有一次，我像往常一样去上信奥课。可是，在我走到一楼时，外面下起了雷阵雨，满天的乌云霎时从四面八方涌来，黑沉沉地压下来，好像一块灰色的水泥板，要把地球上的房子、树木都压倒。树上的叶子摇曳着，地上的花草瑟瑟抖动……风呼呼地刮着，夹杂着豆大的雨点，从密布的乌云中倾盆而下。我看着这突如其来的暴雨，手足无措：到上信奥课的教室可是要经过不少露天的地方啊，这可如何是好？我不禁皱起了眉头。嗯，看来只能一鼓作气冲过去了！难道要呆呆地在这里站着？顾不得被淋湿，也顾不得感冒了，上课要紧！

正当我打算冲过去的时候，另一个上信奥课的同学打着雨伞，正从容不迫地在雨中行走。见到了他，我仿佛看到了无边无涯、广阔无垠的`黑暗中的一丝光明：我可以和他一起撑伞呀！但这仅有的一丝光明又很快地被黑暗吞没了：我是五年级，在信奥课上并不出众，或许，他都不认识我。我只好叹了一口气。

或许是他知道我是上信奥课的，或许是他看见我在唉声叹气而觉得我没有雨伞，他，朝我微笑了一下，只是微笑了一下，就使我激动万分。他见我没有过来，就朝我晃动了一下雨伞，并微笑着朝我点了点头。我急忙跑过去，连声说：“谢谢！谢谢！”他只是微笑着回了一句：“没事的，都是同学嘛！”我和他一起到了信奥教室的时候，大家都为我们两个身上没有雨而感到惊奇。

是啊，一个微笑又何言以微不足道呢？一个微笑，也可以让人收获满满的感动……

叙事类的作文篇2

童年是令人难忘的，其中使我印象最深刻的一件事情就是那一年一度的拔河比赛。

记得那是一个星期五的下午，我们学校进行拔河比赛。这天我们都非常高兴，个个神采飞扬，一下课就直奔前操场。比赛就要开始了，先是四年级进行比赛，第一个出场的就是我们班与四年四班，同学们个个跃跃欲试，有一股非赢不可的劲头。在贾老师的安排下，男生、女生分别站在绳子的两侧，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住麻绳，等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，尽管这样，我们还是使劲地拔着。眼见对方快被我们拉过来了，不知为何，前面的同学摔倒了，我们一下子被四班同学拉了过去，第一个回合我们输了。

看到我们摔倒了，前面的同学还被拉动了一截，老师吓坏了，焦急地对我们说：“你们怎么样，有没有受伤？比赛固然重要，但也要注意安全呀！”听了老师的话，同学们个个心里热乎乎的，都激动地叫嚷着：“没事的，没事的，老师，您放心吧。”

随着一声哨响，第二场比赛开始了，这次我们比刚才更有精神了。我心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们用尽了全身的力气，咬紧牙齿，脚紧蹬着地，头上冒出了大把大把的汗水，也许是因为我们班同学的个头都太小的原固吧，对方班级很轻松地把我们拽了过去，我们又输了。同学都很伤心，个个垂头丧气，一个个没精打采地回到班级，有的同学还抱怨其它同学不用力拉。

虽然我们在这次拔河比赛中输了，但是通过这次比赛，使我明白了团结力量大的道理，同时也激励我在走向未来的道路上，树立克服困难的信心。这次拔河比赛，使我终身难忘。

叙事类的作文篇3

刚踏进班级，一阵刺耳的吵闹声(便迎面)向你扑来，在班级的每个角落几乎都能听见，老师管都管不住。只有预备钟声一响，我们才会回到自己的座位上，准备上课。就那么一小会儿，教室里也有小声说话的声音。这可把老师气坏了，(我多么希望)这一天很快就过去了，啊，这一天终于过去了。

第二天，老师(身体不舒服，)有点难受，同学们还大声说话。最后一节课，老师终于忍不住了，老师大声说：“全班同学抄课文!”我顿时怔住了，这是什么情况?老师生气地说：“你们不让我放轻松，我也不让你们放轻松!”

放学了，我很生气，自言自语道：“如果时光能倒流的话，我一定把那个人捉住告诉老师。”这是令我最生气的一天。

第(三)二天(早晨，)一进楼道，咦!怎么没有听到班级的吵闹声?我急忙的跑到班级，一开门，一阵朗朗读书声飘入(耳畔)你的大脑里，(顿时，)让(我)你感到了读书的乐趣。啊，这是我的班级吗?简直就是来到了天堂。也许是昨天被罚的吧?我开心(地)的回到了自己的座位上，也拿出书和他们一起读。

下课了，男同学们都跑出了班级，到操场上去玩了，有的`玩迈大步，有的玩篮球，还有的玩……女生有的看书，有的画画，还有的……

这一天很快地就过去了。放学了，回到家中，但我还是忘不了这美好的一天。这一天永远铭记在我的心中。

叙事类的作文篇4

这是南方的一个小镇，即时到了夏天，雨水仍然充沛。这里的天气古怪，有时出了几个晴日之后便是接二连三地下暴雨，这让人们猝不及防，但是我喜欢雨。

依稀记得小时候，下起了倾盆大雨，妈妈叫我穿凉鞋，同其他同龄的孩子一样。我会背着双肩包，手撑着一把伞，在最旁边的马路上走着，我用脚踩进雨水中，这时的水像一条欢快的小溪，向与我行走相反的方向移动着，水特别清凉，只是当浸泡在水中的脚走出来以后，有少许些沙子。

我喜欢雨，喜欢它如牛毛，如细针，尽管每一滴雨水看起来那么微小，但它们很密集，密集到能将大树灌溉，让小花小草们感受到雨水的伟大，能滋润每一方土地。这时候，鱼儿也欢腾起来，争锋地跳出水面，构成一幅"沉鳞竞跃"的风景图。雨滴滴答答地打在荷叶上，欢快的节奏在雨中奏起。泥鳅一个劲的上下乱窜，好似在水中表演舞蹈。

我喜欢雨，喜欢聆听它的声音。某天，我站在楼下等同学，雨下得淅淅沥沥的，我并没有进去，而是在雨中撑着伞，用耳朵贴近伞，“滴塔滴塔滴塔……”对于我来说很有节奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悦。有时候将手拿出伞外，接点雨水，然后让雨水在我的手心慢慢流泻，水中的涟漪荡起，美丽极了。

虽然我的年龄在增长，但我对雨的喜爱一直不变。

叙事类的作文篇5

旧的不去，新的不来，时光匆匆又是新的一年，又一个元旦来临，时间如同长了一双翅膀，飞到了年末。可是雪精灵却还未到，没有看到银装素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦节却是准时报到，只是年年元旦几乎都一样的度过，今年会有所不同吗?

以前的元旦节都是和朋友约好一起出去玩，可是，今年不同于以前，没有和朋友一起出去玩，也没有去亲戚家拜访，而是自己待在家里。

早上9点多钟才起床，爸爸妈妈上班去了，弟弟妹妹都比我起来得早，等我起来的时候，他们早就吃完早餐了，我只能自己做早餐，看了看冰箱里，有鸡蛋，本想炒蛋炒饭吃，可是没有饭了，只有面条和甜酒，比起甜酒我更喜欢面条。

打开火炉，先把锅子洗干净，然后加了一些水进去，等到水沸的时候，把面条放进去，将面条握在手中，竖在锅子中，手慢慢放开，这是，面条就像一朵绽放的白色花朵，开在锅中，在面条煮的时候，我就开始准备碗，盐等东西，我尝了三次，最终把面条夹到碗里，面条夹出来之后，我才发现还要煎鸡蛋，如果不煎鸡蛋，吃起来就没味，如果煎鸡蛋，还要洗一次锅，好麻烦啊，对于我这个吃货，觉得吃比麻烦更重要，还是洗锅子煎鸡蛋吧，等锅子热了的时候，倒油进去，过一会儿，我直接将鸡蛋打入过中，开始还以为会把鸡蛋壳打入锅中，可是并没有，这然我很惊喜，鸡蛋煎好后，我发现碗中的面条已经快黏成一坨了，还好我开始加了一些汤在其中。不然就完全黏在一起了，加一些老干妈，混合在一起，我尝了一下，不错，觉得倍有成就感。

吃完早餐后，我最终决定将一些鞋子洗了，其实决定洗那些鞋子是好几个月前的决定了，可是我一直拖，一直拖，一直没洗，今天终于下定决心了，打了一盆水，先把鞋带全部解下来，再用刷子刷，不洗不知道，一洗吓一跳，原来洗鞋子那么累，需要很大的力气和耐力，洗完所有的鞋子，我的手都冻僵了，左手的小指拇还受伤了，这个时候，我真的体会到了妈妈每次为我洗鞋子的辛苦。

今年的元旦节，我虽然没有出去玩，但是我也有很多的收获，有煮面的成就感，洗鞋子的洗后感，体会到了一些不知道的东西，收获还是很多的。

叙事类的作文篇6

每个家长都希望自己的孩子有所作为，在学习上考出一个好成绩。但孩子一考差，家长们就打就骂，我的邻居也是这么一个家长，但有一件事改变了她的所作所为，想知道吗？让我来慢慢给你讲。

自从小荫转到鲤城的一所实验学校读书后，成绩就不如以前好，她妈妈以为是高年级组了，试卷变难做，就没当作怎么回事。这学期开学后的几个单元，她的成绩老下降，她妈妈急了，打了她骂了我。有一次，她语文考了88分。回到家里，她把试卷拿给她妈妈看。我想：这次她肯定逃脱不了一顿打了。果真如此，她妈妈走了出来，拿了根棍子出来。先是双手插腰，怒目圆睁，把她骂了个狗血淋头，越骂越生气，顺手一巴掌送给她，打得她头昏脑涨。我真觉得她好妈妈像是开元寺大门内那四大金刚其中之一。

后来她妈妈拿起棍子狠狠地抽打她的`双腿，疼得她大哭大叫。她越哭，她妈妈越生气，反而打个不停，打得她妈妈手酸了才停下来。我知道她妈妈平时对她最好，不会打她的，骂两下子就完了，没想到她妈妈这次真的打了她，她哭了，很久哭得好伤心，她伸手招架手臂都被她妈妈打得一块青一块紫的。哭的时候，她狠死了她妈妈，什么“打在儿身上，痛在娘心上”这句话，根本就用得不对，应该是“打在儿身，笑在娘心。”

晚上，她睡时，被子掉在地上，她冷得直打哆嗦，但又懒得去捡被子，倦成一团。以前每次晚上，她妈妈都检查她有没有踢被子，今天也一样，她妈妈检查时，看见她的被子掉了，把被子捡了起来，给她盖上，还吻了她一下，她假装睡着，觉得那吻好甜好甜。心里对她妈妈的恨也烟消云散了。

又一次语文单元考试，她也考得不是很好，她把试卷拿给她妈妈看。她妈妈看了，温柔地对她说：“没关系，下次再努力。”说完，不但教她改正错处，还给我讲了许多做人的道理，叫她好好读书。听了她妈妈的话，她想：“一定要争气，考出好成绩给她妈妈看。后来，她上课更专心听讲，积极思考与发言，作业认真做。就在这一次第四单元考试，她考出了98的好成绩，她妈妈也温柔地笑了。她不明白她妈妈怎么会变成怎样。

后来，阿姨给她讲了，原来她妈妈是看《知心姐姐》的书，才变成这样。现在，她真喜欢这“新妈妈。”

经过这件事后，我要警告各位家长，不要用高压的手段来威胁孩子们，应该多鼓励他（她）们，才会使他们进步。

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