一篇优秀的作文是需要结合实际的生活经历的，这样才能引起读者的共鸣，读书可以开拓我们的思维，让我们能够更深入地思考问题，写出更有深度的作文，以下是报喜范文网小编精心为您推荐的难忘的岁月作文推荐7篇，供大家参考。
难忘的岁月作文篇1
有一段岁月叫小学，六年不算长，大家还没有学会把作业写工整，转瞬间就毕业了。
两千多个黑夜与白天，装在篮子里是沉甸甸的，摞起来恐怕要比课桌高出许多，摊开来更是长长又长长的一段经历呀…在毕业的前夕，可能，大家会选择一个美丽的寂静的黄昏，一个人静静徜徉在校园，追寻大家留在这里的一个身影，一个欢笑；可能大家会找一个没人的时间与空间，细细端详着一个个可爱的面孔，挥之不去的是与他们相处时的点点滴滴。
同学们即将分开，大家都怀着对同学的留念与不舍。古话说：“长亭外，古道边，芳草碧连天。”这句话使大家都留着眼泪分开，各自去往那所大家向往的初中。
小学六年级的生活似一本画册，记录着自己的生活；小学六年级的生活像一台录像机，记录着自己的点点滴滴；小学六年级的生活更似一部记录着大家欢声笑语的记事本。
让大家珍惜这最后一次跟同学们见面的机会，让大家一起回忆。
难忘的岁月作文篇2
今天，我总算明白了，原来毕业那么痛苦，钓鱼时，我把鱼线抛得很远，任鱼蚕食鱼饵，那个和我共同经历风雨，共同见证成功的二班，是否也会像鱼饵一样，被时间蚕食，最终消失在我的记忆里呢……
还记得刚到重龙镇中心学校时，我总想到一班，怎么也不愿意来二班，最后还是被押来的。开始，我很不适应，上课也不怎么专心，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，就连天，我也感到没那么蓝了。不过，老师也很耐心，对我们这些涉世未深的孩子也非常的宽容还经常带我们一起玩。记得20xx年，资中下了我还记得的'一场大雪，我们在上课，望着大雪，没心思听课，蒋老师便带着我们去赏雪，大雪纷纷扬扬，落在我们的头上，肩上，衣服上，一阵凉意，心旷神怡。虽然雪没有20xx年的大，可我们玩得挺欢。同学们也很团结，虽然经常闹矛盾，不过，孩子嘛，过个一两天就又和好了，班级上下和和睦睦的，我也从心坎儿里喜欢上了二班。难忘和蒋老师在一起的岁月。
二年级下册，从一年级就开始教我们的蒋老师走了，我们非常留恋，还围着蒋老师不让她走，可蒋老师还是走了，那时，我心里酸酸的，有一种说不出的感觉，好几次，我捂在被窝里哭，把被子都弄湿了。二年级教我们的是王老师，她对我们也和蒋老师一样好，那么和蔼，那么亲切，我也渐渐从蒋老师走了的阴影中走了出来。
三年级下册，王老师又走了，我不禁仰天长叹：“老天啊，你怎么这么无情！”三年级下册教我们的是陈老师，她非常幽默，也非常体谅人。还记得她看见我吃东西提出的问题：“是好（hǎo）吃还是好（hào）吃？”我总回答：“拜托！都问了n遍了，换个新鲜点的好不好？”
我在欢乐中读过了三年级，到了四年级，陈老师还是走了，十分郁闷呐！不过陈老师不走，可能还遇不到李老师呢，李老师给我的第一印象是十分谨慎，十分开朗，十分古板（李老师，别恨我）。如果是一二年级，我倒挺喜欢她，不过，在高年级，作业又紧张又繁杂，压力很大，我对李老师四年级也不怎么在意。
现在，我已是毕业班的学生了，在这段时间中，幸亏，李老师没走，为什么我又那么在意呢？我也不知道，也许是我不想再换老师了吧，也许是李老师的魅力影响了我吧……
记得宣布流动红旗有我们班时，我们都会大叫：“耶！”；而没有时则会长叹：“唉……”
我现在已经爱上了二班，在乎上了二班。它就是一个标志。
可，它会在我的记忆里消失吗？我会永远忘记它吗？——不，我不会忘记它！
难忘的岁月作文篇3
岁月如歌，往事如梦，曾经的近在咫尺，转眼已相隔天涯。——题记
时光匆匆地从心头划过，不给人留一丝喘息的机会，我那美好的初中生活，转眼已如过眼云烟，转瞬即逝，回望那段如歌的岁月，心中充满了不舍。
我们的·友情
刚来初中时，人生地不熟，一个朋友也没有，直到后来遇见了她——祖，是她让我明白了友谊的力量。依稀记得那次运动会，我挑战着自己的极限，报了长跑800米，在裁判枪响后，我们个个如剑一般猛的飞出去，第一圈，我遥遥领先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越来越吃力，最终看着超过我的运动员们，我干脆放弃了，是祖在这时拉着我的手，不断为我鼓劲，陪我一直跑到了终点，我和她的友情给了我无尽的`力量，成为了我心底最美，最难忘的风景。
我们的·梦想
眨眼间，我已经快中考了，内心里虽然很茫然，但回忆起初三以来的点点滴滴，心中又多了份坦然，初三的我们都拥有着一个共同的梦想——考上理想高中，为了这个梦想，我们尽情的拼搏着，每天晚上都打着个手电，复习到深夜；白天，强忍着睡意拼命的做练习，纵使整天人都是晕晕的，但为了梦想，我们谁都不说放弃，每当我心烦意燥时，好友芳总会递来一张字条‘沉下信来吧，千万不能放弃，别忘了你的诺言，你的梦想。’看着它，我振奋振奋精神，继续投入无穷的题海，我们的梦想，我们的未来，为了它，我们谁都不说放弃，我们都是追梦的孩子，我们尽情的追求着我们的梦想。
难忘那段如歌的岁月，难忘我那美好的初中生活。亲爱的同学们，马上我们就要say、good、bye了。但我们那段如歌的岁月却早已印在我的心底，成为了一道最美的风景。
难忘的岁月作文篇4
今天上体活课时，我和同学们玩喜羊羊和灰太狼的游戏，就是我们女生当灰太狼，他们男生当喜羊羊，女生抓男生。刚开始，我负责抓柯岩，他跑的特别快，我怎么追也追不上，后来，我就抓于学成，于学成转着圈跑，有几次，马上就要抓住他了，他一转身，我就抓了个空。男生们跑得都很快，女生抓不到，于是，我们女生集合在一起，开了个讨论会。朱心雨说：“咱们先一个一个都藏起来，然后突然出来就能抓住他们！”于是，我们几个女生悄悄地藏起来，柯岩没发现我们，我们几个一下子跳出来，吓了他一跳，他正想跑，我一下子抓住他胳膊，这下，他再也跑不了了。我和朱心雨几个高兴地喊：“哈哈，终于抓住喜羊羊了，我们灰太狼赢了！”这节体活课，我们玩得特别开心，真是一节快乐的体活课呀！
难忘的岁月作文篇5
想来想去，起了这样一个很女生，或者很俗气的名字。可是看到题目，我的第一反应就是一个装满了糖果的礼盒上的蝴蝶结。
我还年轻时，准确地说更年轻些时，是个急躁的孩子。不爱说话，脾气却大的很。讨厌无聊的事，讨厌自大的人。只是随着年龄渐大，这些变得无关紧要。我开始追求一些我向往的东西。比如更充实的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多爱自己的人。慢慢的，我发现，很多时候，梦想在打折，因为人都在变。我经历过迷茫，我徘徊在成长与留恋过去之间。于是我试着把自己的一切减半，我学着爱自己，我体会到岁月带来的锋利和柔软。
说来说去，似乎和礼盒上的蝴蝶结没有什么关系，但实际上，我想就是这美丽的事物吸引着我。这岁月带来的进取的日子，这生活给我的卑微的渴望，都是它的引领，让我一步步走向前去。也许别人眼中是一个装饰的它，却在敲打着我的心情。在这样的引领下，我陪着自己走过一个又一个的关卡，对着镜子里的自己说，喂，我们挺过来了。
那美丽的`蝴蝶结就像是欲望的缩影。人都有欲望，而有时这是一个人最珍贵的地方，有了欲望，人才有梦想，在面对未来时，才能够不抬头的向前行进。当然，最终的目的，我们拉动了蝴蝶结，打开了礼盒。
打开了，一瞬间，我们懂了为什么当初那样的渴望，因为成功的颜色，真的明媚的可以。
蝴蝶结，请你不要飞走，请你就在这份美好里坚守我的梦想的阵地，蝴蝶结，谢谢你，岁月的馈赠，是你给我的，让我努力的方向，让我不停止的追求。
难忘的岁月作文篇6
“人们口中快乐的日子其实当初都是苦的，只有在后来回味的时候才那么饱满幸福”
——初渡
高中，青春，汗水将这三个词连起来就是一段不平凡的岁月。虽然我们只是少年，可少年也有梦，筑梦路上，汗与泪相随，待到未来，回忆往事，氧化那些记忆的正是易逝的时间，不尽的是淡淡的余香。
苦味。
写不完的试卷，刷不完的物理题，上不完的补习班，学习学到绝望。周围的人都说我这么努力，可是为什么没有达到效果，只有我知道我的努力还不够，还不够坚持。
下午吃完饭来到教室，自觉刷起了化学题。不知不觉间，汗水划到了我的嘴角，舌尖一舔咸苦的气味蔓延，内心浮起一丝苦涩。外界的'高温气流疯狂侵略皮肤。内心不得不沉静下来，夏天日子如同苦瓜一般为苦，如果破开那层苦苦的外壳，那中间必然是甜的。
泪水。
曾经有一次我一个人在操场上跑步，有时候真的搞不懂为什么明明那么努力，忍受高温，嘲笑与意识做对抗，可结果还是不尽如人意。明明最认真，最努力的学科却连及格也没有打到，我开始怀疑自己是否真的适合学习。汗水刷刷的流，心像是被切了一口，汩汩流血，胃里泛起一阵酸味
然而眼泪却没有流出来，面上依旧无波无痕，我想这大概是成长吧，经历了太多的打击，表情似乎麻木，因为那些该流的泪都变成了汗水，草坪上静坐了一会儿，我又打起精神，向教室走去，固执的我撞撞南墙也不会回头可以许多人都和我说过许多人生道理，我也曾一次一次从绝望的深渊爬出。可单部分解释人生道理和安慰失败不足为奇，也都只在我脑中循环不超一周大部分，很难记忆。但最迷茫的时刻挂在嘴边的只有两个字：可以。
可以，这个词有1000张面孔。有时候很勉强，比如可以吧;有时候又很俏皮，比如可以咯;有时很软弱，可以吗;但如果在前面加上一个我，就变得格外的执拗，只要站起来比跌倒多一次，我们便没有辜负这段青春，我可以!
回忆起来曾经的岁月，应该是苦中带甜的吧，未来可期无奋斗不青春;无泪水，不青春，无打击，不青春;无悔，也青春。请将那段岁月变成芳华，我们一生的芳华。
难忘的岁月作文篇7
光阴似箭，日月如梭，小学生活像流动的小溪，一去不复返。转眼间到了临走之年，回首往事，真令人难忘。
记得那时三年级时，我那是的字总是歪歪扭扭，总是成不了好字，看着别人的字一个一个的被老师夸奖，心里总是很不甘心。
我心想：这可怎么办呢？我一定要抓住机会，一举拿下好字的“招牌”。天赐良机，今天下午就有一次听写，加油！到了听写的时候，一开始字非常小，但是老师一句提醒，让我立即想起了要写好字的决心，我一笔一画的写，稳中求胜。
“组长收！”只听老师的一声号令，我把本交给了组长，终于长舒了一口气，可心想：虽然后面的字统一，可前面的字……希望能通过吧，下课后，老师发本，发到最后了，居然没有我的！老师手里拿了一个本，说：“谁没有？”我举手了，老师对我的字夸奖了一番。
回首往事，从一个歪字写成正字，这就是我六年以来改变的见证啊！
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