鸦片、海洛英、冰毒、麻果、k粉、摇头丸……这些毒品，就像一条条冰冷的毒蛇，一方面披着华丽的外衣，诱人上钩;一方面隐身于阴暗处，伺机而动。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!并且对社会生产力有巨大的破坏性，还扰乱社会治安，带给人们巨大的威胁，毒品活动造成环境恶化，并逐年缩小了人类的生存空间。

吸毒之于中国，有切肤之痛。清朝末期，“鸦烟流毒，为中国三千年未有之祸”。鸦片输入严重败坏了社会风尚，摧残了人民的身心健康，我们被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国库空虚、国势险危。1838年(清道光十八年)冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，虎门销烟成为打击毒品的历史事件。英国政府以此为借口，决定派出远征军侵华，鸦片战争自此开始。1842年8月29日，清政府在英国炮舰的威逼下，签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。

而今，吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机，又肆无忌惮闯了进来，带来的危害真是数也数不清!历史还会重演吗?不!时代不同，这是一个开放的时代，取其精华，弃其糟粕才是改革开放的初衷。因此，我希望人们要积极宣传毒品的危害，自觉地与吸毒、贩毒等不法行为作斗争，珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品!

有些路，永远不能走;有的错，永远都不能犯!过去，虎门销烟开始的6月3日，民国时期被定为不放假的禁烟节;现在，禁毒、打击毒品犯罪让全世界都行动起来，销烟结束翌日即6月26日被定为国际禁毒日。

“珍惜生命，远离毒品”，对每一个人而言，决不仅仅是一句简单的口号。

健康安全第一课观后感篇2

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看中小学生安全教育第一课观后感

在节目中，透过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候就应怎样自救。比如火灾来临的时候，我们就应迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。因此许多小伙伴都在没有父母照看的状况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的状况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道就应把自己的口鼻露出水面，因此导致杯具的发生。因此，当溺水状况发生的时候，我们不就应盲目的下水营救，就应呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

我们是祖国的'未来和期望，安全教育对我们十分重要。透过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变潜质。这次节目也更加让我明白了生活是完美的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧!

健康安全第一课观后感篇3

老师、同学们：

早上好!这天国旗下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。

安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨;而我却要说，安全是我们每一个人务必要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提;失去它，我们的一切努力将会失去好处。

同学们，我衷心期望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范潜力，做好各方面安全防范工作，在全校构成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!在此，我向同学们提出以下几点要求：

第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。

第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学必须要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

第三、要注意交通安全。我校临近324国道和城东大道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。

第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。

第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

第六、对自己的行为应负起安全职责。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所，不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，必须要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

老师们，同学们，生命是完美的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一齐尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范潜力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每一天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!

谢谢大家。

健康安全第一课观后感篇4

毒品像一颗罪恶的子弹，时时刻刻地威协着人的生命;又像一碗毒药喝下去就会让人生不如死。所以我们要看清毒品、远离毒品，别让毒品在现代的文明社会里肆行。

毒品是国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。他种类很多，根据成品形成过程：可分为天然毒品、半合成毒品、合成毒品;根据作用的不同：可分为抑制剂、兴奋剂、至幻剂等;根据时间：可分为传统毒品和新型毒品。如传统毒品：鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、大麻等;合成毒品：冰毒、麻古、摇头丸、k粉等。合成毒品是通过人工合成的化学类毒品，有兴奋、抑制和至幻的作用，且隐蔽性强，吸合成毒品的人多在吸食后范罪。传统毒品主要是利用罂粟等毒品原植物再加工的半合成类毒品。主要以“镇痛”、“镇静”为主，以吸烟、注射等方式吸食。吸传统毒品的人一般是在吸食前犯罪。

吸毒的危害很大。他不仅会使人的身体、心理造成很大的影响：吸食过量的毒品会损害人的大脑和神精，使人变得痴傻，手脚不听使换;由于毒品吸食往往都会上瘾，吸毒者对其依赖性强，而毒品的售价太高，多数吸毒者为了得到它不惜倾家荡产、自毁前程、甚至出卖亲朋好友、走上违法犯罪的道路。

人们为什么会吸毒呢?因为好奇，被朋友带坏，逆反心理，攀比心理等原因染上毒品?为了我们伟大的祖国，为了我们可爱的家，更为了我们自已，我们应该远离毒品，做好防范。如不和朋友去__场所，不喝别人给的饮料，不将饮料放在自已视线外的地方等。

而我们作为青少年，作为祖国未来的花朵，更应该认清毒品的危害，千万别引火自焚，走上一条不归路。

健康安全第一课观后感篇5

健康这个词大家不陌生吧?那大家知道健康到底是什么吗?让我简短的说一下吧：

一个人的健康包括了身体的健康和心理的健康及良好的适应能力等。如果你缺少一样都算不上健康。

也许你有着强健的体魄，可是你有健康的心理吗?下来让我告诉你，健康心理具备的条件吧

第一，学习中和生活中能正常的进行一些的活动，也就是智力正常。

第二，能自己把握自己的情绪，使自己每天都保着情绪稳定的效果。

第三，坚定的意志做事要有始有终。

第四，开朗，乐于与人交往，人际关系和谐。

第五，要使自己“惊喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。

第六，正确的认识自己，充满自信。

千万不能出现心理不健康的情况喔，比如，抑郁、多疑、孤独、自卑、依赖、嫉妒、情绪波动等。

杀手大家都知道吧u可你知道心理健康的“杀手”吗?这几“杀手”主要是缺少爱抚过分苛求和惩戒无度。下面就听我细细讲解。

爱是一种高尚的情感。对青少年而言，最具影响力的就是家庭和社会给予的爱抚。由于我国离婚率较高，极巨影响了青少年的心理，他们会表现出恐惧、愤怒、羞愧、做恶梦、烦燥等消极情绪。有的还出现依赖、焦虑、对人存有敌意、冷漠、无动于衷、情绪低落、固执、闷闷不乐等现象。所以缺少爱抚成了心理健康的一个“头号杀手”。

过分苛求就是指在青少年成长过程中，家长对孩子的各种要求脱离了我们实际，提出要求过多、过高，以至于难以达到，到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脱心理“杀手”的罪名。

所谓惩戒无度，就是指经常为一点小事，对青少年身体和心理上的惩罚和训诫。经常对他们的惩戒会使他们感到紧张、恐惧、不安、戒备。只有在愉悦状态，人的聪明才能得到最大的发挥。而紧张、忧虑、恐惧、不安就会出现“抑制”。严重的惩戒还可能造成“孤僻、自卑、自毙”等恶果。

从上面来看，心理健康对我们多重要啊!我们一定要有一颗健康的心理。

健康安全第一课观后感篇6

个体生活于人类社会的大生态系统之中，个体的存在状态受到整个社会生活的影响。学生生活、学习于家庭、学校、社会之中，其心理健康状况极大程度上与这些外在的生活环境相互联系，受到他们的强烈影响。只有了解这种联系和关系，对这些因素进行综合分析，我们才能找出导致学生心理健康问题的根源，才能帮助学生比较彻底有效第矫治其心理不健康的状态，使其享受健康的生活。影响学生心理健康的外在因素主要包括家庭因素、学校因素和社会因素。

一、家庭因素

家庭是社会的最基本单元，人们最早也最久生活于家庭之中。家庭因素对中小学儿童的身心健康来说影响很大。国内外大量研究表明，不良家庭环境因素容易造成家庭成员的心理行为异常。这些因素主要有：家庭主要成员变动，如父母死亡、父母离异或分居、父母再婚等;家庭关系紧张，如父母关系、婆媳关系、姑嫂关系、兄弟姐妹关系不和谐，家庭情感气氛冷漠，矛盾冲突频繁等;家庭教育方式不当，如专制粗暴、强迫压制，或溺爱娇惯、放任自流等;以及家庭变迁，出现意外事件等。

二、学校因素

儿童时期，花在学校的时间要占去32%，仅次于在家庭的时间。学校对儿童发展和心理健康的影响也仅次于家庭的影响。

学校因素主要有学校教育条件、学习条件、生活条件，以及师生关系、同伴关系等。这些条件和关系如果处理不当，就会影响学生的身心健康发展。例如，校风学风不振、学习负担过重、教育方法不当、师生情感对立、同学关系不和谐等，都会使学生的心理压抑，从而精神紧张、焦虑，如不及时调适，就会造成心理失调，导致心理障碍。

三、社会环境因素

社会因素主要包括政治、经济、文化教育、社会关系等，这些因素对一个人的生存和发展起着决定作用。其中社会生活中的种.种不健康的思想、情感和行为，严重地毒害着学生的心灵。特别在当前，人与人之间的交往日益广泛，各种社会传媒的作用越来越大，生活紧张事件增多，矛盾、冲突、竞争加剧。所有这些现象都会加重学生的心理负担和内心矛盾，影响身心健康。

健康安全第一课观后感篇7

在幼儿园及小学低年级的时光是无忧无虑的，没有学业的负担，整天嘻嘻哈哈的;渐渐长大了，学业的负担越来越重，压力也越来越大，面对压力我们也需要适当的放松。

比如：一天放学后，好不容易做完了老师布置的回家作业，没想到，家长又布置了许多家庭作业，这会让我们本来就很压抑的心理变得更加烦躁。对此，我也有我自己的一套“调节法”。1、找个时间(可以在学校课间或是有空的时候)和自己的知心朋友发发牢骚、吐吐苦水，寻找一个安慰2、找一个毛绒玩具(或是柔软的东西)，当成自己的发泄目标，疯狂锤击，发泄一下自己心中的烦躁，也可以去学校中的“心灵港湾”对着那里的拳袋发泄一通(此办法不推荐，此办法只能暂时性抑制烦躁情绪)3、追根溯源，家长布置家庭作业无非就是想让我们的成绩有所提高，可以和家长好好沟通一下，比如说保证自己下一次的大考成绩不低于__名(我也是用这种方法和我的父母达成协议的)

其实不止是学业上的心理压力，在日常生活中的友谊有时也会成为我们心中的难题。

在我们这个年龄段是十分冲动的，也是十分重友情的。例如：我在上星期就与自己的好朋友因为一件小到不能再小的事——做卷子的速度太慢而大吵了一次。回家后，我十分想不通，心中满是疑惑，后来通过我的知己对我的“心理治疗”中，我渐渐解开了心中的疑惑，并且认识到了自己的错误，于是我又和她和好如初了。在与朋友发生矛盾时，先不要急着找人评理或是对自己朋友的举动作出判断，等自己平静下来，回忆自己当时的一举一动，是否有不妥的地方，并且不要“好面子”、怕尴尬，一直不去道歉，把误会闹大。同时作为他人的朋友，我们也该在他需要我们的时候及时伸出援助之手，不仅帮助了他人，也为自己增加经验、敲响自己心中的警钟。正所谓“赠人玫瑰手有余香”，何乐而不为之呢?

健康安全第一课观后感篇8

孩子是父母生命的延续，是家庭幸福的纽带；孩子是祖国的未来，是家庭的希望。孩子的'安全涉及千家万户，关系到社会稳定。从该宣传片中我看到溺水、交通事故、食物中毒、打架斗殴、运动损伤、坠落、烧烫伤、电伤、自杀、被骗被拐等安全隐患，时刻威胁着我们孩子的健康成长。

临沂“小乐乐”的事，如今仍历历在目。当得知“小乐乐”的事后，作为一名孩子家长的我一颗心一直揪着。我也一直从网上关注“小乐乐”的去向。当得知在水塘里发现了一具疑似“小乐乐”的尸体后，我更是忍不住泪如泉涌。真希望事情的结局不是这样的，可是现实就是这样残酷。

再看我们自己的孩子，他们现在掌握了多少安全知识呢？假如我们的孩子遇到了类似的事情，他们能和“小乐乐”有不同的命运吗？我不敢往下想了??因为我们的孩子安全知识少的可怜，安全意识也几乎没有。为什么呢？或许是我们家长对孩子保护得太好、太周到了。还有就是现在的犯罪分子太狡猾、太猖狂了。他们不惜冒着生命危险，将魔爪伸向干净的如同一张白纸的孩子。真是丧尽天良！

虽然，孩子的安全一直受到社会、学校和家庭的高度重视，但是孩子身上的安全事故还是频频发生。这不得不引起我们的反思。反思怎样才能让我们的孩子多掌握些安全知识，怎样才能使我们的孩子机智地应对各种危险的突发事件，怎样才能保护好孩子稚嫩的生命？从

宣传片中我们看到，通过有效的监管和教育，提高孩子的自我保护意识和能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。这又让我略感欣慰，毕竟我们可以通过自己的努力，来使孩子受到的伤害最小化。

通过这个宣传片，让我了解了孩子可能遇到的危险和伤害，以及如何积极应对这些危险。作为名孩子家长我会积极配合学校和老师加强对孩子的安全教育，增强孩子的安全意识和防范能力。只有学校和家庭配合好才能给我们的孩子提供一个安全、有序、温馨的学习和生活环境。我们的孩子才能健康茁壮成长。

最后，衷心地祝愿我们的孩子都能健康、快乐的长大。也感谢学校和老师辛勤的付出。

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