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《课堂》作文600字篇1
体育课上,老师为了训练我们的团队意识,便特地加了半个学期的篮球课。
每次去买鞋,销售员总是会告诉我:气垫鞋最好。这对于学过物理的我自然是赞同无比。自气垫鞋出来后,我便一直穿着气垫鞋。
第一次穿气垫鞋去跳远,不知是因为什么,原本只能跳到1。7m,但那次却硬生生跳到了1。9m近2m。我自是受到了万众的敬仰,心中更是无比的信任销售员的话了。
我自信满满地穿着气垫鞋上了3分线。投篮对于精通体育的'我自是零压力,一连投进了好几个。老师也是对我赞美有加。我心中更为得意了,听到老师说需要人来示范三步上篮,更希望女同学踊跃一些。我立马来了劲,老师不是在暗示我嘛!我迈步上前,老师更是赞许的点头。我握住篮球,挺了挺胸膛。往前走了两步。第一步,很好。第二步,wonderful。我满意地看着篮球被我投进了篮框,心满意足地落了下来。可谁知右脚刚落到地面,一崴,顿时没了知觉,摔在了地上。进了校医室,校医先是涂了好几层药,边涂边指责我:打篮球穿这么高的跟的鞋子,不要脚啦!我顿时纳闷了,销售员不是告诉我气垫鞋可以参加任何体育项目的嘛!
我又一次走进了专卖店,这才注意到除了气垫鞋外,还有琳琅满目各式各样的其它品种的鞋。我一一问了是什么效果的,才发现真是处处是课堂。气垫鞋虽好,但打篮球要穿防震效果好的,以防摔倒,而跑步要穿赤足鞋,轻便,方便跑步。
自那以后,我再也没有出现过运动中受伤的事件了,更是对应练习的项目穿对的鞋。
可见生活中处处是课堂。
《课堂》作文600字篇2
除了在课堂上听老师滔滔不绝的讲课,那才叫课堂。在生活中,我们身边大大小小的都也是课堂。在这课堂没有老师的讲解,而是靠自己去理解与体会。
在寒冷的冬天里,你总能看见那顽强傲雪的梅花。那粉红色的花瓣,那细小脆弱的枝干,用能让让人产生爱怜。正如诗人杜甫写的:“无意苦争春,一任群芳妒。”那么较小,那么脆弱,但它却在风霜中绽放那最美丽的姿态。在现实社会中,不也有许多人像梅花一样吗?他们在工作中,在生活中不怕困难,在遇到困难时那么坚强。从梅花身上领悟到什么叫坚强。每天一大早,大家都会看到那照亮大地的太阳,它无私慷慨的为地球服务,它用自身的光芒照亮大地,照亮每一个人,让每一个人看到太阳,心情便无比的开心灿烂,把烦恼的事抛到九肖云外。由此可想到大街上的清洁工人,他们不也像太阳那样无私、那样慷慨吗?没有他们,我想现在大街小巷全是垃圾,空气中弥漫着那臭气冲天的垃圾味。他们对社会的无私奉献,不是同样有太阳的精神吗?从太阳身上我知道什么是奉献。
蜡烛是我们再熟悉不过的东西啦。曾经他给我们照亮了每一个黑夜。过生日了,蛋糕上少不了它的身影;停电啦,它就还无怨言的来帮忙……蜡烛总是不求回报的.为我们燃烧着,“蜡烛尘灰泪始干”那蜡烛身上的精神难道不像老师吗?平日老师早到晚退,细心的给我们批改作业,她教授学生文化,传授知识,他们为国家培养出一批又一批的国家栋梁,他们不求回报。这就是蜡烛额精神。从蜡烛身上我认识到什么是付出。
自然,是最精彩的课堂,只要你拥有一个学生应该有的谦虚求教的态度,你所学到的将渗透你的心。
《课堂》作文600字篇3
从跨进小学的大门起,我上过许许多多门课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的科学课……其中令我难忘的是前几天的一节语文课。
“铃!铃!”上课的'铃声响了,同学们急忙跑进教室,坐到座位上,准备上课。刘老师说:“今天这节课我不讲了,由同学们来讲,我来当学生”。“好”!同学们异口同声道,台下一片欢呼。
开始分工了,每一组讲解一首,我们组讲第二首《马》。同学们在小组里认真的学习着。我们组也投入到紧张的心情中,在分配任务时,发生了争执,每人都想说那句,于是大家都想到了友善待人,纷纷道歉起来。不一会儿,分工就被我们搞定了,大家赶紧做好。排练结束后第一组的“小老师”上场了,这里有语文天才——王子轩,这可给我压力大了!他们组讲课内容是《少年行》,果然不出我所料,他们组朗读的非常有感情,有头有尾,得到了大家的认可。就该我们组上场了,我紧张的心情就快要跳出来了!当我们组给全班同学讲课时,教室里鸦雀无声,每一个同学都认真地在听我们讲。有时我说错时,我们组的其他同学就帮我慢慢填好,我欣慰地对她笑了笑,。“大家还有什么问题吗?”我鼓起勇气问道,刚开始一、两个,后来五、六个都举起手来,同学们问我们各方面有关这首诗知识我们都能对答如流。评价时同学们说我们组讲得真不错,我心里比三伏天吃凉西瓜还高兴!
我感受到了成功的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”的含义。
通过这节课我不仅收获了硕大的果实更收获了团结的无价精神!
你们说,这节语文课,我能不难忘吗?
《课堂》作文600字篇4
2020的寒假是我感到我所有过过的假期中最长的一次,因为是一种名叫“新型冠状病毒”的疫情大肆传播,为了预防这种病毒,无论是上班族还是学生都只能在家待着。所以我们的开学时间一延再延一直没有确定。
在家的我们当然也不能闲着,虽然开不了学,但是各个地区都开展了空中课堂在线学习。
一台电视,一张桌子,一本书,一支笔,一个手机,这就是我们在家上课的装备。空中课堂的每一节课,都是由各地方的名师来讲解,精美的课件,温柔的语调,详细的解题过程。虽然只有20分钟,却可以让我们听的淋漓尽致。
每天早上,在妈妈暴躁的呼喊声中惊醒,:“该上课了,该上课了”。懒洋洋的从被窝中爬出来。应一声:知道啦!于是开启了一天的学习。早上我们先按照课表来进行早读或辅导。在上课的前几分钟,老师会在微信群里呼唤我们。上完课我们将手机拍下来的重点,陆陆续续的抄在书上,等待老师下一次的辅导讲解。中午吃完饭休息后,就开始了做作业。我们的作业都是由云校家来布置,方便老师的批阅。还有一个我们今年认识的新朋友“钉钉”。钉钉可不是一个平凡的软件,它就好比微信的升级版。老师的辅导就是由钉钉进行的。网上有一句话说,今年的老师活活变成了主播。
但是在家上课,精神难集中,有时候会开小差,但也实现学生一个小小的想法,边上课边吃东西,老师再也发现不了我们偷吃了,哈哈哈。在家上课的日子越来越长,与空中课堂,云校家,钉钉结伴的日子也越来越长,好像已经喜欢上了这样的上课方式,但还是希望疫情可以快点结束,早日返校上课。
疫情使我们与空中课堂相遇,结下了各种各样,酸甜苦辣的缘孽。
《课堂》作文600字篇5
课堂并不只是在一个小空间里,以黑板、课桌、书本和笔组成的,生活中也有许多课堂,在那里我们学到了更多不平凡的知识。
那天天气很好,天空万里无云,微微的暖风把树叶吹得沙沙响,时不时有几只麻雀停在树上,抬头只能望见金黄的阳光和一个橙红的太阳。我和爸爸去了上海听讲座。我们去的还早,就在附近转了一会儿。偶然发现一个小巷弄,老上海的感觉扑面而来,我和爸爸好奇地走进去。
那个巷子很破旧了。老式的楼房掉了好几层漆,变得灰灰的。楼上的窗外面装着老式的防盗窗,也已生锈了,上面还吊着几根脏兮兮的细绳。昨天刚下过雨,墙面上还淌着水。路面还是青石板的,虽说住的地方看似荒凉,可巷子两旁都种着鲜艳的花,上面还藏留着水珠,看得出主人对这些花很上心。我听见前方传来笑声,走过去看了看。
我看见两位老人,好像是一对夫妻。他们面对面坐在,木质的小板凳上。中间摆着一张小木桌,桌上是黑色白色的棋子,错落有致地摆在上面,好像正在进行激烈的竞争。还有两杯清茶摆在桌上,这幅画面看起来是那么恬静,那么令人舒心。老爷爷观察着棋子,不紧不慢地放下一颗黑棋,完事后还满意地笑了笑,那位老奶奶也揣摩着局面,想看该怎么应对接下来的棋局。我忽然就被这场景打动了。上海,一个多么繁华的都市!时间冲淡了色彩,却没有冲淡爱,没有冲淡人们的情怀。在深深的巷弄里,这样的.平凡却又幸福的生活有几人能有?
这幅画面,远远超过了讲座带给我的东西。这何尝又不是课堂?这堂课教会我平凡的美好,教会我花花世界中静守于心的珍贵,教会我时间能染白头,却染不白人们心中那简单的快乐,淡淡的幸福。
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