二到三分钟的演讲稿最新5篇

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在演讲稿中,演讲者的个性和风格应当体现出来,以增强与听众的亲和力,在演讲稿的书写中,我们可以提高口头表达的自信心,以下是报喜范文网小编精心为您推荐的二到三分钟的演讲稿最新5篇,供大家参考。

二到三分钟的演讲稿最新5篇

二到三分钟的演讲稿篇1

尊敬的各位领导,各位朋友,亲爱的护士姐妹们:

你们好!

非常高兴今天能在这里,与大家一起分享,感受做一名护士的酸甜苦辣。做为一名护士,做为一名护士,我一直都觉得非常骄傲和自豪。因为我的工作是迎接新生命的到来,双手托起的是明天的希望。看着一个个活泼可爱的小天使的降临,内心会感到无比的开心和喜悦。妇幼护理事业是我所热爱的工作,在产科工作八年,我已经记不清迎接过多少个小生命,护理过多少位产妇,参与过多少次抢救。我深知:以积极的心态对待工作,工作也会以积极的回报回馈于你。产科是个技术性强,风险性高的科室,工作极富有挑战性。面对两个人的生命,产科护士必须有很强的责任心,拥有扎实的专业知识,掌握精湛的操作技能,工作过程中必须要严密观察产程,容不得半点疏忽,才能确保顺利安全的到来。为了努力做一名优秀的产科护士,在做好本职工作的同时,我深深的懂得继续学习的重要性。参加工作以来,我一直坚持理论的学习,目前已结束护理本科自考课程。去年夏天,我还去了省妇保院进修为期三个月的产科护理,并努力将先进的产科护理理念运用到我们实践中来。但是现代的护理专业发展日新月异,相应,对护理人员的要求也越来越高,所以在业余时间,我学习并通过了全国公共三级考试。

护士的工作好不好,产妇心理最清楚,我一直都认为,一个受到产妇和家属赞扬与尊敬的护士,才是真正意义上的好护士。

在工作中,我总是把产妇看作自己的姐妹,把新生儿当作自己孩子般关心和爱护。但是,目前大批独生子女陆续步入母亲的行列,这些孕妇都从小没受过苦,受过累,她们不了解的知识,害怕分娩的疼痛,往往视正常的分娩过程为受苦受累,没有任何异常却要求剖宫产。给我们的工作带来的困难。

曾经就有一位年轻的孕妇,是个独生子女,从小娇生惯养,进入临,因为疼痛而大喊大叫。当时正值我值班,我给孕妇细心的讲解产程的经过,耐心的劝说她坚持下去,告诉她这是临产的正常表现,却没想到孕妇的丈夫一点都不理解,认为妻子痛成这样,护士却说是正常的,认为我不负责任,甚至气势汹汹,挥起拳头想打。面对这种情况,当时心里觉得很委屈,但我还是沉着冷静的面对,在随后的时间里,我一直陪伴她左右,耐心地指导孕妇如何放松自己,经过漫长的几个小时的产程,孩子终于平安降临了。事后,产妇的丈夫觉得非常愧疚,连声说道歉,甚至一定要塞上红包表示感谢,但我拒绝了。最终,产妇出院的时候,送来一篮鲜花以表示感激之情。

正是因为这样年轻的孕妇越来越多,让我感受到健康的重要性。所以在医院开展孕妇学校之后,总是利用自己的休息时间,去给孕妇讲解分娩的知识,用通俗易懂的语言与孕妇沟通互动,带领她们参观病房,产房等,消除孕妇心理恐惧感,并取得了良好的效果。

在工作中我们需详细了解孕产妇的细微变化,不仅是生理上的,更还是心理上的。有一位治疗后的孕妇,梅毒是前一个男友给她的,只有丈夫知道她的病情。正因为这样,丈夫平时不仅不关心她,甚至以此为由,在她期间都有暴力倾向。也因为怕自己会把传给家人,她的洁癖几乎到了变态的地步。我从孕妇平静的语言上感受到了她心中巨大的压抑。这样的孕妇,极易得产后,严重的产后抑郁患者甚至会失去生活自理能力。所以,每天上班,我都要去给这位孕妇思想开导及疾病知识讲解,安慰她,患上这种疾病并不是孕妇的错,经过正规治疗后怀孕的患者,传给胎儿的概率已经很小,同时,不必过分与家人拉开距离,日常生活的接触并不会传染。最后出院的时候,产妇感激的拉着我的手说道:“自从患这个疾病以来,我从来都没有和家人牵过一次的手,不敢抱一下可爱的侄女,就是害怕会把疾病传给她们,谢谢你的开导,让我更有勇力去面对将来的生活。

产科的工作虽然又辛苦,又脏,又累,但是付出的汗水会得到回报,看到的就是母子平安。但是看着一个又一个家庭幸福的从这里走出去,这些,都让我感到自豪。有些孕妇第二胎入院生产,看到我,会高兴地拉着孩子的手,告诉孩子这就是当年把你迎接到人间的噢!走在街上,也常会遇到年轻的母亲拉着孩子的手,亲切地叫着阿姨。这些都是我做一个产科护士快乐的理由。

在做好本职工作的同时,我不忘自己是一名共青团员,平时积极参加各种活动。如自愿者行动,义务献血,到社区送,并且与小组内另个两位团员共同与江山上余镇一位贫困结成对子,尽己所能,帮助她解决实际困难和需要。

时光荏苒,转眼工作了八年。八年前,我还是一位听到孕妇疼痛叫喊声时会感到害怕的小姑娘,如今已成长为科室里的骨干力量。但是殿堂无止境,未来的道路更漫长。努力,我会一如既往。把繁忙的工作谱成优美的旋律,让婴儿的啼哭化作华美的乐章。做一名快乐的产科护士,将是我永远追求的梦想!

二到三分钟的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

深深地坐在深深的夜里,回首,再回首。于灯火阑珊处,朱颜憔悴,忆昔,复忆昔。我五彩斑斓的青春,如今遭这沉重打击,我对不起父母,对不起恩师,更加对不起我自己。微风拂撩起我单薄的衣袖仅此,飘飘然,如我心绪。

雨,埋葬了誓言的苍白与等待的翠绿。

我何时渲染了伤感的雾霭,何时飞飏在这催人泪下的流岚之中?该停止了罢。我的青春,忧独存在于苍白的记忆里,沉沦?不!我不能这样气馁,我还是我,我可以做好的,我的青春依旧色彩斑斓。

努力。我是该好好努力。古曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。亦曰:有志者,事竟成。我相信我可以做到,我相信我自己。

青春的色彩,曼妙,魅力迷人,抑或是阴霾笼罩,但,青春不还是色彩斑斓的吗?

当雄鹰展翅翱翔与广阔的蔚蓝天空,无摸天空的`浩渺与深邃是,青春是蔚蓝的,映衬着蓝天白云,勾勒出梦想的风景线。当枯叶离开了树木,枝儿倔强地对着天空深处坚韧庞大的爪,它们没有抓回绿叶,但却抓回了内心的希望——新绿。日出东方之际,我打阳光下走过,任阳光沐浴,滋润我心田。青春的颜色如此温暖,犹如那光芒四射的日界线。

我一时的不崛起,父母并没有呵斥我,这让我多了些勇气,他们的支持和鼓励为我拾起了勇气的锄,抛开鼓励的壤,种下满院的希冀。

这就是青春。罹难而不退缩的青春。快乐时,它五彩,好似彩虹般晴朗美妙;失落时,它灰黑惨淡,好似一汪淤泥充满之池,命中注定你是洁白之莲。命中注定,这是五彩的青春。

忘却无数的落蕊与残红,忘却片片凋零的花瓣在伤感的边缘徘徊,亦忘却曾经刨刮我灵魂的利刀。若流岚之美,若旖旎素衣。

二到三分钟的演讲稿篇3

各位老师,同学们:

大家好!

青春,一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。青春是火,燃烧我们年轻的光华,青春是灯,照亮我们美丽的豆蔻年华,青春是路,指引我们从青涩走向成熟……

在青春日复一日的流逝中,我度过了初中轻松的生活,敲开了充满压力的高中大门,最后迈进了大学的摇篮。在这里,我怀揣自己的梦想,迎着风浪起航。

青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里弥漫芬芳。让我们一起扬帆起航,飘过辽阔的海洋,去追寻彼此的青春梦想!

问世间什么最美丽,是明媚的阳光?是灵动的山川?还是微风吹拂着的波澜?我说:最美丽的是我们跳跃的青春!对于我们,青春已经伴着我们走进了大学的校园,大家活跃在这美丽的校园中,拿着课本,背着书包,青春的脸盘上洋溢着阳光的气息,青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。

青春的梦想是石,敲出星星之火;是灯,照亮前行的道路;是火,点燃希望的灯;是路,引你走向黎明。但是,如果我们空有理想而不付诸于行动,我们将一事无成,就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔,能够指引着前进的方向,而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑,任何理想,只有脚踏实地得去努力才变得有意义。

有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们:人不能躺在梦幻式的理想中生活。“临渊羡鱼,不如退而结网”,“合抱之木,生于毫未,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,”这些都是古人的语言,告诉我们切莫空想,要从点滴开始做起,把理想真正赋予于实际行动中。

当然,实现理想的路上免不了坎坷崎岖,我们需要有决心,有信心,有不畏艰难、锲而不舍的精神,面对挫折,我们不能望而生畏,就此却步,要拿出客服困难的勇气,不懈地去努力,面对成绩,则不能沾沾自喜,不思进取,要戒骄戒躁,以此为动力去争取更大的成功,因为,青春正在赋予着我们激情、力量,我们没有任何理由有丝毫的懈怠,从而消磨浪费它,我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩,让青春飞扬!

正是青春的激情,鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳,陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗,成就着远大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的现实!

放飞我们的理想,相信你有改变的力量!放飞我们的理想,心手相通一齐努力的方向!放飞我们的理想,让大海掀起巨浪!让我们理想真正在行动中启航!

二到三分钟的演讲稿篇4

亲爱的同学们:

今天,老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想,美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着"丑"的东西。

那么这个"丑"到底藏在哪里呢?

我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天,我路过教室门口,竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗:(什么)读书苦啊,读书累,读书还要缴学费,不如参加*,有吃有喝有地位

下面还有更难听的,我也不好意思给大家再背下去了。当时,我心情沉重地回到了办公室,跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个顺口溜:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在我的回答是很肯定的,对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,以为根本没有这个事实,纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是:是一些胸无大志,不愿学习,只贪图眼前舒服与享受的,又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了,还想让更多的人也跟着学坏。打个比方,他们已经落水了,快要淹死了,还想多找几个人下水陪他们一起淹死,这就是他们的目的。所以,同学们一定要小心啊!

古人说:"言为心声",就是说,一个人的语言直接反映了他的.思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园,毒害小朋友们纯洁美丽的心灵,大家说,对吗?

让我们行动起来,自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来,人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!

二到三分钟的演讲稿篇5

the thing that was a source of shame was actually a source of when i realized and really understood that my self is a projection and that it has a function, a funny thing happened. i stopped giving it so much authority. i give it its due. i take it to therapy. i've become very familiar with its dysfunctional behavior. but i'm not ashamed of my self. in fact, i respect my self and its function. and over time and with practice, i've tried to live more and more from my essence. and if you can do that, incredible things happen.i was in congo in february, dancing and celebrating with women who've survived the destruction of their selves in literally unthinkable ways -- destroyed because other brutalized,

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