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我的校园我的班作文篇1
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,同学们回到教室,拿出书本,开始学习。
虽然也有些顽皮的学生不认真学习,但是大部分同学都尽情地在书海中遨游。当老师提问时,我总是高高地举手回答,我觉得这是表现自己、锻炼自己的好机会,我把课堂上学习看作是一种快乐。特别是我们的历史老师,经常被我们班调皮的男孩逗得合不拢嘴,那气氛可是温馨至极。
更可喜的是,我们学校现在有了非常先进的教学条件。每个教室里都安装了多媒体,学校的面貌得到了改变,我们老师利用课件讲课,能大大激发我们学习的`兴趣,增长我们的知识,提高我们的成绩。
操场上,每有闲暇时间,同学们便会在篮球场上打打篮球,放松放松;四处走走,轻松轻松。把繁重的学习任务暂且放在一边,脱去疲惫的外套,享受大自然的美妙。
当老师走过你身边时,你给她打声招呼,说声“老师好”老师会甜甜地向你一笑,在这一个小小的举动中,你能感受到学生对老师的尊敬,能感受到老师对学生的友好。
幸福的生活需要你去创造,也需要你去发现。如果你是一个生活的有心人,你会发现,你所拥有的一切事那么美好,珍惜你的生活吧,热爱你的校园吧,追求你的梦想吧!
我的校园我的班作文篇2
我的学校是舞钢市第五小学,在石漫滩大道西段,钢厂2号门旁边。
走近大门是一道通往前操场和教学楼的大路,在路上最先看到是前操场上的升旗台,每个星期一都要升国旗,升旗的时候同学们都要行队礼、颂国歌。
再往前走就是教学楼啦,一楼是学前班和大队部,二楼是低年级和老师办公室,三楼,四楼是高年级的哥哥姐姐的教室,四楼还有一个大大的舞蹈室,参加特长班的同学在那里学习唱歌、跳舞。
教学楼西边有一个操场,操场上有双杠、乒乓球台、跑道开运动会的时候就在这里,可热闹啦;东边有一个小操场,那里有篮球架高年级的哥哥姐姐在那里打篮球。操场四周种了好多杨树、松树,夏天的时候同学们玩累了还可以在树下凉快呢。
教学楼四周种着几大片草坪,还有几棵会开花的树,草坪四周的一排排小树冬天都不会落叶子,总是绿绿的。
我的校园很漂亮 ,我喜欢我的校园。
我的校园我的班作文篇3
勃勃的朝气,给人无限的的生命力;活泼的性格,给人清爽的稚气;单纯的思想,给人美好的回忆;再加上积极向上的活力,让人那宁静如水的心态变的激昂,充满了美好的期望,这就是我们的校园——泽国二中。
与其说它是教师传授知识的课堂,不如说是人与人交流、探讨做人原则的殿堂。在这个温暖的大家庭中,既有矛盾与分歧,也有关怀与帮助。在这里,不管什么时候,集体的荣誉与尊严都会伴你坚实的.走过每一个脚印。
黄昏,落日的余晖洒遍校园。夜晚,黑夜女神披着由星星点缀着的轻纱,悄悄地飘进了校园,顿时校园变得幽静而又暗美,神秘中透着学习风气的严谨。
总喜爱漫步在亲爱的校园,不必提那碧绿的草地,也不必提那绽放的金菊,单是那盛开的桂花十里飘香,就已经够让人陶醉不已了。
春天,杜鹃花的争奇,月季花的斗艳,嫩草初成长,点缀那宽广的操场;清亮的哨声带给运动员的是一种期望,是一种冲刺;踏着柔柔的轻雾,晨曦从睡梦中侧身,阳光挥洒大地,犹如轻纱披在肩上,晨读的乐声在一刹那间琅琅奏响。
静堂的铃声永远在沉静中走来:教室里只有笔尖“沙沙”的声音。午休,校园最静谧的清闲:窗外的树,不再晃动,随着太阳的呵护而进入梦乡;花儿也关上窗帘,垂下眼幕;鸟儿不再歌唱,在枝丫的怀抱下入眠:大地奏响了午睡的乐章。
校园的美不仅美在外表,更美在本质。总是可以看见同学们坐在草地石凳上,轻声默读,或放声朗诵,书香墨气沁人心脾。
在校园里,春天不播种,夏天就不能生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。在泽国二中这个大家庭里,老师们努力教学,学生们刻苦学习,正是凭着辛勤的劳作,才换来满园的芬芳。在老师和同学们身上体现着学校的精神:艰苦奋斗,自强不息。
我的校园我的班作文篇4
我的校园是个美丽的校园,走进学校的大门就可以看到一个大大的操场,操场的右边是我们高高的教学楼,教学楼前面的正中央是我们的国旗,我们每个礼拜一早上都会在这里升国旗,然后我们来到了操场的左边,操场的左边有一个小鱼塘,鱼塘里面有荷花还有金色的大鲤鱼,鱼塘的旁边还有一个大大的雕塑……
其实阿我我们的校园还有很多东西没有介绍,如果你对我们的校园感兴趣可以来参观我们的校园,我们都会热烈的欢迎,反正我是特别爱我们的校园。
我的校园我的班作文篇5
秋天的校园真美呀!金黄的落叶从大树的树枝上飘落下来,远远望去想小鸟在飞翔、像蝴蝶在飞舞。
在课间活动的时候,我们几个同学躺在绿绿的草坪上,仰望蓝蓝的天空,一朵朵白云从我们的眼前飘过,引发我们无限的遐想,情不自禁的大声说:“哇,好美的天空、好美的大树、好美的草坪,我们在这美丽的校园里学习、生活,真幸福呀!”
我爱秋天!我爱秋天的校园!
我的校园我的班作文篇6
许多年以后,当人生旅途的风尘落满了你的双肩,当岁月交替的霜雪尽染了你的头顶,许多人生的大事或许已经忘却,你也仍然会记得你的校园――你人生之船最初停泊的那个宁静而又温馨的港湾。
你记得校园,当然会记得那普通的教室,教室外面曲折幽长的小径,老师和同学们愉快或恬静的音容。然而,在最初的那一刹那,在你的耳畔响起来的肯定是从遥远年代传来的,让人终生回味的永久的回声……
从走进学校的第一天起,就听清了这铃声。
不知在学校里呆了多久的老校工摇着铃走来,又摇着铃走去。摇大了当年的小树,摇秃了自己的头顶,只有这校园里的学生和这悠长的铃声,永远年轻……
上课了,老师的身影在校园里轻轻走过来,使这些原来有些简陋的校舍有一种殿堂般的宁静与神圣。各种各样的老师――男的女的,胖的瘦的,年轻的.年老的,和善的严厉的,我们都曾经遇到过。他们组成的那个群体,搭起了一架长长的人梯,踩着他们的肩膀,我们跨越了人生的荆棘和知识的蛮荒。这是校园里最静谧的一刻,静谧和温馨充盈在老师和学生之间、讲台和课桌之间、教室和校园之间。老师的博大温暖和循循善诱,曾经使多少孩子对未来充满了幻想和憧憬。即使老了,也还是这样执着,执着得近乎平淡而寻常。
年年月月,在日渐陈旧的教室里,依然传来朗朗的读书声,使人联想起一片生命的树林正在欣欣向荣。
校园、老师、晨曦、早读,这一切就这样静静地书写着一段一段平凡的历史。
当年,在晨曦里用功的少年如今到哪儿去了?天涯海角,还是校园附近的某个街巷?不管他们散落在何方,他们都会在某一个早晨或傍晚,回想起他们的校园,回想起校园晨读时的嘈杂和那上课时清脆的铃声。
对于学生,不管他们曾经在怎样简陋的教室里读过书,在他们的记忆里,学校永远有着一种母亲般的慈祥和温暖。所以,人们常常把这样的学校叫做母校。母校里永远有着云雀般高唱的学生,有不绝于耳的读书声,那是长辈与晚辈轻轻的絮语,那是母亲对天涯游子永生的绵绵不绝的召唤……
夏天的第一场雨,终于在一个人人都在熟睡的黎明时分悄悄地降临了。没有闪电,也没有雷声,只有在背起书包、推开房门的一刹那,才发现一场湿润的小雨正等在门外。于是,一千多双小脚,同时换上了凉鞋,一千多把雨伞就像童话里的小蘑菇,一起在校园里绽开。在那样的年龄,我们的心里,就像那刚刚开掘的河床,渴望着能够注满夏天的雨水。
上课了,老师依然不慌不忙地走来,依然打着那把不知用了多少年的油纸伞。老师依然教我们读课文,领我们背古诗,“夜来风雨声,花落知多少”。喔,风声、雨声,敲打着我们的耳鼓,使我们的心有些发痒,想像着那斜斜的雨丝,洒落在那青砖铺地的校园里的情景,就像有一千张帆在心头悄悄升起。
那是永远让人难以忘怀的旋律。那是母校,母校里的同学和老师。我们从这样的校园里走出,于是也就秉承了它的质朴和勤奋,继续前行,开拓,进取。
长大了,走远了,即使走到天涯海角,这旋律也常在耳边响起……
我的校园我的班作文篇7
每一滴水都会折射出一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪,都闪烁着美的光辉。我的校园虽然不是拥有古迹之称之地,但它是那么的美丽。我拾起一片落叶,仔细品味着精美的叶脉,走入了美丽的校园………
走到操场边,翠绿的沙沙的地我打招呼。不同花色的小花儿和她们的好朋友嫩草妹妹哗哗地向我挥挥手。枝上的几只小鸟儿啾啾地唱歌向我问好。几缕凉丝丝的细风呼呼地吹给我的耳畔……
轻轻漫步到教学楼,看到几个和我很熟的老师,都是教我小学课程的。
“哎,好久不见了,长这么高了啊!”
“感觉现在学习累吗?”
“现在你在几班啊?班级的学习氛围怎么样?”
我笑答这些问题,心中似乎有一种甜甜的味道……
和老师聊完后,我便蹦蹦跳跳去了楼内。这时一个长相相当可爱的小妹妹出现在我的眼前,像是在哪里见到过。
“姐姐,你还记得我吗?”小妹妹没等我发话,说道,“当时我摔了一跤,是姐姐你送我去医务室的`呢!”说罢,露出一口洁白的牙齿。
“哦,对!是你啊,长得好快啊,而且越来越可爱了呢!”我的脑海中忆起了她,嘴角出现了一个好看的弧线。
“姐姐,要不我们去跳绳吧?”
“好啊,走!”于是我们走向了操场。
“一,二,三……”我满脸笑容地给小妹妹数着跳绳的个数,怎么说呢,总之,和她在一起毫无压力,十分轻松……
时间也不早了,我和小妹妹告别后,走向校园的大门,再次回首望望我这美丽的校园,心中和嘴角都露出一丝暖暖的微笑,啊,我的校园……
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