第十天，小狐狸终于支撑不住倒在了青草旁……它在梦中见到了妈妈，妈妈被卖到了杂技团里，那里的'人对它好凶，用鞭子狠狠地抽她，血迹从妈妈的头一直流淌到妈妈的脚。妈妈的身子骨好像散架了似的，软趴趴的。背上不计其数的鞭印清晰可见。他们还不给她饭吃。妈妈几次挣扎，从半夜里企图逃跑，都被发现。他们还用铁链把妈妈锁住，妈妈伤心欲绝，痛苦的流下了眼泪，嘴里大声叫唤着：“我的孩子!我的孩子!”一次，驯养人肆虐妈妈时，惊奇地发现，自己给这只狐狸的所有食物，都被完好无损地保存在了铁笼的一角。原来，狐狸妈妈怕自己的孩子挨饿，吃不饱，遍想在半夜逃跑，送食物给自己的孩子，但是是，几次逃跑都不幸被发现。

小狐狸看着这些，大声惊叫，猛地从梦中醒来，他看见妈妈和爸爸正在抚摸着自己的身子，温暖着自己。他睁开朦胧的泪眼，目光不由自主地定格在妈妈身上：妈妈形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。，褐色的鬃毛上，覆盖了一层厚厚的鲜血。血还继续从妈妈的嘴角溢出来。看着妈妈，我好像又想起了那个惨不忍睹的梦,我眼前浮现妈妈从杂技团逃离，在原野，在高山，在城镇央荒野奔驰的景象。它为了回家寻找我，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到这里。

想到这儿我哽咽了一下。忽然，妈妈从身后拿出一大堆食物，微笑着对我说：“孩儿，快吃吧。这些天……”(难为你了)这四个字还没说完，“轰!”的一声，妈妈倒了下去。我哭着喊着妈妈，可妈妈还是一动不动，朦胧中，我望见妈妈忽的一笑，随后又重重得垂下了双眼。我难过地离开妈妈的遗体，望着那一大堆食物，好像似曾相识。忽然，一段梦中的记忆闪过大脑，我想起来了! 这些食物正是我在梦中见到过的。难道，难道那个梦是真的？泪水再次模糊了我的视线……

我们把妈妈葬在青草旁，立了一块碑。我跪在碑前，含着泪，深深地喊了声“妈妈!”

读《早》有感作文篇2

人们常说老师是幸勤的园丁，学生是花蕊。我们这群调皮捣蛋的小屁孩只有在老师们不断的幸勤浇灌下才能健康拙壮成长。教师节的前一天晚上，我决定送各门功课的老师一张自已制作的贺卡。我要画上最美丽的图案，写上最经典的语辞去祝贺他们。

因为我觉得用钱买来的礼物送给老师太俗太没价值。教师节的早上，我兴奋的把那四张贺卡轻轻的放进了书包的小口袋里。脑子里一路盘算着什么时候送给老师们最合适，不知不觉就走进了教室。这时一陈陈花香扑鼻而来，这才看到很多同学都抱着美丽纷芳的鲜花，有火红深沉的玫瑰，有纯洁雪白的百合，也有代表感恩的温馨的康乃馨。教室里简直成了花的海洋。再一看同学们好象没有往常那样安静的朗读，都在窃窃私语什么。我千里耳一打听原来是咱们的森林之王雄师（班主任徐老师）一个大早就去明珠广场演出了。这下全班欢呼雀跃！

平时我们的头是个严肃厉害的角色，他一生气的话简直就是惊天地泣鬼神！一拍惊堂木咱们大伙就闻风丧胆，屁滚尿流。哈哈！这下我们可都是自由之身啦！我和同桌如同头名状员似的大摇大罢迈着方步走进了他的办公室，然后我们平平整整，大大方方的把礼物放在了老师的办公桌上，哈哈哈我们总算了切了一笔大心事。虽说咱班主任平时都很严肃，但其实他也有亲切的一面。

我记得那是一个阳光灿烂的早晨，在出操时，我不小心贫血晕倒了，徐老师三步两步把我抱到医务室，在半醒的状态下，我迷迷糊糊听到徐老师一个劲地不停的问医生，情况怎么样啊，要不要给我妈妈打电话。医生说不要紧，去饭堂要点糖再加点水喝下去就行。后来听同学们说，徐老师箭步冲进食堂狠狠地加了半杯的糖之后旋风似的再跑回医务室让我喝下，我喝了糖水之后也就很快恢复了。

可徐老师对于此事总是念念不忘，每次出操都要问我身体怎么样。同学们可别说徐老师凶巴巴的，俗话说的好打是亲，骂是爱，谁不希望自己的学生能有好成绩呢？其实，我想最多的鲜花和贺卡都不能表达学生对老师的感激，只有每个学生的进步，每个学生的成长，每个学生的成果才是送给老师最好教师节礼物。

读《早》有感作文篇3

如果没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀;如果没有书籍，就好像大地没有阳光;如果没有书籍，就好像鱼儿离开了水。可见，读好的书籍对我们的成长有多么重要!

读书可以让我们学到很多的知识。记得阅读《鲁滨逊漂流记》，让我们学会了自强独立，学会了逆境中的生存，告诉我们不怕艰难险阻;阅读《骆驼祥子》，让我们学习祥子的奋斗精神，在一次次失败后仍能继续拼搏。可见读书可以开阔我们的视野，相反不读书，无以知窗外的精彩;无以知世界的宽广;无以知知识的力量。因此说，多读一本书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量。

高尔基诗意地说过“书籍使我成为一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”通过读书可以净化我们的灵魂，也可以愉悦我们的心灵;通过读书可以使枯燥的生活变得鲜活，将梦想变得触手可及，将理想升华熠熠生辉。

读书，可以提高我们的自身素养。读一本好书，如同与一位知识渊博的学者谈话，书中语言中闪出智慧的火花，从一本书中学到的修养，会比在生活中学到的更深刻。

读书可以改变我们的生活，可以陶冶我们的情操。让我们多读书，读好书吧!

读《早》有感作文篇4

作为纷繁复杂的社会一员，人的性格绝对不是单一的。既没有绝对的好人，也没有全然的坏人。人只能是个多面体，人的性格也只能是多种性格特点的总和。思嘉遗传了父亲粗旷、脾气暴躁的性格，但自小受到母亲的良好家教和道德观念的教诲。所以，她的性格是个矛盾的统一体。正因这点，造就了她敢爱敢恨，认定自我的目标便勇往直前、不择手段的性格特点。她从不退缩，因为“明天又是另外一天了”。是的，明天又是另外一天，这是一个多好的借口，又是一个多么适宜的理由。她认定了这点，所以能一向往自我的目标奔去。

思嘉的大半生是为爱而迷惑，因为迷惑而做了很多错事。其实她爱的并不是艾希礼，而是自我内心塑造的一个完美形象。艾希礼越是拒绝她，她心中的那个形象就越完美。哎，这应证了中国的一句话：得不到的就是最好的。等到最终她才发现：原先她一向钟爱的艾希礼并不爱她。因错误的迷恋，她错过了身边真正的幸福。

值得欣慰的是：在她彻底失去艾希礼、失去女儿、瑞德也已离她而去之后，她明白她的感情世界里没有什么是为时已晚的，于是她抛开心灵上的创伤与悔恨，并且相信自我必须能挽回瑞德的心。无论如何，这是一种在困境面前表现出来的正能量，这是一个人追求目标途中能够发挥出巨力的关键。如果更多的人对感情都能有这种乐观自信的态度，那么更多的感情杯具就不会发生了吧。毕竟，明天又是另外一天了。

是啊，今日即将过去，不管有过什么成绩，一切都属于过去。而明天，将会是另外一天了!仅有把每一个明天当做新的起点，为实现自我的目标更加努力奋斗的人才算得上是智者。对于一名高考后备生而言，这样具有哲理性的话多有力量!

读《早》有感作文篇5

据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。”

小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。

圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。12月25日—那是一个快乐的圣诞节的夜晚，我看了一部美国科幻片，是讲了圣诞节时，美国的人们是怎样收礼物的？圣诞老人是怎样送礼物的？我看的津津有味，我便也想得到圣诞老人送的礼物，于是行动了起来。

我本来想把一床被放在烟筒下，躺在上面等着礼物的到来，可出问题了，我家没烟筒啊！哎！对了，我家不是有“抽油烟机”吗！于是，我把被搬到抽油烟机下。可～～圣诞老人会在抽油烟机里爬进来吗？我绞尽脑汁的，计划失败，可我并不灰心！

我把我的“百年聚酿的袜子”挂在床头上，啊呀我的妈呀！还真不得了！连苍蝇闻到都跑了，我把“袜子”挂好后，就躺在床上睡觉了。

“功夫不负有心人呐”就在这时，我听见有个铃铛声向我逼近……我心想：圣诞老人终于来了，我可等了好久了呀！我于是装睡起来。只听见“圣诞老人”好像拿起了我的“袜子”，接着就听见铃铛离我越来越远的声音。

“妈妈！我的‘袜子’哪？我的‘袜子’去哪了？里面有圣诞老人给我的礼物。”

“不知道啊”妈妈一边洗着衣服，一边喊。

我翻天覆地地找着，当我经过我家狗窝时，发现我的“袜子”在这里，难道当年的……不……那到当天的“圣诞老人”是……

读《早》有感作文篇6

时光一去不复返，岁月流逝不回头，6年如同白驹过隙，小学生活已经结束了，有趣欢乐的暑假也过去了，新的学期向我们迎来，新的希望向我们招手。这一刻我悲喜交集，悲的是轻松的暑假过去了紧张的学习生活开始了，开心的是能见到久违的老师和同学。

开学的第一天，看着莘莘学子接踵而来，天真的脸庞增添了一点儿成熟。在这个班我也认识了许多新的朋友，也许每一次的结束都是意味着更好的开始，我感觉同学们每次开学都会被注定要认识新的事物、老师和同学。或许每尝试新的事物我们才会更进一步，一点一点走向成熟，更加主动和积极。我相信这个由形形色色的人组织起来的班别一定非常有趣，大家团结友爱的举动让我感到他们十分和蔼可亲，老师也寓乐于教。

接着，我想起了开学典礼，老师在典礼中分享了梦想，其中一个故事让我记忆犹新：一名贫困的学生想成为一名飞机师，但是父母并不支持和鼓励他，导致他失去斗志，没有为自己的梦想而努力，这个故事启发了我……

有时候，命运是需要自己把握的，除了出生和父母之外，也可以由自己的双手和脑袋改变。我们也要从经历中找出可借镜的要点以及可套用到自己身上的教训。

最后我希望能够在这个其乐融融的班里与大家一起寻找、创造和付出，共同迈向成功。

读《早》有感作文篇7

春天般欢欣。如今，升入初中，我更深地了解老师的.辛劳。

初中的语文老师，幽默风趣;数学老师和蔼可亲;英语老师活泼向上……我们初中的老师个有所长，教学的方法也各不一样，但在我们这些学生的心中，老师永远是我们的老师。因为我们至今还能清楚地记得，遇到困难时老师淳淳诱导的话语，遇到难题时老师鼓励的目光。老师啊，您为我们付出了太多太多的心血，太多太多的时光!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，这就是您的真实写照。你看那语文老师书上的的一行行密密麻麻的文字，其中蕴含着老师付出的多少心血，多少辛劳都尽在不言中。

老师为了每一课，都做了怎样的备课，其中的劳累都有谁知道?这就是老师这个职业的神圣，他们从不张扬，从不叫苦叫累，只是默默的承担一切，付出一切。他们身上的品质，难道不值得我们赞扬吗?老师，您是我们心中的灯塔，指引我们到达正确的方向，您为了我们，就像在海上孤独的生活，也要帮助我们走向正确的航向。您是我们的恩师，因为您把自己的知识全部传授给了我们，我们感激您!老师为了学生，把自己的智慧锦囊都授予了学生，任凭自己的锦囊被学生抢之一空却毫无怨言，这，我们能做到吗?老师培养的桃李，现在都已长大成人，他们永远忘不了的，就是自己的恩师，传授给自己智慧的恩师!我们这新一代的桃李，正在老师的呵护下茁壮成长，为将来长成祖国的栋梁做准备。但这其中，是老师辛勤的为我们浇水、施肥、捉虫，还纠正我们长得歪的部分，使我们永远都是笔直的向上。这些，难道还不够说明老师对学生的一片心意吗?老师永远是学生心目中的智多星，在老师面前，学生可以得到一些疑难问题的答案，可以得到数学题的解答方法。

老师啊，您如春雨，献出了自己的青春岁月，却滋润了一批又一批的幼苗茁壮成长;您如一座桥，佝偻着腰，站在岸的两端，接送着一个个学生从桥上走过，来到知识的彼岸，而您却一直在那里护送着更多的学生，直到渐渐老去……老师，您是我人生的一盏指明灯，照着我前行。老师，在教师节来临之前，请允许我赞美您，歌颂您，祝福您!老师，祝您教师节快乐!祝所有老师节日快乐!

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