在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，虽不怎么帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东;那个在易永畦生病时无微不至的毛泽东。当然他也有许多缺点：太冲动、太倔强、太自以为是等等，但他仍然让我敬佩。

“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是毛泽东那种“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人必须有一个远大的.志向，有了远大的志向，就应该朝着他奋斗，努力，才会有学习的动力。这个志向并不一定是具体的，像毛泽东，他也没有想过自己将来从事什么职业，但他有一种视天下为己任的责任感，这就足够了，正是因为这种责任感，他才会刻苦读书，坚持锻炼，才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。《恰同学少年》给我的一个启示就是：“立志在先。”

记得毛泽东有一句话：“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”我们斗不过天，斗不过地，更斗不过人。我们斗得过自己，战胜自己的人，更是一种胜利。

或许大家会说：“我们所生活的年代与毛泽东那个时代是天壤之别，正可谓乱世出英雄。屋门这些甚或在和平年代的人有咱么内和毛主席那个年代的人进行比较呢?”我不认同这个观点，我认为这只是个借口而已。

是啊，我们虽不生活在乱世，但人的一生不是一帆风顺的，在追梦的过程中难免有一些坎坷。如果一个人连远大的志向都没有，那么，生活还有什么意义呢?

今天，就让我告诉苍茫大地，明日我主沉浮吧!

少年说读后感篇2

“真善美伴我行”——争做五好小公民

“真善美”是为人的基本准则。“真”、“善”、“美”是可以让我们的社会更加和谐的三个字。有一句名言说得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人间理想。”而这三个字对于我们青少年来说，意义更加重大。

科学求真、人文向善、生活尚美对于青少年来说至关重要。这是我们追求“真善美”的方法和途径。

先说“求真”，科学教人求真。对于科学求真，这样的伟人有许多，例如爱因斯坦，他就是一个代表。他为了做到科学求真，经历了无数次失败才成功发明了电灯。我想，如果爱因斯坦没有成功的信念，没有科学求真的态度，他一定会向自己的一次次失败所屈服。所以，我认为，在科学和人生的大道上，一定要坚持科学求真，这才能取得最终的成功。

善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部伟大的《论语》来说吧，“有朋自远方来，不亦乐乎？”教我们要坦诚地对待朋友；“那个人不知而不愠，不亦君子乎？”教我们对人要宽容大度，不仅《论语》，其他人为著作也都是人类精神文明的精华，也都具有教人向善的作用。受此影响，许多人在“向善”的道路上迈出了坚实的步伐，我当然也不例外。在去年学校举行的“慈善公益活动”中，我当了小小推销员，让路人献了一份爱心，不仅如此，我自己也把自己的零花钱全捐了出去呢！我把自己的爱心献给了那些需要帮助的人们，这应该也算是身体力行地实践了“人文向善”了吧！

美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我们可以慢慢学会热爱生活，学会感恩，养成良好的生活习惯，这就可以在追求“美”的过程中不断进步。在生活中，我们首先要做到热爱生活。第二步我们要学会感恩，去感恩对自己的成长给予了莫大帮助的人，比如父母、师长……最后，我们必定要养成良好的习惯，一定要改正那些无意间形成的坏习惯。在平时生活中做到这些，必将会成为“心灵美”的人。

千里之行，始于足下。让我们从小事做起，从一点一滴做起，努力使自己成为i个“求真”、“向善”、“尚美”的新时代的好少年吧！

少年说读后感篇3

鲁迅先生对司马迁的《史记》有着极高的评价，曾称赞《史记》为："史家之绝唱，无韵之离骚"由此看出《史记》是多么的出色。

但是，《史记》是言，像我这样大的孩子，有点看不明白。hever,令人高兴的是，青岛出版社出版了《少年读史记》这一系列书籍，把言翻译成了简明易懂的白话，让我们能够轻松的读懂《史记》。

这本书的主题是绝世英才的风范，里面有一个个战国时期的小故事，比如有：应侯范雎的故事、蔺相如和廉颇的故事、田单复国的故事……

这一个个小故事，都表明在战国时期，只要有才能的人，都可以被君王重用。为了让我们悟出更多的隐藏含义或道理，《少年读史记》每个节都会有"三分钟读懂历史关键"这一栏。用一些古人对人物的评价，透析人物形象，并且根据各种史料记载，告诉大家关键点，对故事进行解读。最后，还会告诉大家通过这事得到的道理。

每个节还会有史记原典精选，就是用《史记》中这的一些原话，让我们读到原汁原味的古籍，其中较难理解的词语会有注释，后面还有这段话的翻译。每一最后一栏，就是词语收藏夹，有的是中出现的词语，有的是对事例总结的'词语，紧随的有这些词语的例句，让我们学习掌握好词好句，希望我们能够用到自己的作中。

介绍完这本书的结构后，我就要说说这本书中我最喜欢的节了。前面我说过，这本书有着一个个小故事，其中，我最喜欢的小故事就是蔺相如和廉颇的故事了。说白了，这个小故事主要讲的是完璧归赵这一事。

"完璧归赵"这个典故，大家其实并不陌生。主要内容是：秦国想拿十五座城池换取赵王得到的和氏璧。赵王几经犹豫后，派蔺相如送去，蔺相如认为秦国打算耍赖，不换十五座城池，便找借口把和氏璧拿回自己手中，蔺相如举起和氏璧对秦王说："如果你不给赵国十五座城池，我就连璧带人一起撞在墙上",并让他五日后举行大典时再取和氏璧，大典上，蔺相如让秦王先给赵国城池之后再拿和氏璧。但是秦国始终没有割城给赵国，赵国也始终没有把和氏璧给秦国。蔺相如把和氏璧完整无缺地带回了赵国。

通过蔺相如的做法，我懂得了做凡事都要动脑筋想办法，要有策略。要抓住对方的弱点，与其谈判，才能取得胜利。

?少年读史记》这本书，让我了解到了历史故事，使我对历史产生了兴趣，从中也学到了各种应对事情的方法及策略，对我将会有很大的影响。

这个暑假，我将继续阅读经典著作。

少年说读后感篇4

失败乃成功之母，只要勇于坚持就会成功。

今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文，里面那名顶碗少年坚持不懈的精神，使我感动，这让我不禁想起了我刚上小学时第一次画课程表的情景：

小学第一天，老师要强调小学生日常行为规范，所以，放学时间就延迟了几分钟。当老师抬头看墙上的钟表时，已经下午四点了，就让我们先放学回家。就在我像出笼的鸟儿准备飞向天空时，老师突然叫住了我的名字：“xx，你过来一下，我给你说一件事。因为我们班的课程表在墙上粘贴的太小了，所以我想让你帮我在黑板上再画一个大点儿的课程表。

这样，同学们看起来比较方便，好吗？”听了老师的话，我异常兴奋，拿起比自己高出半截的尺子开始在黑板上歪歪扭扭的画出了课程表的表格。“这样不行，太斜了。这样吧？不行，又太宽了···”刘老师见我一头汗水，就来到我身边亲切的说：“没关系，我们慢慢来，一定会弄好的。”听了老师的鼓励，我渐渐恢复了自信心。一鼓作气的把表格“拿下了”。可是，这表格还不算太难，更难的是要在表格里写出我的.粉笔字，可我是从来没有写过粉笔字的啊！，我就硬着头皮写下了。

虽然我写的课程表不如现在写的，但我写的课程表已经成为老师和同学们不可缺少的一部分！失败并不可怕，可怕的就是没有自信心、轻言放弃。

少年说读后感篇5

暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的'是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。

读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！

鲁迅先生和闰土的这份深厚的情谊值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、朋友搞好关系，许多年以后回想起来，也许会有鲁迅先生的这份感受吧！

少年说读后感篇6

在语文课上我学习了《少年闰土》这篇课文，突然有感而发，便写了这篇读后感。

课文主要说了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿，几件事。通过鲁迅的描述，我大抵知道了闰土的性格、生活背景、在农村发生的有趣事。

我个人认为闰土小时候活泼自由，惹人喜爱，爱交朋友，对鲁迅以朋友之心真心对待，但有些胆小，遇到人很害羞，不好意思。闰土很会玩，农村有许多玩意。

闰土小时候很可爱活泼，有话就说，从不隐瞒，与鲁迅很好，可是等闰土长大了，变得冷漠了，寡言少语，见到鲁迅也不像从前一样热情了，变得和木头一样，很死板，不像从前一样开朗，与鲁迅有高低贵贱之分了。相貌变得难看了不再有紫色的圆脸充满活力而是变得灰黄毫无光彩，稚嫩的手掌也变得很粗糙还开裂了。与小时候的闰土形成了对比。当老师读鲁迅与闰土二十年后见面的资料，闰土的形象在我心目中突然破碎了。原来的闰土呢？他跑哪去了？后来老师又调出鲁迅与闰土小时候闰土要离开时的图画，我看到鲁迅扯着闰土的衣服不让闰土离开，闰土脚步也格外缓慢，我看出了鲁迅与闰土的.情感，虽然不是长久之情。

读了这篇课文，我突然希望自己长大后只做一个普通人，因为我不想失去与伙伴们的友情。不想自己和鲁迅一样失去原来要好的伙伴。

少年说读后感篇7

从小到大长长短短也看过不少书，如果要让我在其中挑选一本作为推荐的话，我希望是《牧羊少年奇幻之旅》。

作者保罗·柯艾略，出生于巴西里约热内卢。他年少时因为性格内向叛逆被送进了精神病院。出院后读书不到一年就放弃了学业，开始到墨西哥、北非一带旅行。回到巴西后，他会给流行歌写词，也干过演员、记者等等。

后来他加入了天主教组织拉姆，沉迷于研究炼金术。1988年，受这些经历的启发，保罗终于领悟到炼金术的精神奥秘，写下了这部小说。

炼金术起源于西方最早可追溯到希腊化时期，它是一门复杂而又神秘的学问，主要目标是把便宜低贱的金属炼化成贵金属。

因而炼金术士认为炼金术象征着人的灵魂从死亡、复活到完善的过程。西方不少国王都是炼金术的忠诚信徒，渴望通过炼金术来获得长生。

小说在这样的背景下创作完成，带有浓厚的宗教神秘主义色彩，启示你要追逐梦想，教会你在生活中炼得真金。

男主人公圣地哥亚出生于一个普通农家，父母希望他能成为一名神父，可他觉得他不想一生碌碌，于是他向父亲提出他的梦想：成为一个牧羊人云游四方。

父亲年轻时其实也有云游四方的梦想，却因为生活而埋藏在了心底。在劝说无果后，父亲妥协了。于是年轻的圣地哥亚开始了他的旅程。

故事的开头已经是在几年后，圣地哥亚赶着羊群进了一个废弃的老教堂，他与羊儿聊天，给羊读交换得来的书，说起那位商人的女儿。

商人的女儿住在一个小镇上，圣地哥亚曾经过朋友的介绍到她父亲那儿去卖羊毛，那时商店人很多，他只好坐在旁边读书等待。

商人的女儿原以为牧羊人不会读书识字，圣地哥亚引起了她的注意。他们的交谈中圣地哥亚甚至产生了想要留在镇子上的想法，然而商人打断了他们，买了羊毛后让他隔年再来。

四天后，圣地哥亚要再到那个镇子去了，他怕商人女儿已经有了其他的追求者，加快了脚步。

当天晚上男孩做了一个曾经做过的梦，他梦到一个小孩对他说如果他去金字塔就会得到隐秘的宝藏，而每当男孩要说出具体位置时他就会醒来。

于是男孩拜访了一个老妇人为他解梦，老妇人的解读却让他觉得很失望，他决定不再相信梦了。

男孩离开后坐在广场上阅读新书，这是来了一个自称撒冷之王的老人，老人在沙地上写下一些男孩童年不为人知的事，这让男孩觉得钦佩不已。

老人跟男孩讲述了天命，约定明天同一时间同一地点，以十分之一的羊作为交换老人会把宝藏的地点告诉男孩。

第二天，老人给了男孩两块宝石后骑着羊扬长而去，男孩开始了他的奇幻之旅。

开始男孩被一个少年骗走钱财，身无分文的他到了一个水晶店去打工，他为水晶店提供主意，店里的生意越来越好，男孩也拥有了足够的钱。

当他准备离开时，两颗宝石掉了出来，他想起了撒冷之王说的“永远不要放弃你的梦想。”

于是男孩决定重新开始探寻金字塔的下落，加入了横越撒哈拉的商队，结识了一个对炼金术十分痴迷的英国旅行者。

行程中他们到了一个住着炼金术士的绿洲，男孩在这里遇到了另他一见钟情的少女法蒂玛。少女也在交谈中渐渐迷恋上男孩。

男孩希望能与少女厮守，但少女却希望男孩不要因为自己而停下脚步并答应会等男孩回来。男孩在炼金术士的帮助下重新踏上了旅途。

途中，两人被军队所虏，军队要求男孩展现神力否则就将他们处死。男孩在与太阳、风和沙漠的对话中找到了本心，也如愿从军队脱身。

少年终于见到了壮美的金字塔，同时部落战争中的难民夺走了他的金子并讥讽他说自己也做过同样重复的梦，却不会为了宝藏去穿越一片大漠。

男孩听了难民的话豁然开朗，原来宝藏就在自己曾经发梦的废弃教堂里。男孩最终获得了宝藏，迎娶了法蒂玛，过上了幸福的生活。

“一个寻找藏宝的故事，变成了一个关于人类生存深厚尺度的寓言。”

每个人可以从这本书里看到很多东西。可以看到冒险，可以看到爱情，看到梦想，看到生活。

书里多次提到过一个词汇，即“天命”。撒冷之王说圣地哥亚有自己的天命，英国旅行者说不能放弃追逐的天命。所谓天命究竟是什么呢？

书中有一段关于天命的解释我很喜欢：“天命就是你一直期望去做的事情，人一旦步入青年时期，就知道什么事自己的天命了。

在人生的这个阶段，一切都那么明朗，没有做不到的事情。人们敢于梦想，期待完成他们中一生喜欢做的一切事情。

但是，随着时光的流逝，一股神秘的力量开始试图证明，根本不可能实现天命……那是表面看来有害无益的力量，但是实际上它却在教你如何完成自己的天命，培养你的精神和毅力。

因为在这个星球上，存在一个伟大的`真理：不论你是谁，不论你做什么，当你渴望得到某种东西时，最终一定能够得到，因为这愿望来自宇宙的灵魂。

那就是你在世间的使命……完成自己的天命是人类无可推辞的义务。万物皆为一物，当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。”

所谓天命，或许就是一种信仰，是一种信念。

圣地哥亚不想要“羊群”一样日复一日的生活，他渴望一个自由的灵魂，于是他说服父母踏上了旅途，路上遭遇再多困难他还是一步一步达到了他的梦想。

水晶店老板想要去麦加，他却选择了保留这个梦想，因为他认为去麦加是支撑他活着的信念，实现了以后或许就没有活着的动力了。

对于梦想你可以选择去实现，同样也可以选择像水晶店去保留一个美好的信念。

追逐梦想的人有很多很多，可是真正实现的或许并不多，因为大多数都会在中途放弃。当坚持不下来的时候，或许只是需要一点信念，没有什么可以惧怕的，没有什么可以担忧的，没有什么可以疑虑的，只需要往前，因为当你一心一意想要完成梦想的时候，全宇宙都会联合起来去帮助你。

如果圣地哥亚遵从父母的意愿做了一个神父，他怎么会知道世界那么大呢？又如果他只念着商人的女儿而停下了脚步，又怎么遇到一见钟情的法蒂玛呢？

有人说这是一本心灵鸡汤，我却更觉得它是一本人生哲理。

我们的路还很长，我们还有信仰，我们就是信仰本身。

少年说读后感篇8

一个人只有在又回到时原地时，才会痛心地承认自己的是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走，我以为我走的很远，我以为不久我将抵达，然而现实却把我摔回了原地。风从四面吹来，我却不知该往那哪儿走。

少年维特之烦恼，或许我们都曾有。深深地爱着一个永远不可能得到时的人而无法自拔，这实在是人世间莫大的悲哀，值得人们同情。不幸的`是，维特又是一个感情极其丰富而又极其偏激的人，一旦爱上一个人便把整个世界给忘记了。他的心智为爱而生，也为爱而灭。在他预感又确认这份爱永远要这样痛苦下去时，他的精神彻底崩溃了，最后他平静地选择了死亡。我惊讶世间竟有些强烈地爱。爱一个人竟可以达到如些是程度。但可怜的维特，是多么值得我们同情啊！

一个人可能在爱时变得才智超人，也可能变成世上最笨的人。

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