前几天看见了“歧路亡羊”的出处，觉得这个故事很有意思。战国时期的哲学家、思想家杨朱的邻居，有一天丢了一只羊，就既请了他所有的亲朋，又请了杨朱的童仆去帮忙找羊。杨朱感到很奇怪，就问：“丢一只羊，怎么需要这么多人去找羊呢?”邻居回答说：“太多岔路了。”杨朱又问：“那羊找到了吗?”邻居回答说：“没有。岔路之中又有岔路，我不知道羊跑到哪条岔路上去了，所以就弄丢了羊。”回杨朱听了这件事后，一整天没有说话，也没有笑容。

那杨朱究竟在想什么呢?羊怎么才能被找到呢?或许我们可以想想，丢失的羊会不会因为离群而高声鸣叫呼唤同伴呢?会不会一边吃草吃树叶，一边沿路洒下“咖啡豆”，为主人的寻找留下线索呢?如果杨朱的邻居能从这些方面想想，估计找到羊的概率会大许多。由此可见，善于思考是多么重要的能力。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也贵在善于思考，持之以恒。在学习的过程中，我们不能仅仅满足于老师教授的知识，更应该持之以恒地去思考知识背后的关联，去建构自己的学科知识体系。除此之外，课上做好笔记，课下认真预习复习，各学科的资料分别放置在一起，方便整理和取用等，这些好的`学习习惯也很重要。

古语有云：“静水流深。”一转眼，半期考试又即将来临，面对这样一个检测我们前期学习成果，督促我们进行知识补充的大好机遇，我们应静下心来，认认真真将之前学习的内容重新梳理一遍，进行查漏补缺，争取不留死角;将做过的做错的题再看一遍，将以往总结的答题方法和技巧再次整理运用;遇到不懂的问题，及时向老师和同学请教。

这样，相信我们一定会在半期考试取得满意的成绩，来回报父母、师长和自己的付出!

我的演讲完毕，谢谢大家!

持之以恒的演讲稿篇3

同学们、老师们：

大家好！

在讲正题之前先给大家讲两位伟人对成功的认识，一位是英国前首相丘吉尔，他在1984年牛津大学关于“成功的秘诀”演讲会上，以一位成功者特有的姿态道出秘决：第一，决不放弃；第二，决不、决不放弃；第三, 决不、决不、决不放弃，这就是丘吉尔的成功之处，持之以恒，永不放弃。第二位是大文豪鲁迅，他的成功在于惜时如金，把别人喝咖啡的时间用在工作上，才筑成了令人羡慕的丰碑，我今天要讲的主题就是持之以恒，惜时如金的态度迎接期中考试。

时间转眼即逝，期末考试接踵而至，面对这一次学习大检测，我们都要认真准备，认真对待，当然，学习的关键在于平时的'积累，不识跬步，无以至千里，不积小流，无以至成江河“，因此对于平时学习态度认真，基础扎实的同学，考前要持之以恒，调整心态迎接期末考，而有些同学平时对时间毫无知觉，这时就感到时间紧迫。我认为在这短短二个星期内，同学们要做的是：第一，统筹计划，持之以恒，制订复习计划后，对各科的基础知识、基本方法、基本题型作系统复习，并查漏补缺，注意知识融会贯通，根据复习计划，持之以恒。第二：惜时如金，见缝插针，在保证课堂效率，充分利用晚自修时间的基础上挤课余时间，与其把时间浪费在东张西望上，还不如记几个公式，背几个英语单词，背一段文章。诸如次类时间在我们生活中很多，只要我们保持“挤”的恒心和韧劲，锲而不舍，就能把有限的时间变成无限力量。

总之，胜利是属于有计划，有准备者的。只要我们在思想上、心理上、知识上作好充分准备，持之以恒，惜时如金，就一定能在期中考试中取得理想的成绩。

持之以恒的演讲稿篇4

各位老师、同学们：

教育的终极目标是让学生养成良好的习惯。也就是让每位同学逐步养成良好的行为习惯、做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯。

我们常德市五中提出了“促进人的发展，培养发展的人”的办学理念，提出了“感恩、责任、慎微、践行”的德育工作理念，在多年的教育教学中取得了良好的效果。学校要求同学们做到三好：在家——好孩子，在校——好学生，在社会——好公民；热爱学校、热爱学习、热爱生活，心胸要特别豁达、学习要特别刻苦、办事要特别认真。男同学要像绅士，女孩子要像淑女。

这里强调几点：

一、良好的习惯，贵在训练，贵在坚持。

我校每年都要进行文明礼貌的养成教育，也采取多种措施、做了大量的工作，但是少数同学文明习惯还没有真正养成，还存在着许多与《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求不相符的不良行为和习惯。

良好习惯的养成不是说教出来的，而是在反复训练的基础上逐步养成的。有关资料表明，一个好习惯的养成至少要一个月左右，好行为坚持的时间越久，好习惯养成的程度越牢。因此，学校每学期制订训练重点，让学生在训练中养成良好习惯，并进行监督检查。例如，通过每天的早读培养学生早起的习惯；课间操培养学生自觉锻炼身体和认真做事的习惯；学校任何一项考试不允许学生作弊，培养学生诚实、守信的习惯；学校的一些重大活动要求学生准时参加，培养学生守时的习惯等。各班召开良好习惯养成教育主题班会，对发生在班级的不良习惯的典型案例进行分析，通过讨论、剖析，使每一名学生的心灵受到陶冶，知行得到统一，使养成教育落到实处。

良好的习惯是人生取之不尽、用之不竭的道德资本，是为人的一生发展奠定了坚实的基础。开展习惯养成教育，使学校的精神面貌焕然一新，校风、学风明显好转。现在学校到处是一片洁净，关心集体、助人为乐等好事层出不穷；校园内主动捡垃圾的`学生多了；同学之间互助互爱、互相谦让的多了；课间追逐打闹现象不见了，学生中说脏话、骂人现象少了，文明用语多了；早、晚课余时间贪玩学生少了，爱读书的学生多了。校园里处处呈现出团结、文明、勤奋、进取的好氛围。愿习惯养成教育在五中这片沃土上生根、开花、结果。

二、学会感恩，从我做起

清明节才过去不久，是中国的感恩节。是中华民族的传统节日。感恩我们的祖先，我们一定要在祖先的坟头磕头。

你知道感恩吗？你打算报恩吗？一些父母们，远离亲人，背井离乡，为的就是供养我们求得学识，有所出息，告别像他一样的人生。可是我们一些同学，就是拿着父母以这种方式挣的钱肆意挥霍，上网、玩游戏、吃零食、喝酒、抽烟，上课迟到、早退，甚至旷课，作业不交，考试抄袭。同学们，拿着父母辛辛苦苦挣来的钱去挥霍，难道我们这些同学在这样花钱的时候，不感到脸红，不感到有愧吗？

我们的同学知道感恩老师吗？打算报答老师吗？但有些同学一点也不珍惜课堂的分分秒秒，上课不听课、交头接耳，还有一些同学不接受老师的批评教育，公然与老师顶撞。

我们要感恩同学。当心灵的窗户布满灰尘，青春的忧伤无处诉说的时候，是同学来到了你的身旁。当你在学习上遇到困难的时候，是同学帮助你解决了你的忧愁。同学被称为是人生的第三大亲情关系，祖辈、父辈、兄弟姐妹，接着就是同学！你知道，同学一场多么不容易吗？一要有机会，二要有缘份。但我们的同学知道珍惜同学之情吗？打算如何报答同学们的关爱吗？现在有一种很不好的现象，同学之间发生了一点小小的误会，互相谦让一点就可化解，但往往会引发一对矛盾，甚至是一场冲突，而且是激烈的冲突！当我们想一想难得的同学机会的时候，就是想打人骂人，我们还能张开嘴、伸出手吗？

要实实在在地把我们的感恩之心、感激之意完完全全体现在我们的行动当中！改掉不文明、不礼貌的陋习，告别乱扔乱丢、乱践乱踏、乱泼乱倒、乱攀乱爬的毛病！让我们的学习成绩上一步再上一步，不着奇装异服、男生不留长发，不迟到不早退不旷课，不骂人不打架，这就是一种实实在在的感恩！

老师们、同学们，让我们迎着四月的春风，从捡起身边的一片纸屑开始，从梳理好自己的头发开始，从送给师长一句真诚的问候开始，培养良好的习惯，铸就优良的品格，形成文明的风尚。

最近政教处通报处分了几个同学：初三年级430班黄子维、谢振、王帆，初二年级433班廉宇轩、443班李振。这里还通报批评初二年级443班李威、王膑锌、鲍哲、彭浪、黄琳、王志民在上周星期五早自习时在商店、在校道闲逛。初三年级423班五名学生星期五放学后到十三中闲逛，被十三中政教处抓到。这与初二、初三毕业会考的紧张氛围极不相符。

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，全体同学学习进步，文明健康！

持之以恒的演讲稿篇5

亲爱的老师同学们：

大家好!

“行百里者半九十”。学习的路上必定不会一路顺畅，获得学习，往往在于坚持。

九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。

学习之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得学习，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的`仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的.大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。

可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与学习擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。

爱迪生发明电灯，经历1000多次反复实验，如果在发明电灯的过程中他没有坚持，也就不会获得学习，富兰克林的“风筝引雷”试验，有着很大的危险，没有坚持，他不会获得学习。像这样的例子很多，它们都证实着坚持对于学习的重要性。

在无边无际的沙漠中，只有坚持的人，才能找到绿洲，取得水源，才能获得生机。

“为山九仞，功亏一篑”。学习路上有险滩、有风浪，但请记住：学习是坚持与努力的结晶。无论那虚掩的学习之门有多远，坚持就是胜利!

持之以恒的演讲稿篇6

老师、亲爱的同学们，早上好!

今天我演讲的题目是学习贵在持之以恒。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问了，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

“人贵有志，人贵有恒”，这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，最难得的是持之以恒。

你可能羡慕那些成功者吧！但你知道在他们成功的背后付出了多少汗水吗？爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羡慕别人之上，用自己的实际行动让别人羡慕吧！

鲁迅在书桌上刻下一个“早”字，他就每天坚持早起，不管多困难，也从不迟到，我们也可以在心中刻下“锲而不舍”。在学习中，坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那么你会发现这辛苦中有无限的甜蜜，让我们用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，迈着坚定的步伐，那一定能够沐浴到成功的阳光。

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持之以恒的演讲稿6篇