申请书写出来就是要经得起别人考核的，伴随社会的改革，职场人应用到申请书的次数越来越多了，下面是报喜范文网小编为您分享的就进入学申请书优质8篇，感谢您的参阅。
就进入学申请书篇1
尊敬的`xx中学领导：
本人申请进入xx中学读书。我是深圳中学附属小学的。如果贵校给我就读初中的机会，我保证遵守校园的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，努力学习。谢谢。
就进入学申请书篇2
xx学校领导：
你们好！
xxx系xx省xx县xx乡人，身份证xx，现在在我单位务工，因子女随亲就读，现申请到你校上学，望办理入学手续。
孩子：xxx，xx岁；父亲xxx，xx岁，工作于xx单位；母亲xxx，xx岁，在xx公司工作。家庭地址：xx。
就进入学申请书篇3
尊敬的xxx学校领导：
我是宏路中心小学的六年级学生唐xx（男，2月15日出生，宏路街道宏路村人）下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的`学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。
机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
就进入学申请书篇4
尊敬的：
我是来自院班的。我《性格活泼开朗啊，处事沉着、果断，能够顾全大局啊。可以根据自己的性格写，我只是帮你做例子。》我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使发展啊 好啊的写该部的东西。
我从前干过···啊。在工作中，我学会了怎样解决一些矛盾，怎样协调好部各成员之间的关系，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习并且有能力把发扬光大。
我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使权益，为校园的学风建设尽心尽力。在学生会利益前，坚持以学校、大多数同学的利益为重努力。
(后面可以写一些如果没选上自己的努力表现)
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请给我一个施展才能，表现自己，服务同学的机会!
就进入学申请书篇5
尊敬的领导老师：
您们好！
学校开学已经月余，我们的学习和生活已经渐渐进入正轨，同学之间的熟悉程度越来越高，我很期待可以成为同学之间沟通的纽带，使我们同学之间的关系越来越融洽。我希望为同学做些什么，所以我决定竞选参加学生会生活部竞选。
我高中毕业于某某中学，在校期间一直担任班级的生活委员一职，并在高二成为学校广播社副社长，参与社员培养、撰稿以及广播等工作，同时负责学校校刊《飞扬报》的外联工作。我很期待从事一些与在高中不同的工作，充分锻炼自己。在参与以往这些工作的过程中，我感觉自己在组织管理能力、文笔能力、亲和力以及反应能力方面都得到了很好的锻炼，我很期待以后可以运用这些能力，发挥自己的强项，在新的工作中努力进取，为学院的管理与发展贡献自己的一份力量。
与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人。而且，我有着一颗充满热情的心，我相信，我可以凭借这颗心做好学生会布置的每一项任务。
我知道作为学生会的一员应该在思想素质、学习等方面出类拔萃；在集体中有一定的威信；在工作中敬业、敢于管理、敢于负责；团结同学、平等待人。最重要的是主动为同学服务，为老师分忧。我相信我一定可以做到以上几点。并积极了解同学，进行组织工作，成为生活部合格的一员。我一定尽心尽力做到问心无愧。我已经做好了接受一切挑战，承担一切压力的准备，我会努力做到最好。当然，如果我没有成功当选，这说明我的工作等方面能力还不够，我依然愿意以一名普通同学的身份，为大家服务，并会做到更好。
虽然人们常说，是金子总会发光，但我并不希望做一块只会发光的金子，与其如此，我更希望我是一个螺丝，可以成为学生会不可或缺的零件，是一根绳，可以作为连接同学的纽带。 成为一个真正有用的人。希望老师，学长学姐，可以给我一个让我证明自己的机会。我相信我能行，也请各位老师，学哥学姐，相信我。
此致
敬礼！
姓名：
时间：
就进入学申请书篇6
xx小学领导：
具申请人xxx，年龄xx岁，现为xx单位职工，联系电话：xxx。
我家小孩xxx于xx年xx月xx日出生，现户口所在地：xxx，属xxx派出所管辖，身份证号码：xxx，目前就读于xxx幼儿园，现已符合入学年龄，申请就近入读贵校。望予批准，为感！
此致
敬礼！
就进入学申请书篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年二班的xxx，六年来，在老师和同学们的帮助下，我不断取得进步，特别是在最近一年的学习生活中，我严格要求自己，积极进取，在学习和生活的各个方面都取得了较好的成绩，基本达到“三好学生”的要求。在此，我申请“三好学生”称号，并由衷感谢老师们一年来给予我的培养与关心。现在申请加入系学生会组织部，以增加自己的社会实践能力，一展自己的抱负。 首先，我认为学生会是学校重要的部分，它是连接老师领导的重要纽带，正是如此，体现了它的价值，而我想加入其中，成为其中的一员，为学哥学姐分忧，为老师同学们服务，也从中提炼人生的价值，展现自我，更好的发展自我。
一年来，在思想上，我严格要求自己，认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及老师的教导，热爱劳动，遵守纪律，勤俭朴素。我尊敬师长，热情待人，每天都能主动帮助老师做一些力所能及的工作，如为老师取东西等，以便老师能有更多时间为我们传道授业。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，作为班长，我把班集体的荣誉和进步视为自身努力的目标，为同学们的进步喝彩，为同学们的暂时缺点忧虑，特别是我负责的班级文化墙报，方式创新，内容丰富，寓教于乐，在老师的指导下，得到了多方好评。我喜欢帮助同学，能够主动承担为班集体服务工作，每天为全班同学发放作业本，帮助纪莹等有病缺课同学传达老师要求和作业布置。
在学习上，我不断向上攀登，上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言，遇到难题时，我从不轻言放弃，而是绞尽脑汁去攻破它、解决它。在老师和同学们的帮助下，我的学习成绩保持在全班前列，所有的主科成绩都达到优，在班级和全年级名次稳步提升。在完成课内学习任务的同时，我还积极参加课外学习，英语四级考试获得优秀，顺利通过新概念英语三级基础考试，新概念二级考试达到良好水平，希望之星英语大赛进入半决赛。多种兴趣爱好，均衡发展也是我的特点，我喜欢阅读历史、文学、军事等方面的课外书籍，对科学等副科课程也特别重视，小学生科学能力测试达标。对于过去相对一些薄弱的学科我也努力迎头赶上，通过持续锻炼，我的体育成绩也达到优。
我的点滴进步都与老师和同学们的帮助分不开，老师耐心地帮助我提高作文水平，纪莹、田箫扬同学帮助我提高英语表演能力。
但我也清醒地认识到自己的不足，如学习不够刻苦、马虎等毛病。这也是我未来改进的目标。
我希望能够获得大家的认可，进入学生会，更好的激励我进步，使我发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。希望大家能给我这次机会！谢谢大家！
就进入学申请书篇8
尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们：
您们好！
我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，咨询，工作人员告诉我孩子就近入学校的难度很大，故提出本申请。
一、基本情景
我们是本区（单位）的正式职工，住，与小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也可是是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东小学。
为了验证孩子学区的远近，20年4月23日，我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环&寿南路&长鸣路等几条必经的“大道”，最终找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场（后附详图），学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，并且中午饭后就得启程。就我们自身条件而言，父母年事已高（户籍也在本区派出所），承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作压力十分之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟头接送孩子？况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。
实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区&。
二、关于孩子的学区
经过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东小学，主要是：
一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一向将户籍业务移交到派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便；
二是临近的沙小学充当了学区内小学的主角。20xx年前进城务工人口较少，我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙小学就近上学；
三是单位进人少，家长经过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。
三、孩子学区问题我们无法回避
20年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》（市教基发20xx号）下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在派出所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。
四、学区也应与时俱进
早在20年，原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定，学生居住地与学校距离应在3公里以内。此刻我们身处大城市，城镇化进程推进20余年了，学区半径内学校不少。而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2-3个3公里，跑那么远的路才能享受这个“国家必须予以保障的公益性事业”（《义务教育法》第2条），是不是有损孩子的合法权益？
儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同职责。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童为适龄儿童民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。
为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情景，依据法律政策，给孩子
安排孩子到就近的小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。
特提出本申请，望批准为盼！
附：学校方位图
此致
敬礼!
申请人：
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