该书的立论与《娱乐至死》一脉相承，也是电视对于文化的负面作用，而童年的消逝基本上被视为这种负面作用的一个例子。作者是在社会学而非生物学意义上定义童年概念的，他认为，这个意义上的童年概念乃是印刷术的产物。这主要是指，由于信息传播方式由口头转变为文字，社会便获得了一个区分童年和成年的明确标准——即是否具备阅读能力。童年是从学习识字和阅读开始的，成年变成了一个需要经过努力才能达到的目标。然而，电视的发明破坏了童年和成年之间界限的历史根基。在电视机前面，童年的消逝与成年的消逝并行。一方面，看电视不需要、也不开发任何技能，它把成人变成了功能性文盲，儿童化的成人。另一方面，它又把儿童变成了成人化的儿童。孩子们从电视图像上获得五花八门的信息，仿佛无所不知，尚未提问就被给予了一大堆答案，好奇被自以为是取代。他们还通过电视知道了成人的一切秘密，导致羞耻心消失。作者始终强调，羞耻心是童年存在的前提。他断言，如今孩子普遍早熟，青春期提前，电视——现在还应该加上网络——对此脱不了干系。

童年消逝的一个重要表征是传统儿童游戏的消失。英国两位历史学家鉴定了几百种传统游戏，其中没有一种是现在的儿童仍经常玩的。我们这里的情况并不稍好一些。今日的孩子当然也玩，但玩的都不是传统游戏。如今孩子的娱乐有两个特征：其一是抽象性，突出表现在电脑游戏，沉湎在虚拟世界里，不知阳光下还有一个真实的世界。相反，传统游戏总是具体的，多半在户外，与自然亲近，手脑并用，身心皆投入。其二，传统游戏具有自发性，没有成人的干预，孩子们自然地玩到了一起。相反，现在的儿童游戏变得日益职业化了，家长催迫着孩子上各种班，学各种技能，参加各种比赛，加上繁重的作业，占据了全部课外时间。可是，当孩子们毫不自由地从事着这些活动时，他们还是在玩吗？当然不是了，他们其实是被绑架进了成人世界的竞争之中。

最后，我说一说为何对这本书感到意犹未尽的理由。作者的基本论点是，电视文化取代印刷文化，这是导致童年消逝的根源。中国当今的现实却是，不但电视文化，而且印刷文化，二者共同导致了童年的消逝，因而消逝得更为彻底。卢梭曾经批评以文字为主导的教育压抑了儿童的生长，使之变成畸形的成人，这一批评多么切合今日中国的现状，其极端表现就是急功近利的应试教育。

追寻风作文篇2

我也有个现阶段的梦想，就是考上老家的重点高中。我曾经这样思考过“一年后，也许会实现的梦想，仅仅一年后的时间，这还算不算梦想？梦想不应该是遥远的吗？”最终我思考断定结果，这只是我一个小小的梦想。有人告诉过我：“没有实现就不算是现实”我更加深入的理解我考重点高中这个小小的梦想。我要为一年后的梦想努力，所以我要在初三学习的生活中去追逐梦想，有着目标的把梦想变成现实。

梦想就像做梦一样，不知道梦中的幻想能否实现。但它们有唯一的区别就是梦想可以通过努力实现，而做梦不可以。定下了目标才懂得会去实现，“税换”成现实。在追逐梦想的日子里，不少人给了我动力让我更加向往追求洒脱的梦。

去年，各个一全家人都没有想得到的成绩考入了重点高中。二姨用幽默的口气对家人说：“没想到他初中那么差的成绩竟然考上了重点高中，真是瞎猫碰上死耗子。”就在我认为哥哥会在自己的另一个梦想追逐时，我又听到了一个惊异的消息。哥哥不想读书了。不理解的我问哥哥为什么放弃，

他却只对我说：“对学习没兴趣了”并让我好好学习。这个事情更加鼓励了我一定要追逐梦想到实现的心情。今年，姐姐有考上了重点考中，这让我的压力增加了许多，因为我是独生女，在大家庭中也算是倒数第二小的了，

都把另一个希望放在了我的身上。但是我只相信在不断的努力追逐梦想的日子里，我一定会实现人生中的第一次选择，第一个小小的梦想。

为了这个梦想的实现，我应该学会努力学习，学会不懂就问，不再把问题遗留在第二个太阳升起的明天里。为了梦想的实现，我应该制定自己的学习计划，而不是等到太阳又将从西边降落的时候，去寻找今天应该做的事。为了这个梦想的实现我还要付出的太多太多。“没有付出又怎能得到收获呢？”我愿意用我的付出追逐这个小小的梦想。

不要害怕去追逐，只有在追逐梦想后，才会感受到成功后灿烂的笑容，让我们一起追逐自己的梦想，在不久后看到彼此绽放胜利的笑容。

天，澄明圣洁的天，像一方浅蓝色的丝帕；云，洁白无瑕的云，像舒卷的轻纱；风，无忧无虑的.风，掀起了阵阵金色的麦浪，泼洒着灿烂的希望。一个小男孩，站在田埂上，放飞了他的纸飞机。

飞机乘风而翔，他欢呼着，蹦跳着，使劲地挥着双手。这就是儿时的哥哥。折飞机、放飞机是他童年最大的乐趣。

虽然他没有抒发过做飞行员、制造飞机的壮志，但他却一次次专注地折着纸飞机。他仰起头，望着自己的纸飞机在天空飞翔，努力睁大眼睛，情不自禁地微笑着。哥哥一定有一个深藏在心底的梦——渴望飞翔，渴望在蓝天里编织理想的梦。

哥哥就这样用稚嫩的小手折叠他童年的梦想。可是，不曾有一双温柔的大手去轻轻抚慰他纯真的梦。一次，哥哥兴冲冲地捧起一只刚折好的纸飞机跑进屋子，“妈，这只飞机飞得可高啦。来，我表演给你看！。”他想拉着母亲往外跑。“别胡闹，我正忙着呢。”

母亲甩开他的手，“你呀，都上小学了，还老玩这些没用的飞机，还不快做作业去！”“早做完了。”哥哥脸上的笑容顿时消失了，抬头望了望满脸不高兴的母亲，转身一步步向外走去。好几次，他望着手中的纸飞机，又停下来回头注视母亲，眼睛里充满了委屈和失落。这是一只多么好的纸飞机呀，妈妈只要看一眼就会非常喜欢的，可刚才她却没有瞧上一眼。

这样的故事重复了许多次，哥哥每次都是兴高采烈地跑去，却又都是垂头丧气地回来。渐渐地，哥哥变得沉默了。

他经常一个人坐在田埂上，时而仰起头，望着自己的纸飞机在田野上空游动着，轻滑着，飞舞着；时而又低着头，陷入沉思，想着他一直解不开的疑惑。

他折的飞机渐渐少了，终于有一天，他的飞机全部落下了。我问他为什么，他只是摇头不答。是因为真的长大了吗？我不知道。我只知道没有人仔细地欣赏过他的纸飞机，没有人抚摸着他的头说：“孩子，你真行。”没有人试着叩开他的心扉，倾听他的诉说……

猛然间，我想起眼前的纸飞机，急忙四处寻找。只见它被牢牢地困在一个树杈上，无力飞翔。

追寻风作文篇3

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦想。梦想好比是一盏指路的明灯，它会指引你成功地到达彼岸。

从我上小学起妈妈就告诉我，我是一个多灾多难的孩子，注定要比别人多吃苦，花更多的精力。为了锻炼手指的灵活性妈妈让我报名学琴。三年前的那天妈妈带我到艺彩琴行，一进门，一把精美的棕色小提琴出现在我的面前，真漂亮！我被迷住了，从此我喜欢上了小提琴，也有了一个梦想，当一名出色的小提琴家。

刚学小提琴的我，从最简单的弓法开始，可四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀；有时像老鼠，吱吱吱；我自己也听了刺耳，又泄气了。每当我要放弃的时候，妈妈总是对我说：“别人能做到的你一定也能，多坚持一刻！你能行的！”于是为了按准每一个音，我要练上好几十遍，常常要付出常人更多的努力。虽然很辛苦，但是我没有放弃它，放弃小提琴这高雅的艺术，只因为我喜欢它。

随着级别的增高，难度越来越高，我就像在攀登陡峭的山峰，举步维艰。汤老师的要求也越来越高了。我柔软的手指因为长期按弦，变得坚硬起来。我的手臂总是又酸又痛，每当我沮丧的时候汤老师就会说：“多坚持一刻，就会好的。”就这样我坚持学下去，不轻易说放弃。

今年暑假我要考四级了，小提琴的曲子也越来越难，密密麻麻的音符，让人眼花缭乱。老师还要求要有一定的演奏技巧，像变奏曲，一秒拉八个音符，不仅快，还要把握好力度和节奏。一遍不行，十遍、二十遍！手上也磨出了老茧和水泡。我对小提琴有些力不从心，也有些心不在焉了这时我就会想到那句话，我坚定地对自己说：“多坚持一刻，胜利就在眼前”。于是我咬着牙，坚持下来，就在8月27日那天，付出终于得到了回报，我顺利通过了四级考试。

有付出就有回报，努力就会成功，相信自己持之以恒，小提琴家之路不再是缥缈的梦想！我会在执着中追寻梦想！

追寻风作文篇4

推开夜的天窗/对流星说愿望/给我一双翅膀/能够接近太阳……一直在盲目追寻着幸福的我，此时感觉幸福真的离我很遥远，短暂的幸福仿佛近在眼前，又仿佛远在天边，每当我捉住幸福的尾巴的时候，它总是迫不及待地逃走……

从未亲眼目睹过幸福的我，一直坚信我会有拥有幸福的一天，追寻幸福。幸福，它无时无刻在与我玩捉迷藏，当我觉得我已经捉住它的`时候，它又不留痕迹地逃走，沮丧的我无法保留着幸福，我渴望它的到来，却总是有心无力。幸福，你到底在哪里？

经受无数次失败的我，早已对幸福的定义失去了信心，似乎幸福的光芒不再围绕着我而旋转，我终日无所事事，失去了生活的意义。我再也无法体会生活的美丽，微笑从此不再在我的嘴角驻留，反而，眼泪却一直陪伴着我。

生命仿佛暗淡无光，没想到一向享受着成功的雨露的我，竟然也会有如此失败的一天。挫折宛如一座深不见底的深渊，我想站起来，却有心无力。我已经失去了以往的自信，失败的辛酸蒙蔽了我的双眼，我再也回不到那段风光的日子了。

彩虹仿佛离开了天空，阳光仿佛不再出现在太阳后，留给我的只是一次又一次的打击，我再也无力承受。或许有一天，成功的降落伞会飞过悲伤地带，不过，我会等到这一天的来临吗？成功那绚丽的光芒还会照射在我的身上吗？

追寻风作文篇5

12月11日，天气晴朗，小桔灯在金山湖公园举行了一次“我是小红军”户外体验活动。我们既兴奋又期待。

我们排好队，教练给我们分发红军装。换好红军装，教练教我们喊出口号：最高品质，全力以赴，我们也大声地、有力地喊：“最高品质，全力以赴！”

期待已久的小红军活动终于开始了，我们第一个活动是穿越火线。教练先教我们怎样匍匐前进：首先把手弯曲一点，再往前爬，腿也一样弯曲点，往前爬。同学们个个使出全身力气，拿着两颗手榴弹往前爬，爬完后再把手榴弹扔出去。其它同学都轻松爬完了，迫不及待的我终于可以体验了。我趴下来，拿着手榴弹快速地向前爬，爬完了，我站起来，把左脚踏出去，右脚在后，右手拿着手榴弹往后。我小心翼翼地瞄准着，一扔，哇，中了靶心啦！我高兴地一蹦三尺高。

到了午饭时间，我们吃了一顿红军餐，体会下忆苦思甜。接下来，就要迎接我最期待的cs枪战了。

“砰砰砰……”随着阵阵枪声的响起，cs枪战开始了！刚开始不久，我们的一个队友被击杀了，我拿着抢，躲在草丛中，瞄准敌方便扫射了几下。当我趁敌方的队员不注意时，便马上跑到他们的阵营进行快速扫射，结果他们一下子被我击败了。我们队胜利了，都尽情地欢呼。

时间过得真快啊，活动结束了。这次活动让我体会到红军战士那种不怕苦、不怕累的精神品质。正如我们喊的口号一样：最高品质，全力以赴。以后不管是学习还是生活，我都要全力以赴，做到最好！

追寻风作文篇6

你从点点溪流汇成一江春水，在兴化平原上缓缓淌过，淌过我心上。承载的是一方净土，孕育的是如此烟雨江南……

不染秋水不染尘

流过栽满枇杷树的山坡，一路循着柚子的清香，你就这样娉娉袅袅地来了。如一位明眸皓齿的小小伊人，身着淡淡的衣衫罗裙，手拈纤巧的荔枝花，清澈澄明的眸子中映着晨曦，步履轻盈地漫步在兴化古朴温软的小调中，走过满山翠绿的壶公山，走过水阡陌畔的寻常百姓家。

沿着老古的青石板路，循着尘封的记忆，我追寻着你，寻到了悠远冗长的兴化古韵——台上的戏角用莆田话咿咿呀呀地吟着一个又一个故事；抬神供佛的巡游祭祀传来阵阵锣鼓声铿锵；摆渡的小木舟从石桥下缓缓而过，泛起圈圈涟漪；河岸边孩童嬉戏打闹，入水的`石阶上大人洗衣打水……

红砖红瓦的古厝，虽无江南水乡青砖黛瓦的马头墙那般清丽隽永，却凝聚着最普通、最简单的淳朴。你与此般兴化古韵相依相偎，静静地流过，从不为谁而停留。

半分行迹半分踪

古厝在风雨侵蚀后无情倒下，河畔的龙眼树也在春冬交替中无言衰老。钢筋水泥筑成的巨兽一点一点吞噬着这片土地，唯有你——依然不染红尘，仍寂寞无声地孕育着这里。只是你的眸子不再如从前那般澄澈，不再如从前那般风姿绰约。

沿着平坦宽阔的柏油马路，踏着喧闹下的黄昏，我追寻着你，脚步一点一点变得沉重。再来寻那夹岸的荔枝花，再也没有了，再来寻那曾经为之沉醉的兴化古韵，也伴着斗转星移渐渐消融。再也没有河边打水嬉戏的身影，再也没有悠悠泛过的小木舟，再也没有河边葱葱茏茏的荔枝树……