这几年，自然灾害不断发生，老师就给我们讲预防地震的'知识。我们不再感到惊慌无措了。在灾难面前，我们学会了冷静，学会了如何自我保护。我们班还进行了安全演练，靠走道的同学很快地集中到空地上，靠后靠里的同学用书包护头躲在铁桌下面。所有这些，都是在老师的指挥下进行的，快、静、齐，有序、有效。我们受到了极好的安全。

生命是那么的珍贵，我们要珍惜生命，共建和谐校园。我们班有一句安全口号，那就是“高高兴兴来学校，安安全全会家去”。

关于日的作文篇2

星期五下午我们班很荣幸，我们班被请到多功能厅去听由湖里交警大队的吴亮亮警官姐姐为我们上课，在这节课上，我的收获很大。

上了这节课后，使我们知道：

一、行走须知：

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走。

2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿。

3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车。

4、不准在公路上玩耍、嬉闹。

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆.

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。

3、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。

4、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。

三、骑车须知

未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车。

这些安全知识。

关于日的作文篇3

今年3月30日是第20个“全国中小学生安全日”，为“我安全·我健康·我快乐”。为扎实有效地开展“全国中小学生安全日”活动，全面提高广大师生安全防范意识和能力，加强学校安全管理，共建和谐校园、平安校园，朔州市系统通过多种形式，有针对性地开展安全活动。

溺水、交通、火灾、洪水……许多人为灾害与自然灾害发生在我们身旁，使一个个欢蹦乱跳、活力四射的生命在星际陨落。这堂安全课，便针对这些事件，绷紧了我的安全这根弦……

在那么多的事故中,溺水成了第一大杀手，无数的孩子惨死于溺水。有时，仅仅是因为一丝丝好奇心，一缕缕叛逆念，或，一点点正义感。不得不承认，主要原因，出在遇害者身上。他们有的是因为对在江河湖海中的游泳感受充满好奇;有的为了显示自已很厉害，父母说别去他偏要去;有的看到落水者无助的挣扎，想逞英雄，不自量力地去救人。还有的……他们没想过，这么做的后果，也许会平安归来，那最好不过。但，50%的可能是，亲人流出了眼泪。

都说“水火无情”，的确，火灾也是一个重大的隐患。点了蜡烛后没有吹灭便睡觉，烧开水后忘了关闭电源，将很多电器的插头插在同一个插座上……,一个小小的疏忽，可能酿成大错。这种事，我也经历过。8岁那年，妈妈接到一位同事打来的电话，邀她去吃饭，我们手忙脚乱地准备，谁也没有记起，水，还在烧着……当洒席结束，我们心满意足地回家后，才发现，那个水壶，早已成了废铁。事后，妈妈仍心有余悸，倘若再迟点回来，家，也许早已成了一片废墟……

记住这些血的教训吧，同学们!让我们学会自我保护，做什么事都要三思而行，慎之又慎，特别要正确认识水火的安全隐患，只有这样才能远离灾难!

关于日的作文篇4

新实验，是史上一场新的变革，在这之前，我根本不知道什么是新，即使去年校长带领我们一起去了宋店中心小学，学习人家学校的新开展情况，也是一知半解，这次的学习使我在理论方面对新有了新的认识。

新的核心理念：过一种幸福完整的生活。给我了很深的感触，新核心理念的提出，是想从根本上改变过去那样传统的方式和学习方式，让回归生活本身，是对当下畸形提出疗治的愿望与计划。在长期应试的主导下，素质举步维艰的今天，新的横空出世，使我们对未来的充满了希望。

现在的，使学生对学习失去了兴趣，学生在繁重的学习任务，在繁多的作业，在家长所灌输的成才论下，他们的学习更象是一场马拉松比赛，更象是一场旷日持久的战争，更多的人是在疲于奔命，更多的人成了牺牲品，也使孩子们失去了本该属于他们的那份童真与快乐。许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新实验提出“幸福”，首先针对的就是这些脱离人性摧残童心的畸形的而言的。

新中对服务于学生的教师也提出了更高的要求，提出了“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”思想。它有两层意思：一是要有效地促进教师的专业发展;二是教师本身的生活也应该是的目的，应该是幸福完整的。新的主体是学生，但能否取得成功的关键在教师，要想使新这种新的形式，顺利地、不打折扣的有效开展下去，就首先需要教师要转变思想，转变观念，改变的传统的方式，以及学习新的知识架构。基于这些，就需要教师不断地充电，不断地武装自己，提高自己的专业水平、专业素质，做到与时俱进。就这一点而言，要想在短时间内有新的突破，仿佛是很难实现，最起码我认为在我们学校很难。似乎在以往的观念里面，小学的教师就应该是“全能型”的，不存在什么专业发展，每个老师不管什么专业，学校里所开设的每门课都可以胜任，用“通吃”来形容再恰当不过了。而这本身又与新中倡导的教师专业发展是相背离的。

新理念的提出，使得在实施教学的各个环节，变得更加的清晰、立体。虽然新还没有在我们学校正式得到开展，但我想很快就会来到我们的身边，但愿当它真正走进我们的时候，不再只是成为一种形式。不管怎样，这都不是一朝一夕的，必将是一个长期的过程。希望不管是老师还是学生，都能够在新中得到快乐，体会到新带给我们的成功体验。

关于日的作文篇5

“你要珍惜生命，珍惜健康”。“要遵守交通规则，你也要认真学习交通法规，要增强安全意识。“父母常常我。”但是，那次我却忘记了父母的教诲。

星期一，第二节课的上课铃声刚响，老师就把上星期的测试卷发下来了。我考了92分，全班第一名。我高兴极了，一直盼望着下课铃早点响。“叮铃铃……”终于放学了。我急忙跑下楼，冲出校门，来到马路边。那时是绿灯，马路上的车来来往往，川流不息。我心急如焚的站在路边，渴望“红绿灯”快点变色。这时，我忽然发现来往的车辆少了，我没顾得上看路灯就急忙朝马路对面跑去。忽然，一辆汽车飞奔而来，我站在路中间吓呆了，不知道往哪儿躲好。我吓得头上直冒冷汗，傻傻的站在那儿，两腿不停地发抖。幸好司机及时刹住了车，不然……司机连忙下车，生气地对我大吼：“你这位小朋友怎么在路上乱跑？不要命了？”我看着他生气的样子，一句话也不敢说。停了一会儿，他又缓和了一下语气问：“你怎么样？碰着了吗？”我怯怯第说：“没有，对不起……”我走在回家的路上，那一幕以偶只在我的脑海中浮现……

这件事给了我一个深刻的教训。从那次以后，我走在路上再也不敢违反交通规则了。

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