起来。一看她那眼神,我就很不屑,头也不回地进了房子。一会儿,她就走了,我趴在窗台上看着她,突然我看见她转过身来,弯腰捡起了一个小黑袋子,她一脸惊喜,我看是一踏百元大钞!我想她一定会装作什么都没发生,离开这里,因为那么多钱足以让她小摊开五六个月了。果真她望了望四周,见没人就匆匆离开了院子。哼,这人怎么可以这样呀?我坐床上生气地想,还一边诅咒着让她得到惩罚。

不久我就把这件事淡忘了。

晚上出去吃饭,我突然发现小区门口出现了一张寻物启事:五单元楼下捡到4000多元钞票,请失主到新星面馆认领。看到这,我一下子脸红了,原来以为她是一个捡到钱,绝不上交的人,她原来是一个拾金不昧的人!是我错怪了她,心里一想,脸便红了,以后再也不能误会人家了,因为这次,我再也不敢小瞧别人。

拾金不昧是一种美好的品德。穷人虽没有多少财富,他们却有高尚的品德!

写道德的作文篇4

今天,我们班负责举行一堂“道德讲堂”活动课,我和郑奕、吴佳贞、陈晶晶当了主持人,作为主持人的我深深知道,对于我们小学生来说,要怎样才能做到敬业、奉献。

首先,在学习上,我要认真读书,写作业不能乱七八糟地写,要认真地写好每一个字,而不应该把作业写得很潦草。写作文的时候要认真写,写完要多进行修改。

同时,我们还要有奉献精神,假如看到同学摔倒了,要把同学扶起来;看到同学有东西掉了,要帮他捡起来;如果有同学生病了,要扶他去医务室做检查,看病情怎么样,等到放学了,要把生病的同学送回家;如果碰到下雨天,有同学没带雨伞,撑伞送同学回去……

以上这些就是我对今天的主题“敬业、奉献”的理解,也是我们要从小养成的好习惯,只有这样,长大以后,我们才能成长为一个敬业奉献的人,为社会的建设做出贡献。

写道德的作文篇5

康德说:“这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们一生坚守。

某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告,其中的一些数据显示有相当一部分青少年对在公共场所大声喧哗、在公共汽车上不让座,过马路闯红灯,竞争可以不择手段,诚实意味着吃亏等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢?我想,这正是我们当中一部分同龄人对社会道德和个人品德的认识模糊甚至错误所致,正说明他们没能坚守住心中的道德观。

不得不承认,有些青少年,在花花绿绿充满诱惑的现实生活中,丧失了心灵的纯洁、放弃了道德的底线,最终迷失自我,走向罪恶的深渊。原因虽然很多,但最重要的,还是他们缺乏正确的价值观,没有守住心中的道德。比如网上那对曾经迅速蹿红的“90后贱女孩”孪生姐妹—包包和阿紫,不就是以恶俗博出位、靠犯贱换成名的典范吗?

要知道,一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西,而是取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养,取决于他是否坚守住了心中的道德观。

一九七九年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说:“人们不讲道理,思想荒谬,以自我为中心;不管怎么样,总是爱他们。如果你做善事,人们说你自私自利,别有用心;不管怎么样,总要做善事。你耗费数年建造的可能毁于一旦;不管怎样,总是要建设。你所做的善事,明天就会被遗忘;不管怎样,总是要做善事,将你所拥有的最美好的东西奉献给世界,哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生将爱心洒向世界,用善良普渡众生,用微笑抚平人们身心的伤痛。她的善行,她的义举,使她被誉为“穷人的圣母”、“善良的天使”。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德观!

无论是黄昏还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的……

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