在谈到这些各色各样的博物经济学问题时，作者罗伯特？弗兰克教授的观点显然不同于传统经济学课堂的要求。“请不要急于去书中找寻答案。这些生活中的问题不是公式和概念，它们并没有标准确切的答案，每个人都有可能给出更多更合理的解释。虽说，不是每一个人都是经济学家，但至少，我们可以更积极地去思考，并把思考用于生活。这样，我们每一个人，都可以成为一名博物经济学家。”

例如为什么牛奶要装在盒子里，可乐要装在圆的瓶子里？这个问题其实对于绝大多数人来说不会去留意它。《牛奶可乐经济学》回答：一是产品的差异导致，牛奶大多需要放入冰柜保鲜，如果是圆的，会降低冰柜的利用率；可乐不需保鲜，不存在这个问题。二是圆形可乐适合拿在手上喝，而很少有人拿着牛奶盒子喝。还有“路边躺着一张貌似百元钞票的东西，要不要捡”、“罚款能不能制止迟到”等问题。没有公布答案时，估计许多人会心里没底不敢回答，但见到答案后，就会觉得原因竟这么简单。所以弗兰克教授写这本书的一个出发点就是让读者感受到经济学离我们很近，贯穿到生活的'每个角落。

在经济学被广为诟病的当下，这本《牛奶可乐经济学》读后没有沉闷感觉，至少给我们一是它讲了个朴素的道理：经济学也没什么了不起。现在经济学被一帮精英们越挖越深、越整越难了，没整它几十个看不懂的公式，没有成堆的术语创新还真成不了专家。所以大家都怕了，不敢琢磨。其实，就拿最低成本、最大产出这个原理来说，无非就是牛奶用方盒子装能节省点冰箱空间，可乐用圆瓶子拿在手里方便的道理而已，就是没有读过书的人都知道装箱子的时候放的东西能归置得整齐一些。想起了“理论来自于生活”那句老话，多朴素的道理啊！

在本书中看到许多生活中不谋而合的例子，又加深了我对它的许多认识。由此看来，一条正确的原理，适用的绝不仅仅是一个领域、一个方面。就像这看似简单的成本效益原则，原来不只是某一方面的科学决策能力的基础，也是经济学的基石与核心。这让我想到了哲学中所说的——普遍性与与特殊性之中，特殊性离不开普遍性。

牛奶车读后感篇2

一天，我在无意中看到了《一杯牛奶》这本书，其中《一杯牛奶》这篇文章让我的心顿时感到一阵贴心的温暖、有一股感恩的冲动。

这篇文章主要讲的是一个贫穷的'小男孩，向一个小女孩要水喝，小女孩给了他一满杯牛奶。小男孩喝完牛奶后，充满了信心。数年以后，小男孩当上了医生，而小女孩得了一种罕见的疾病，小男孩不仅想尽办法治疗，还替她付了医药费。是啊！滴水之恩当涌泉报。人的爱心比一切都珍贵啊！玉树地震牵动着每一个人的心。一方有难，八方支援。人们纷纷捐款捐物，帮助灾区重建。一位老爷爷把自己一个月乞讨来的钱捐给了灾区人民。难道他图回报吗？不，他只是要献出自己的爱心，让灾区人民早日过上幸福的生活。

其实，还有许多心的善良的人，在帮助别人，让世界充满爱。但也有极少数人没有爱心。他们不仅不关心灾区人民，而且在自己的博客里“大骂”：死玉树，破玉树，害我玩不起来游戏，哼……每一个字都深深地扎进了我的心中，让我十分生气：你自己没有爱心，没有同情心，如果是你的家乡地震了，别人的这样“破口大骂”，你的心里是什么滋味，你为什么不换位思考一下呢？一杯牛奶，不仅仅是送给他人温暖，还给他人送去了信心与希望。如果没有这一杯牛奶，小男孩会成为医生？会治好小女孩的病吗？结果是肯定的：不会。人拥有一颗爱心，相当于拥有了全世界最珍贵的财富。我们要珍惜它，不让它消失。

牛奶车读后感篇3

寒假向图书馆借了一本由美国罗伯特·弗兰克写的《牛奶可乐经济学》。最初还怕因为对经济必修一内容理解不好会看不懂经济学的书，翻开书立刻消除我所有顾虑。我想就算是没学过经济学的人，只要识字，都能读懂书中大部分内容。这让我感觉好多了，还好没借一本枯燥的'理论书。我还曾一度认为经济学那些死板的条条框框的内容没有用，这本书完全否认了我的观点，它具体细微地从生活中各个方面阐述经济学在生活中发挥着重要作用。但它并不是一直在空讲大道理。它都是举身边最普通但我们不常关注的例子给理论坚实的后盾。

看完这本书，虽然不理解为什么要取这个名字，但是有收获就好。走在大街上我也会下意识挑出一些东西侃侃而谈。书中有几个事例我觉得十分有趣。比如“为什么硬币上的人像是侧面像，但是纸币上的人像是正面像？”（当然是美元，人民币的硬币刻的是花）因为硬币上刻画出辨认度高的正面像是十分困难且成本高，而且在流通中容易磨损，所以没有这个必要。但是在纸币上画正面像，精致而复杂，成本低还可以辨别真假。另一个有意思的例子是“为什么鲸鱼濒临灭绝，而鸡却没有繁衍之忧？”我刚看到这个问题时就蒙了，等看完觉得是可爱的推理。书中说因为鲸鱼不被人拥有。捕鲸人知道，如果自己不捕鲸它们就会被其他捕鲸人捕走。但鸡大多是被人拥有的。如果鸡被人杀了一只，主人肯定会要求赔偿，然后再买进鸡维持平衡。虽然鲸鱼和鸡都有价值，但由于没有所有权，导致鲸鱼濒临灭绝。

看完这本书，我深刻了解对生活中的每个细节多问几个为什么的重要性，或许就在思考为什么的答案中找到许多乐趣。

牛奶车读后感篇4

这个故事主要讲的是：一个农家挤牛奶的姑娘，刚挤了半桶牛奶便把它顶在头上向农庄走去，她还想入非非：如果我把这桶牛奶卖了钱至少可以买回300个鸡蛋，除去意外损失，可以孵出250个小鸡，当鸡价涨到最高时便可以拿去卖了，我就可以得到很多钱了。

她还想：我有这些钱可以买些漂亮的裙子，圣诞节的晚宴，我穿着这裙子，肯定有人争着向我求婚，我却要拒绝他们，这是多么的开心呀。可想到这里时她晃起头来了，牛奶摔倒在地，就什么也没有了。

这个故事告诉我们，做任何事情都要脚踏实地，想入非非不会给自己带来任何实惠。幻想是美好的，现实是残酷的，我们可以把幻想当作目标，一步一个脚印，向着这个目标去奋斗，把幻想变成现实。

就像爱迪生发明电灯和李时珍编写《本草纲目》一样，如果他们只是不切实际的幻想而没有动手去做的话，也许就不会有今天的电灯和先进的医疗技术。

达芬奇画出的鸡蛋不是一次次乱涂鸦，在他很失败时，他脚踏实地认认真真练习，耐得寂寞，坚持得住，审视自己的不足，苦练基本功，最后才成为赫赫有名的画家。

越王勾践在遭到失败后并没有心灰意冷，他明白成功不会是一蹴而就，需要的是脚踏实地的作风，于是才有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴” 的神话，吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。

这些故事都说明想入非非只是竹篮打水，脚踏实地才是成功之道。

牛奶车读后感篇5

第一次拿起这本书，是因为它奇怪的名字吸引了我，牛奶可乐怎么会有经济学的学问呢?翻开目录，里面的问题更是使我对这本产生极大地兴趣，为什么打开冰箱时，冷藏柜会亮，冷冻拒却不会亮?为什么牛奶装在方盒予里卖，可乐却装在圆瓶子里卖?为什么dvd和cd的尺寸一样大，但dvd包装盒却比cd包装盒要大得多?为什么很多餐厅都为饮料提供免费续杯?

在解释这些各色各样的问题时，作者罗伯特?弗兰克教授的观点显然不同于传统的经济学书籍，他曾说道“请不要急于去书中找寻答案。这些生活中的问题不是公式和概念，它们并没有标准确切的答案，每个人都有可能给出更多更合理的解释。虽说，不是每一个人都是经济学家，但至少，我们可以更积极地去思考，并把思考用于生活。这样，我们每一个人，都可以成为一名博物经济学家。”

当我第一次看到这些问题，也许就如作者所说急于去书中寻求答案，可当看完以后用经济学的角度去思考其它的问题时，却会发现经济学已经渗透在生活的`方方面面。从前我认为经济学是一个高深莫测的学问，可当我欣然接受它后，他便会成为我的一把利剑，从此思考问题又多了一种角度，这就是这本书带给我的一种体会。

牛奶车读后感篇6

?牛奶可乐经济学》这本书的书名就透出一股子亲切感。作者罗伯特弗兰克是康奈尔大学的经济学教授，他在教学中发现很多学生在学习经济学的过程中往往倒在冰冷的公式与枯燥的图表上，于是他想到了一个小妙招：让学生们寻找生活中的一些实例并与课堂上的经济学理论相结合，写出一个小论文作为作业。被此书编辑选为中文书名的牛奶可乐（此书原书名为the economic naturalist & microeconomics and behaviors）就是一个很有意思的实例：为什么牛奶装在方盒子里卖可乐却装在圆瓶子里卖？

想到这个例子的学生认为其中的原因应该与节省成本有关，方形盒子相对于圆形盒子来说更能节省货架的空间。可乐与牛奶的不同之处在于，可乐一般放在开放货架上，而牛奶一般放置在冷柜里，显然存储在冷柜里成本更高，因而牛奶盒子更喜欢采用方盒以节省空间，而开放货架成本低廉很多，此时比较趁手的圆形瓶子更加受到消费者青睐，因而圆瓶子更为妥帖。

方瓶子还是圆瓶子？这真是个特别小的问题，但却蕴含着朴素的经济学原理。精明商家的主动策略和消费者的无意识行为相互影响形成了最终的结果。书中这样的例子很多：为什么易拉罐不设计成矮胖而是高瘦？这是因为人的眼睛存在横竖错觉，相同长度的横条和竖条看起来竖条更长，因而人会认为高瘦的易拉罐容量更大。

为什么女装的扣子在左边而男装的扣子在右边？这是因为在历史上比较昂贵的女性服装都是由仆人为女主人穿上的，为了方便仆人所以扣子在左边，而这一特征作为高档女装的代表一路沿袭下来。

这些弗兰克教授精心收集的学生作业，十分鲜活地展现了一个个具体经济状况的微观形貌。这也可以给予我们一些启发，即在学习一些较为抽象的知识的过程中，选择一些实例进行深入的理解会对完全掌握这一知识大有裨益。比如我在进行一些仪器的学习过程中，在理论学习部分总是感觉有所欠缺。而在实际自己上手操作了仪器之后才觉得完全掌握。陆游有一首诗写得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。而事实上不止如此，弗兰克教授的总结是实践中的例子比较适应人们用故事来记住一件事的思维模式，而在掌握了整个知识的大脑会反过来加大对理论知识的理解以达到更为深层次的领悟。

此外，我觉得《牛奶可乐经济学》中提到的小的经济学原理也可以在平常实验研究的管理方面帮助我们。比如我所在的实验室里有很多的手套箱用来做一些不适合在空气环境里做的实验。按理说，手套箱内的空间应该是更为珍惜的，但是在我的.观察中并不是很多药品都是用更为节省空间的方瓶子装。如果以后有专门针对手套箱的药品，可能才都会设计成圆形的瓶子吧。

读完全书，我为书中搜集素材的学生们的强大的洞察力惊叹，更为工业社会里复杂而细密的商业细节赞叹，他们好像一个个毛细血管，组成了复杂而精确的血液循环系统。而更让人惊叹的是，这么复杂的系统却始终如一地遵守着几个朴素的经济学理论。我觉得，可以多读这样接地气的经济学乃至更多学科的著作，对更为全面认识陌生的领域、事物都有很大的好处。

牛奶车读后感篇7

这天我把《—杯牛奶》一连读了三遍，我被深深地打动了。

文章讲述的是这样一个故事：一个叫霍华德·凯利的贫穷小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，因没钱吃饭就向人家讨口水喝，结果一位年轻女子给了他一大杯牛奶。数年之后，小男孩成了大名鼎鼎的医生、而那位曾经给他牛奶的女子却得了一种罕见的`重病，凯利医生在救治过程中认出了病人就是那位曾帮助过自己的恩人。他竭尽所能治好了恩人的病，并且在医药费通知单上写上：“医药费—一满杯牛奶。霍华德·凯利医生”。

读完故事。我感动不已，“滴水之恩当涌泉相报”向来是我们中华民族的传统美德。

记得秦朝末年汉高祖刘邦手下大将韩信，小时候因家里穷，在外流浪。一天，由于几天没饭吃，饿昏在路边，这时一位老妪走了过来，便从随身带的包裹里拿出食物给韩信吃……多年后，韩信因帮助刘邦打江山被封为齐王。韩信念念不忘救他一命的老妪，他想方设法找到了那位年已古稀的老妪，奉上千金相赠……

古人尚且知道知恩图报，何况今人呢？得到“希塱工程”资助的大眼睛女孩—苏明娟，在考上大学后，把别人捐赠给她的钱全部给了更需要帮助的人，而自己的生活费、学费则靠打工挣得……现在我们周围有了更多的人在得到别人或社会帮助后回来回报别人，回报社会。

在这个世界上，我们每个人都不是孤立存在的愿我们每个人都像故事中的那位年轻女子那样，在别人需要帮助时给人“一杯牛奶”，像凯利医生那样知恩图报。

牛奶车读后感7篇相关文章：