不管是老师还是学生，都已经被网课逼疯了。这样上课，对眼睛有巨大伤害。但没办法，只能命令疲劳的眼睛继续坚持。曾经的信息课、音乐课、美术课、乒乓球课本来就是少之又少，现在却不复存在。密密麻麻的时间表像一座大山似的压在背上喘不过气来。于是，就出现了有规律的一天：早上起床，让自己早读的声音，孤独地回想在房间里;上午下午上网课，课间休息写作业，还未写完接着上网课，晚上写随笔。

有时我会发呆，前途一片迷茫，不知疫情何时才结束。为了让生活更有趣，在把数学整本书学完后，我又开始学习物理，但还是没有校园生活好。我甚至怀念起了学校的每一棵树，每一面墙，每一朵花，每一只虫子……

古来万事皆如此，拥有时不知道珍惜，失去了再怀念。现在我是多么希望开学啊!如果能够选择，我一定要回到学校：我想上学!

不上网的感受作文篇2

空中课堂这个软件带给我的惊讶可不小，他能随时随地的线上上课，虽然他有许多优点，但新鲜的东西总有一天会看腻。

“叮铃铃”，睡意蒙松的我看了看闹钟，不急不急，才八点四十。我揉了揉眼睛，翻了个身，打了个哈欠，继续呼呼大睡起来。突然，我马上起身：“8：40了?”，说罢，又倒了下去，挥了挥手：“没事，没事，反正可以重播!”，到了九点，我迷迷糊糊地睁开眼睛：“该起床了!”，我抿着嘴，有气无力地坐到电脑前面，啊哈!今天有我最喜欢的体育课，我看了看表，已经九点半了。没事儿，要是换作原来，我肯定已经要疯了，但现在，我对于每天上什么课，哪个老师教，这一切都无所谓。我等啊等，时间就想跟我在作对似的，我怎么也等不到体育课，我终于耐不住性子，开始先上其它课了。

上着上着，我接收到一条短信，有作业了!我连忙放下手中的课，开始做作业，做到一半，我突然想起来，课还没听呢!我放下笔，叹了口气：“怎么作业那么多呢?哎。”。但现在我该干什么呢?是听课，还是写作业?忽然，我碰到一个东西，啊哈!是妈妈藏起来的ipad，我偷着乐：妈妈竟然把它藏在那么显眼的地方，这下我就可以……我飞快地写起了作业，但没过多久就遇上了难题，我咬着笔，抓起头发，算了算了!待会儿写吧!我非常潦草地完成了作业，接下来，嘻嘻。但是我从没想到后果，那就是：饱受一顿骂和重写……

两点快到了，郑老师的作业要来不急交了!我匆忙的订正好，交了上去，直拍胸脯：“吓死我了，差一点就要迟交了。”，突然，我看见了一行字，还有十九人没交!我非常惊讶。像我这样一边打游戏一边做作业的人都能按时提交，他们，怎么可能?我皱着眉头，他们也太慢了吧!自己慢还不说，还把老师拖累了，真不应该，但这样一想，我自己做的也还不对，看来得想办法改进改进了。对了!我可以叫我妈把一切可以让我开小差的东西都藏起来，然后克制自己不要找那些东西不就好了?但说起来容易做起来难，只能靠我自己了!

看来空中课堂不仅提供教学资源，还考验我们的自制力。我要把它当成日常上课一样，认真对待。空中课堂这个软件带给我的惊讶可不小，他能随时随地的线上上课，虽然他有许多优点，但新鲜的东西总有一天会看腻。

不上网的感受作文篇3

今天早上我与日常上学基本一致，刷牙，洗脸，吃早饭……穿上鞋子，但我并没有出门而是坐在了书桌前……

这是为什么呢?因为一场突发的疫情，使得国家不得不停课停学，人人出门戴口罩，回家量体温。但课还是得上，所以我们就上起了网课。

日常与父母问好之后，就打开了电脑开始了学习。我们先开始了早读，虽然隔着了一个屏幕，但我感觉仿佛还是和同学们在一起朗读课文，仿佛我们仍然在同一间教室里，一起吸收书本的知识，所以这一切还是得感谢现在的科技。

结束了第一节课之后我们开始休息，这时我跑到了阳台上去望远，但是放眼望去大街上一片空旷，感觉少了许多，少了许多飞机，少了许多汽车，还少了许多行人……少了许多生气。

但没过多久就听见了老师的呼喊“同学们回到屏幕面前我们要上课了!”我便立即回到了电脑面前开始了下一堂学习，又一节课结束了之后我们便开始课间操(因为一天只有3节课，所以跳完了操就下课了)，“大家请在1分钟内打开摄像头，没摄像头的换手机，我要看见你们!”班主任的呼喊再次从电脑里传来，但是在跳操时我总是感觉少了些什么，那是一种说不出来的感觉，就感觉看着这一切有些奇怪，不像在学校一样。

因为下午只有一节课，我便早早结束了上课，开始写作业，写完之后，打开手机看见今天的最新消息，看到疫情在全世界渐渐蔓延开来，我不由得深深的叹了一口气。

但是这接下来的消息也引起了我的感慨，一位大学生向着记者哭诉着，因必须上网课，他一个的数据费就花了将近700元，他说他希望疫情早点结束，好能回到学校上课。

相比他而言，我不用耗费流量坐在家里用着电脑上网课，该是很幸福的了!

但我也期盼着疫情早点结束，我要回到快乐的校园，回到与同学们自由自在嬉戏玩乐的美好的学习生活中去!

不上网的感受作文篇4

叮叮叮又是这烦人的声音。一听见这个铃声，无聊的一天就又开始了。迎面而来的，是一大堆网课和写不完的作业，甚是烦人啊！

电脑里的叮叮声一直响个不停，我意识到可能在上课了，便不耐烦地打开了钉钉。哦，原来是同学们在斗图，让电脑一直这么响下去也不是办法。无奈的我只好点了消息免打扰，就玩去了。就在我玩得正嗨的时候，妈妈一语惊醒梦中人，你怎么还没上课呀？额完了我话都没来得及说，便拔腿飞奔向电脑桌。当我再打开钉钉时，发现果然在直播。我迅速点击，进入直播间。现在进去或许还来得及。我心中暗暗自喜。结果，我一进直播，只听见老师说：这节课就上到这里，同学们再见！天哪！我做了什么，老天要如此针对我！要是现在在学校，我怎么会错过上课呢。

可怜的我只好去看回放。这节课居然是作文课，岂不是还要写一篇作文！此时，老师布置了家校本，作文《他xxxx了》，500字，七点前交。我的脑海中浮现了其他同学奋笔疾书的样子。而我，还在看漫长的回放。时间不等人，我费了九牛二虎之力终于把回放看完了。刚准备开始写作文，一抬头，已经六点了。可规定时间是在七点前交，怎么办？我的手颤抖着，整条腿也在不停抖动，嘴巴不由自主地开始抽搐，整个人像中毒了似的。怎么办？只有一个小时了！跟老师解释一下？我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得时间定格在这一秒，好让我写完作文

你们说，在家上课，是不是很让人心烦？

不上网的感受作文篇5

虽然网课可以让我们在家上学，不用冒着风险跑到学校去，但我还是比较喜欢在学校上课。

上网课总是难免发生纰漏。比如：上次老师在讨论区开启了全体禁言，然而自己却没有打开幻灯片，我们什么也看不见，也不能打字提醒老师，但他全然不知，还在一直讲啊讲。再比如又有一次，老师讲着讲着，突然黑屏了，但他并没有理会同学们在讨论区的发言，而是继续讲。直到最后，越来越多的同学说黑屏了，他才终于发觉。但时间已到，我们不得不下课。这节课我们什么也没学到。

有些同学也常常出现大纰漏，比如写着写着，不知道按了哪个键，就自动退出了；还有的同学，因为老师异常下线便以为下课了，就跟着退出了课堂，没想到几分钟后老师又上来了。而且，上网课还会使不少同学容易走神，比如光去关心讨论区有谁发信息了，或者琢磨着如何在讨论区发言。再就是用鼠标左点右点，想看一下这网课软件究竟有多少功能……

在学校的体育、微机课不得不停止了，上网课也没有了同学们的对面讨论，使得课堂变得枯燥无味，远没有在校上课有趣。而且，因为上网课，很多同学被迫戴上了眼镜。这也是一些坏处。

上网课，老师们非常辛苦，可我们学生也不容易啊。虽然网课让我们不停学，但我真希望快点正式开学呀！太想念我的学校和我的老师同学们了。

不上网的感受作文篇6

因为疫情，老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。

通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。

好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识;二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染;三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维能力，不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不同的学习方法。

坏处有：一是由于网上资源异常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果;三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。

疫情什么时候结束?我好想久违的学校，亲爱的老师和同学们!

不上网的感受作文篇7

20xx年初，新型冠状病毒入侵湖北省，席卷中华大地，为保障人民生命安全及健康，国家做出“封城”决定。这场无声的战役，同时也打乱了正常的教学安排。全国中小学延期开学，但学生们的学习并没有因此停止，“停课不停教，停课不停学”政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。通过调整教学方式，老师各出妙招，运用网络、手机等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业及批改等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

一开始听见这个消息时，我的心里很担忧：不在学校上课，我们怎么学习、上课、交作业呢?如今，开学已经一个月了。这段时间的学习生活，不但让我用另一种方式“回归往常”，更让我感受到了老师“润物细无声”的伟大。

老师们为帮助我们尽快适应新的教学方式，可谓是煞费苦心!尤其是班主任李艳老师，带领我们创建群聊、自己编写课件、录制课程、下发学习任务以及笔记。

最重要的是，我担心老师们会因为上交作业太多而草草批改，但数学倪克琳老师、英语任旭杰老师并没有丝毫敷衍，仍像在学校般认认真真、一如既往，并且根据每个同学作业的不同给出不同的鼓励性评语。感谢老师对我们的无私奉献与辛勤付出。我在这里对老师们真心地说一句“谢谢您，您们辛苦了!我们一定努力学习，不辜负您们的期望!”

值得一提的是，老师不但教导我们认真进行主学科的学习，科任学科也没落下，因为她们时刻关注我们德智体美劳全面的发展。班主任李艳老师每天给我们发关于音乐、美术、科学等科任学科的课件，并且换着花样的督促我们做眼操、锻炼身体、积极劳动、关心时事、热爱科学……真是用心良苦啊!

请大家看下我在家的表现吧!

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