我们可以在活动方案里把活动的参加人员都写清楚，通过制定活动方案，我们可以明确好活动的举办流程，报喜范文网小编今天就为您带来了风筝的活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
风筝的活动方案篇1
指导思想
为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长平等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。
活动总目标：
1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
2、乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
活动准备：
班级准备：
1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。
2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。
3、幼儿奖品。
4、亲子律动表演。
家长准备：
1、diy自制白色风筝、彩色风筝各一个。
2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。
3、各组准备一个野餐垫。
4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。
活动时间：
4月13日——17日
活动地点：
幼儿园、天星广场
活动对象：
全班幼儿和家长
活动方式：
亲子互动
活动内容：
一、风筝主题教学活动
时间：4月13日
地点：小班教室
内容：
（一）《认识风筝》语言活动
（二）《为风筝穿衣服》艺术活动
二、手中的风筝节。
时间：4月14日
地点：幼儿园操场
内容：亲子风筝制作赛。
三、风筝作品展活动。
时间：4月15日
地点：幼儿园操场
四、飘舞的风筝节活动。
时间：4月16日
地点：天星广场
内容：亲子放风筝。
五、心中的风筝节和忆中风筝节
时间：4月17日
地点：幼儿园
内容：家长征文展、风筝摄影展。
风筝的活动方案篇2
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
一、活动目的:
给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
二、活动时间:
每年三月份
三、活动内容:
1.绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。
2.板报比赛——多彩的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。
(3)评选方法： 出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。
3.制作比赛——手中的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加自制风筝展评活动。
(3)评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。
4.放飞比赛——舞动的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。
(3)评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。
5.摄影比赛——永远的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。
(3)评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优6.征文比赛——心中的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。
(3)评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。
风筝的活动方案篇3
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。
一、活动主题：
“我和春天有个约会”亲子彩绘活动
二、活动时间：
20xx年4月17日（9：00——11：30）
三、活动地址：
待定
四、活动流程：
1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具（颜料、画笔、空白风筝）；
2、9：00说明彩绘要点及注意事项；
3、家长和孩子们一起彩绘风筝；
4、家庭组作品展示，合影留念；
5、亲子合作放飞风筝；
6、活动结束。
五、特别说明：
1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。
2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。
3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。
4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。
5、参赛费用：20元/家庭
风筝的活动方案篇4
为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：
一、活动时间
x月x日(周日)，上午9：00。
二、签到时间
上午8：30。
三、活动地点
宫红领巾广场。
四、活动对象
子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;
后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
活动领队：，电话：x。
协助领队：、。
绘画主题：“文明家园快乐成长”。
本次活动，以下文具由亲子自备：
1.油画棒、水彩笔、水粉。
2.剪刀、胶棒。
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
五、活动细则
1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;
4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;
5、作品要在六十分钟内完成。
温馨提示：
1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;
2、本次活动在室外，请做好防晒准备;
3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;
4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。
风筝的活动方案篇5
一、活动时间
20年x月x日。
二、活动地点
幼儿园。
三、活动流程
1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。
2、亲子唱歌pk大赛
请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)。活动结束后将有小礼物送给宝宝。
本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。
3、妈妈/宝宝在哪里
把全班的妈妈和宝宝分成两组。
第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。
第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。
4、我爱妈妈，妈妈爱我
请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本班教室墙上的大树上，作为“心愿树”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。
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