一踏入她的课堂就像是进入了一个大剧院一般，只要时钟的时针转到了“2”，也就差不多到了要开始看“京剧”的时间了。等同学们都到齐了，她就点点头，笑一笑，拿出她的“拿手好菜”——“变脸”。这不，你瞧，她一会儿装作楚楚可怜的弱女子，翘着兰花指，轻轻地放在脸庞，说道：“人家……人家明明就是美—若—天—仙—嘛！”这不，一转眼，她又把手放在桌子上，一副百毒不侵的样子，一声吼道：“我—最—美！”逗得我们哈哈大笑。你看，她是不是有那么一点儿的自恋？不过我要强调一下哦，只是有那么一点儿啊。

上课的时候她还是很认真的，她上课的方法也很独特，她可以和我们“打成一片”，你看，她身边那一袋诱人的雪糕，在炎热的夏天为我们赶走了些许的燥热，她经常会给我们买一些小饼干、爆米花之类的作为学习的奖励，给我们提供学习的动力。这都是她成功跟我们“打成一片”的最好的证明。

最有趣的是昨天的那堂课，她问我们：“你们认为我最适合什么绰号？你们给我取一个吧！”同学们议论纷纷，最后异口同声地说：“自恋狂”。哈哈果然还是自恋这个特点最深入人心呢。

这就是我们会“唱京剧”的变脸老师，你喜欢她吗？作者：五年级莫苏鑫

唱京剧作文篇3

说到京剧，我的爷爷可是再熟悉不过了。只要一听到京剧声，爷爷就会跟着唱起来。

有一次，我正在写作业，就听到爷爷咿咿呀呀的声音。出来一看，原来时间爷爷一边扫地一边还唱着京剧呀！只见爷爷摇头晃脑，唱得那兴致勃勃、韵味十足，我不禁也跟着唱了起来：蓝脸的窦尔敦盗御马……每当吃完晚饭后，爷爷就把电视调到戏剧频道，跟着唱起京剧来。我想看一会儿动画片也不行。

有一次，我求爷爷让我看一会儿电视，爷爷说：这可是咱们的‘国粹’，必须传承下去，来，我也教你唱吧！说着，爷爷一句一句地教我，我很无奈，爷命难违呀！我只好一句句地学唱，不一会，还真学会了几句。

那天，我去公园玩回来了，一进门，只见爷爷正放着买回来的光碟，并拿着麦克风在唱着呢！只见爷爷一抬头，一亮相，腔调圆润，京韵十足。这时，传来奶奶的声音：她爷爷，让你买一袋糖，你卖了没？爷爷一想，说：呀！上街只顾买光碟了，忘记买糖了！这时爷爷拿了一些钱，赶快向超市跑去。奶奶无奈地摇了摇头。

瞧，我的爷爷连买糖都忘了，真是个京剧迷！看来京剧可真有艺术魅力呀！

唱京剧作文篇4

各路朋友，老少爷们儿，京剧舞台上，我们一个个长得或黑脸或白脸、或红、或花，怪模怪样，你可认得我们？

今儿个，咱就来个自我介绍。我们通名叫脸谱，看其面便可知其人。京剧的角儿分生、旦、净、末、丑，你瞧，那鼻梁子上总有白的不是挺逗人的吗？那是丑角儿的脸谱，也叫小花脸。小花脸又分文丑与武丑，模样差不多。生、旦一般只靠发色、须色、头饰、服饰、动作来显示他们的年龄。身份、性格，不须在脸上勾画夸张的色彩与图案，而这脸谱专为净角所独有。

说到净角儿呢，都是些性格或粗暴或刚烈的人物，咱要是千人一张脸，那就没什么劲了！说实在的，咱的魅力就在净角这儿，您不是也忘不了豹头环眼的张飞，满脸黑黑额头一道金月的包公，红胡子蓝脸的'混世魔王程咬金吗？在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的个性和品质，代表着角色和命运，可以帮助理解剧情。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈：金脸和银脸是神秘，代表神妖。

说了这么多，别忘了还有一首歌唱的就是咱呢：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳！

紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵笑哈哈……”

所以说，咱也不简单。可这些又不是一句半句能说得完的，在这里也只能给你说个皮毛。

现在，连外国人都对京剧感兴趣了。不仅对京剧的唱、念、做、打感兴趣，就是对咱这脸谱也兴趣十足，这不，许多外国游客常买个脸谱做为留念，因此，咱也跟着沾光，一下子身价百倍了。

可咱心里边总有个缺憾，那就是现在青少年喜欢京剧的不多了，咱多希望青少年朋友们都热爱国粹，千万别丢了老祖宗传下来的宝贝啊！

唱京剧作文篇5

“我会唱京剧啦！”听到这句话，你一定觉得不可思议吧？今天，德州日报小记者中心专门聘请了市京剧团的老师给我们上了一堂京剧课。

由于我们对京剧一无所知，老师首先给我们讲了京剧的基本知识。京剧是在北京形成的，又名“平剧”、“京戏”。是由徽剧、汉剧及昆曲、秦腔糅合发展而来的。它形成于1840年前后，盛行于20世纪三四十年代。值得骄傲的是，它是我国的国粹，是我国所独有的，现已被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

京剧是一门综合的表演艺术，有唱、念、做、打四种表现手法，其中最让我着迷的是“唱”。拿《说唱脸谱》这首歌来说吧，虽然我们都会唱，但是从老师唱的却带着一股 “京剧”味，令人回味无穷，是我们学不来的。

老师还教我们耍了红缨枪。老师两只手随意变换出各种枪花，看起来轻松极了，但是我们上台学的时候却一直做不对，不是左手放错了位置就是右手没有转到相应的地方。老师告诉我们，京剧不是一朝一夕就能学成的，他学京剧花了10年的时间，现在也仍在学习。

京剧的每一个动作，每一个唱腔，如果没有千百次的苦练，是无法熟练自然地掌握的。看着台上那些京剧演员的精彩表演，不知他们在台下要付出多少汗水呢！

唱京剧作文篇6

今天，我们很荣幸的来到了山海中学的礼堂，观看“解说式京剧普及”专场演出。

众所周知，京剧是我国的国粹，是我国古代文化的瑰宝，但是因为京剧的音乐不是我们学生所喜欢的，不是像流行音乐一样活泼的，而且在我们眼中有的京剧很无趣，唱腔也很好笑，导致了许多同学都不喜欢听国粹京剧。但是，通过观看今天的演出配上解说，让我们知道了其实京剧也是一门很有意思的艺术。

本次演出中，解说人员给我们补上了京剧文化这一课，介绍了许多有关于京剧的知识，例如在京剧中的行当：生、旦、静、丑，而在这四样行当中也隐藏了许多知识。京剧主要表现在唱、念、做、打，了解到了它是一门综合多元文化的艺术。而京剧的表现手段是：虚拟、写意、诚实和夸张，了解到这些，我感到惊叹不已，在京剧中原来有这么多方面的知识。

我们认真看完了今天的四部京剧，充分地感受到了京剧那强大的吸引力，它不是无味的，而是有趣的，如京剧中的丑角就我们带来了多欢乐。在京剧之中，演员能够通过虚拟的手法，在舞台上表现出根本就不存在的事物和景象，如：开门、喂鸡、刺绣等等。

从这次活动中，我充分理解到了京剧的伟大之处，在以后的生活中，我一定会越来越重视这些传统文化的。

唱京剧作文6篇相关文章：