朱?的故事演讲稿推荐6篇

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在撰写演讲稿时,可以考虑引入多媒体元素,增强演讲的表现力,演讲稿的核心内容必须与演讲主题密切相关,才能有效引导听众的思考与讨论,报喜范文网小编今天就为您带来了朱?的故事演讲稿推荐6篇,相信一定会对你有所帮助。

朱?的故事演讲稿推荐6篇

朱?的故事演讲稿篇1

国王有七个女儿,这七位美丽的公主是国王的骄傲。她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知。所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。

有一天早上,大公主醒来,一如往常地用发夹整理她的秀发,却发现少了一个发夹,于是她偷偷地到了二公主的房里,拿走了一个发夹。二公主发现少了一个发夹,便到三公主房里拿走一个发夹;三公主发现少了一个发夹,也偷偷地拿走四公主的一个发夹;四公主如法炮制拿走了五公主的.发夹;五公主一样拿走六公主的发夹;六公主只好拿走七公主的发夹。于是,七公主的发夹只剩下九十九个。

隔天,邻国英俊的王子忽然来到皇宫,他对国王说:“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹,我想这一定是属于公主们的,而这也真是一种奇妙的缘分,不晓得是哪位公主掉了发夹?”公主们听到了这件事,都在心里想说:“是我掉的,是我掉的。”可是头上明明完整的别着一百个发夹,所以心里都懊恼得很,可嘴上却说不出。只有七公主走出来说:“我掉了一个发夹。”话才说完,一头漂亮的长发因为少了一个发夹,全部披散了下来,王子不由得看呆了。故事的结局,想当然的是王子与公主从此一起过着幸福快乐的日子。不明白人为什么一有缺憾就必须要拼命去补足?一百个发夹,就像是完美圆满的人生,少了一个发夹,这个圆满就有了缺憾;但正因缺憾,未来就有了无限的转机,无限的可能性,何尝不是一件值得高兴的事!

这遗憾可能是一张将要满分的试卷上的一个红叉,也可能是一件近乎完美的工艺品上不小心划过的一道痕迹。人生不可免的缺憾,你怎样面对呢?逃避不一定躲得过面对不一定最难过。对那些没有机会弥补的遗憾,不如稍加修整,看那改变后的遗憾,有时,它会是比完美更美的惊喜。

朱?的故事演讲稿篇2

各位老师:

大家好!我是四年级二班的王国宁,我演讲的题目是《歌唱二小放牛郎》。

"牛儿还在山上吃草,放牛的却不知哪儿去了……"听着这首优美而熟悉的歌曲,你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧,但你知道他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!

王二小,河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人,在家排行老二,村里人都叫他王二小。1941年9月16日,二小在一个大山坡上放牛,日军300余人向南滚龙沟袭来,当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时,二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转,从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶,他猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击,一举歼灭了这股敌人。

记者方冰对此事进行了采访,并结合他平时采访的.其他故事,与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。后来,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。

今天,我们唱起《歌唱二小放牛郎》,重温那段历史故事,在缅怀抗日小英雄的同时,一定要不忘国耻,发奋图强,学好本领,将来报效祖国,振兴我中华,不让历史重演。

我的演讲完了,谢谢!

朱?的故事演讲稿篇3

“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币。

但“孝”的天平上,它们等值。我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下"孝"的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜,人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪以及的脆弱。是的,每个子女在自己的父母眼里永远都是长不大的孩子,但我们也总不能永远在父母的襁褓里成长吧!我们也不要把父母关心我们和照顾我们的习惯当作是一种义务,因为我们总有一天要长大,总有一天要离开,总有一天翅膀回硬,回飞出那照着我们的呵护伞,去寻找那属于自己的一片天。可不管我们走的`再远,家永远遗留着我们温暖的归宿,家里也有我们最亲最爱的人。

孝心是无价的,它不需要任何的赔偿。那么,有谁亲自为自己的父母洗过脚吗?有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服吗?又有谁为自己的父母梳洗过吗?没有。或许,你会认为自己的父母有手有脚,这样简单的动作都不会,根本就用不着那样做,再说让人看见了多尴尬。其实,这些人想错了,万万全全想错了。孝心不是一种仪式,也不是让别人看的,而它两代人心与心的沟通。现在,父母都还健在,不需要子女去照顾,反而还需要父母花心思去关心子女。倘如有一天,父母老了,不能在有力气动了,你是否这时又会嫌弃他们,埋怨他们,责怪他们,去说他们给你带来了累赘呢?或许还会有人连自己的父母都不要了,弃他们在马路上于不顾。其实呀,这些人我们随处可以看到,他们是残酷的,冷血的,甚至是没有人性的,他们也根本就没有良心,何谈什么孝心呢?我们不要为了个人利益,而让父母奔波劳碌;我们也不要为了家产,而让父母左右为难。

我们现在都有照顾自己的能力,为什么不凭借自己的一双手向父母尽一分孝心呢?也许是一处毫宅,也许是一片转瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在尺尺的一个口信;也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;也许是数一万机的金钱,也许是只是含着体温的一枚硬币。无论用什么方式来回报,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父母献上一份孝心,那么这种感情都是无比珍贵和美好。

孝,是捎纵即使的眷恋;孝,是无法重视的幸福;孝,是一失足成千苦恨的往事。谁言存草心,报的三春辉,让我们永远记的孝心的存在,孝心是无价的

朱?的故事演讲稿篇4

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

随着新学期的开始,各种各样的问题接踵而至。第一次上课我比较紧张,虽然准备很充分,但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来我慢慢克服了紧张情绪,对课堂的掌控能力也有所提高。备课一直是非常让人头疼的事情。由于我缺乏经验,备课常常会花很长时间,结果仍然还是有很多地方考虑不周到,重难点也把握不准。后来学校举办了新老教师拜师结对仪式,我拜郑帆老师为师,常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。同办公室的李老师也特别热情,我每次请教都热心给我分析指导。听了几位老师讲的课,又请老师们听我的课并提出意见以后,我感觉豁然开朗,受益匪浅。于是我一边模仿,一边摸索。有人指点肯定少走很多弯路,备课也轻松了好多。

可是我还没高兴太久,就迎来当头一棒。年级主任把我们这些新来的老师找去谈话,指出了我们在教学中存在的问题,如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等,还给我们提了一些建议。前辈们的及时提醒和真诚建议让我立刻清醒过来,更加清晰的认识到了自己的不足。后来上课的时候我刻意放慢了节奏;备课的时候主动向办公室的老师请教,明确重难点;课下找没交作业的学生谈话:既督促了学生,明确了纪律,又增进了与学生的交流;成绩不稳定的学生我也找来谈话,帮忙分析原因,制定学习计划,并鼓励学生继续努力。通过跟学生交流,我体会到了当老师的幸福感,尤其是看着学生有明显进步,更是深感慰藉。与此同时,我跟学生的关系也越来越融洽。

年轻新老师刚来的时候,学生往往会对你很有兴趣,也愿意跟着你学,但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢?我发现在讲课的时候学生对于实验的兴趣是最大的,每次有实验的时候就连平常最不认真的同学也会目不转睛。物理教材里有很多小实验,我平常备课的时候也会多多搜集各类素材,发动学生参与实验。比如在讲惯性的时候,我自己演示完了以后让学生自己做一个小实验,把笔或者文具盒放在一张纸上,然后迅速的抽出纸张,发现纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动,有些同学放在纸上的东西比较轻就会随着纸张一起运动。再让学生看书去找答案,通过这个简单的实验能够让学生自己根据实验现象得出惯性与质量之间的关系。这样的小实验让全班同学都动起手来,激发了他们学习的兴趣。兴趣是最好的老师,当他们了解到物理的乐趣之后就会给未来的物理学习打下坚实的基础。

考试是一场硬仗,既是对学生学习效果的检验,也可以说是对老师教学效果的检验。高一上学期第一次期中考试考得很不理想。我感到很大压力:为什么下了苦工没有取得想要的效果?为什么强调了多次的知识点他们仍然记不住?怎么样讲题才会取得最好的效果?太多太多的疑惑要自己去摸索,失落归失落,考得差肯定是有原因的。通过一段时间的反思和对考试成绩的分析,我发现不及格的太多,中间这部分人明显的没有把平时的基础落实到位。期中考试前我对学生的习题训练不够多,还有就是自己对学生的管理过于松散,学习有奖有罚似乎才是最好的……期中考试是沉痛的教训,在后来的几周我明显加强了对学生作业的监管以及平时作业的落实,督促学生做好改错,并对上课偷懒、自觉性差的'同学做出适当惩罚,学习风气正了,学生的学习成绩也缓慢提高了。最近的一次期中考试我带的两个班有明显进步,这更加坚定了我要对学生严格管理的决心。

经过一学期的摸索尝试,我备课和讲课都顺利一些了,跟学生交流也多了,也更加热爱我的工作。初为人师的稚嫩和迷茫正一点点褪去,只是每每面对学生起伏不定的成绩我都头疼不已,什么时候我才能有其他老师的那种云淡风轻呢?作为新老师,我还有很长的路要走。我要更加勤奋:继续认真做好教学反思,每周坚持写教学博客;每周都要听其他老师的课,取长补短;多向其他老师请教……身在黄冈中学,我感到特别欣慰。这儿的老师都特别平易近人,而且很乐意跟我们分享自己的教学经验;在我工作中遇到困难时总有老师伸出援手,给我支持和鼓励。

作为一名新老师,我没有丰富的教学经验,但我有着一颗积极向上的心。

作为一名新老师,我没有丰硕的教学成果,但我有着青春和热血。

作为一名新老师,虽然成长之路会很坎坷,但我相信明天会更好!

朱?的故事演讲稿篇5

亲爱的同学们,晚上好!

首先祝贺各位毕业生,在人生旅途中又向前跨越了一大步,而这一大步将是你们生命中的转折点。毕业是一个里程碑,它不是终点,而是一个新的起点。今天我们在这里隆重地举行毕业典礼,既是庆祝你们取得的已有成就,更是预示着一个崭新生活的开始。我代表计算机工程系向你们表示衷心的祝贺!

青春是一本太仓促的书,大学四年的生活,你们用年轻与热情挥洒出岁月的辉煌,你们用勤奋与智慧编织出美丽的风景。曾记得,课堂上有你们专注的眼神,实验室里有你们钻研的身影,演讲台上有你们激烈的争锋,运动场上有你们定格的永恒。“毕业歌”的歌声就要响起,远行之舟已整装待发!我相信,在xx工业学院四年里收获的点点滴滴将是你们一生中最宝贵的财富,是母校赋予你们人生的一份厚礼。你们在这里所收获的快乐、幸福、挫折、烦恼,特别是你们在能力、素质、知识等方面的提高都将成为创造辉煌未来的基石。“知行合一,行胜于言”,将会永远成为你们的精神源泉!

外面的世界很精彩。走出大学校园,你会发现前途充满了希望。“又是一年柳色新,萋萋芳草送王孙”。四年的大学生活,师生之间凝结了深厚的友谊。临别之际有许多话要讲,千言万语浓缩为三句话。

第一、自信是成功的源泉。相信自己能行,大胆接受挑战,在追求中把握机遇,在奋斗中创造价值,用你的自信和才学,去开创美好的未来!

第二、选择需要无悔的坚持。未来的人生之路是漫长的,大学里学习的知识是有限的,终身学习是当今社会的必然要求,要学会调整学生时代的'书本知识和思维方法,去应对复杂纷繁的社会变化。选择一个正确的方向,无论是读研还是就业,无怨无悔地追求一生,你一定会成功。

第三、成功源于良好的习惯。将我们在xx工业学院里养成的良好学习生活习惯,带入今后的工作中,注重日积月累,坚持下去就会成就灿烂人生。

“希望的翅膀已张开,未来在望”,愿你们的人生之舟从母校启航,载着对未来的憧憬和畅想,直挂云帆,乘风破浪。大鹏一日乘风起,扶摇直上九万里。做一个远航的船长,勇敢自信地启航吧!我代表计算机工程系全体教职工为你们壮行!

谢谢大家!

朱?的故事演讲稿篇6

现在,大家转向学校。每周以大家除了升旗,还要宣读这一周卫生达标班级······最重要的是还有十几位”拾金不昧好少年“这些同学都是捡到钱主动交给学校和老师,失主找到了钱,赢得了同学们的掌声还赢得了学校的表扬,特此得到了奖状,或许他们自己都不知道这样做的目的,这应该就是雷锋精神。因为他们懂得为别人考虑,利益和良心之间,他们选择了良心。

继续寻找”雷锋“的身影,转向公交车上。这天,天气还不错。我的'前面坐着一个七八岁的小女孩,扎着马尾辫,不久到了另一个车站,一位老奶奶上来了,她拄着拐杖,不停的咳嗽。车上已无空位,没人肯让座,我的心做起了争斗,如果让那就应该会惹别人说闲话:你看这个小姑娘真假慈悲,现在的孩子有几个慈悲心哪!再者,离到站还有好远呢!正在我的思想做斗争的时,前面的那个小女孩主动让了座,车让的人几乎都低下了头,耷拉着脑袋,连我的脸也红了,”叮——叮“我到站了,下车后一阵风把我吹醒了。”对呀!老师平时不是教育大家说要关爱老人吗!早知道我就让座了!不管别人怎么说,自己起码得对得起自己的良心。这件让座的事情给我留下了深刻的印象!这个女孩的雷锋精神真是大家没有勇气,也都没法做到的。

他们都是我心目中的“活雷锋”!大家应该学习那种乐于助人的精神,发扬中国人民的美德。

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