在我主人上六年级时，他来了一个180度大转变给我的肚子里放了很多书本，还把我放在椅子上，经常给我洗澡。其他的书包都很羡慕我，上了初一之后发下来很多书本全部都放在我的肚子里拉住我的嘴巴，我被塞得鼓鼓的像一个包子一样。但是我的主人很心疼我，把一些副科的书本拿出来。有一次我的拉锁坏了，我的主人，马上找来一些东西来修补我的伤口，这件事情之后，我的主人特别爱惜，我，不让我受到一点伤害。我的主人常常往我肚子里放一些重要的书籍，我感到我的主人特别爱惜我，珍惜我。我现在和我的主人形影不离，上下学路上他总是从我肚子里拿出一本书来看。

虽然我没有其他书包功能多有着华丽的外表，但是我却是我的小主人，最心爱的书包。如果许多年后我被他遗忘在柜子里，我也不会伤心，至少他那时给过我一丝温暖。

我是雨作文篇3

我是一只快乐的蜗牛，自由自在地生活在茂密的草丛中。

每天清晨，阳光把我唤醒，如果我饿了，就可以吃一些停在叶子上的小虫，太阳下山时，我就可以回我那移动的壳里睡觉。我还有一群朋友，在我没事干时，我就和他们一起在草丛中嬉戏玩耍。我的生活就是这样，日复一日，年复一年。

不过一天清晨，我醒来时发现有一群可怕的两条腿行走的怪物，巨大无比，我吓了一跳那是——人。妈妈告诉我说，他们到一个地方，那个地方的树木就会被砍光，而且他们还会用巨大的工具割掉草丛。我不禁有些害怕。

不久，那些人走了。没过几天，又来了一群拿着工具更恐怖的人。他们的锯子一挥，一棵大树就倒了。他们砍了几棵大树后，又来到了我生活的草丛边，我急忙往旁边爬，可是锯子的速度实在是太快了，眼看锯子离我越来越近，我想我得命丧黄泉了。忽然，那个人把锯子拿去割另外一片草丛，我侥幸逃过一劫！

不久，森林里建了一幢木房子，那些人竟然在房子边又种了一些草，我真不懂他们干嘛要把草割了又种，可他们说什么要除野草！

又过了几天，房子里面住进了人，每天都有小孩来草丛玩，我和我的同伴在玩的时候也要注意他们，我现在已经跟一群可怕的怪物生活在一起了。

一天下午，我照例在和同伴们玩的时候，那群怪物又来了，而且还戴着玻璃瓶。不一会儿，他们那邪恶的大眼睛就盯了过来，我们全都怕极了！怪物又把他们罪恶的手伸了过来，把我的同伴抓进了瓶子里。在我心痛之时，却没有注意到还有一只手伸向我，我躲闪不及，也被抓进了瓶子里。瓶子的空间十分小，而且只有我一只蜗牛。我十分孤独，每天只能在那囚狱般的瓶子里生活，早上寒冷把我冻醒，无聊时没有任何伙伴陪我玩，晚上也只能在痛苦中睡去。

不知过了多久，有一天瓶子终于被打开了，我被抓出了瓶子，太好了，我自由了！我被扔到了地板上，正想爬走时，可迎面扑来的却是那无情的一脚……

从此以后，我成了一只没壳的蜗牛。

我是雨作文篇4

科学使我们的生活不再黑暗，科学使生活更加美丽。假如我是科学家，我要发明一种“智能课本”，让学生们都喜欢上读书。

这种课本呈长方形，比普通的纸质教材小一圈。它不怕摔，无论你从多高往下摔(海拔800米以内)，都不会把它摔坏。这种课本有一种“护眼功能”，能防止因为长时间盯住屏幕而导致的近视眼等眼部问题。这种课本可以容纳下从小学、初中到高中、大学，甚至研究生的所有科目的所有课程内容。还会自动更新，十分方便。这种课本还防水，在下大暴雨，甚至是在水中泡着都不会有事情。它还有一种防盗功能。每当使用完课本，课本就会自动关机，并且每次开机都需要确认指纹。如果被盗，开机后指纹不对就会自动关机，尝试次数超过5次，课本就会关机一小时，一小时后才能再次开机尝试。那就是——在飞机上也可以正常使用，并且不会干扰飞机的正常飞行。

智能课本共有四个键，第一个键是“电源键”，按下启动或关闭课本，第二个键是“预习、学习、复习键”，按这个键一下，课本进入预习模式，输入科目、单元后，如果是语文，课本就自动进行朗读，也可以单点生字发音。读完课文还会自动分析预习题。两下，课文进入一般模式，自动分析第几篇课文，但不朗读全文，只能单字单读，每看完一个自然段，就自动员分析题目，每学完一个单元，课本就进行电子考试，对学习情况进行检测。按三下，课本就进行对每篇课文的重、难点、易考点都进行分析。第三键是“拓展键”，按下这个键，再输入第几篇课文，人物生平、作者生平、来源、背景、相关事迹等资料。第四个键是“环境键”，按下这个键，当前所在城市的温度、湿度、天气、空气质量等天气信息都会显示出来，避免因穿着而引起的疾病。

看到这儿，你也许会问：这么厉害的课本，那一天得充多少次电呢?不用担心，课本内部有一个“万能充电器”，它就只有木杆铅笔那样粗，充电时只伸出3厘米，并且折不断。它直接由课本的芯片控制，当课本电量小于1%时，这个小东西就会伸出，开始充电。不论微风、细雨还是大风、暴雨、暴晒……它都能充电，并且它充电还不会干扰正常使用课本。

我一定要好好学习，争取早日研发出这种智能课本。

我是雨作文篇5

这个世界有一个人，他的头发黑不溜秋的，头发是竖着的。他的眼睛很圆也很黑，圆得像个大圆球，黑得像颗黑宝石，他的耳朵大大的，能听到世界各地的叫喊和呼救。他的鼻子灵灵的，也能闻到世界各地的花香。他是名医生，他穿着白大衣，他还戴着一副透亮的眼镜。

他奋斗着，冲到了防疫的第一线。他天天不睡，早医院跑来跑去给患者治病。他的性格有时候很着急，有时候很平静。曾经他的家人突然重病，他急急忙忙的把病人送去了医院。还有一次，他的医生说："医院有有一些患者来了。"原本平静的他又匆忙的赶到医院。要不是又来了些患者需要他，原本年迈的他会走得很慢很慢。

他很勇敢，他很强壮，他很平静，也很匆忙。

好了，我说完了，你现在知道他是谁了吗？

我是雨作文篇6

假如我是老师，我会让班级变得更安静一些。列如：在自习的时候，在老师讲话的时候。老师的方法是：惩罚那些制造吵闹班级的同学。可是我觉得这个办法并不太好。因为，有些同学觉得这种惩罚对他们来说不会让他感觉到或者是意识到自己的错误。所以我觉得可以这样子惩罚他们：让他们每节课都在办公室里上课，要是还讲，就把他们分开。时间长了，他们也自然就不想讲了。

假如我是老师，我会增加同学们自主活动的时间。这是为什么呢？这样就可以减轻一些负担，要不然，会觉得有压力。就写不好作业了。

假如我是老师，我还做很多很多。但是，做一个好的班主任，还是有一些难点。所以，我们不要给老师造成一些麻烦，让老师操劳。

我是雨作文篇7

昨天，我们还依偎在父母身边任性;而今，我们开始用自己的眼睛重新发现自己与他人。

告别无邪纯真的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不瑕接，心情激荡;一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，这就是青春的魔力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。

我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，就要向蓝天飞翔;如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。我是中学生了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，仍会对 “大风车”全神贯注。

朦胧中的我，一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦中不肯出来。

我是初中生了，不喜欢与同学们一起做游戏，总喜欢背着画夹，提着 “百宝箱”去大自然中写生、采树种。骄阳似火的夏日，是我翱翔的季节。蝉声一起，我就迫不及待地换上短装，兴致勃勃地冲下楼去，去吃桑葚，去摘柳条儿编个花篮……

“杯水可起千层浪”。虽然我不太成熟，但我也有一个小世界，拥有一些小秘密。我会为琐碎小事而发愁，为成绩进步而快乐。我喜欢月光下的茉莉，喜欢穿一身雪白的衣裙。

我是初中生了，渴望把世界名著通读一遍，阅读一下保尔·柯察金英勇平凡的一生，欣赏一下莎士比亚的人间悲剧，认识一下施耐庵笔下行侠义的梁山好汉，品味一下曹雪芹十年写就的《红楼梦》……

我是中学生了，把青春的倩影藏在镜中，不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色，身穿着时髦款式的衣裙，在镜前飘然起舞。我应该……当这种欲望刚刚萌发，似乎有个声音在我耳边低语： “要塑造有个性的自己，去追求自然美!”

我是一个中学生了，也开始追逐政治的步伐，将告别红色飘带，准备接受团徽的召唤。但希望之舟，惟恐经不起风霜的嘲讽，只得暂时 “搁浅”在心中——违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎，掩饰内心的撞击。然而，我又意识到：13岁的我，对于这些似乎显得成熟过早，但13岁绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执著追求，促使自己不断进取。

哦，这就是一个初中生，一个正在迈向成熟，却又稚气未脱的13岁女生。

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