调查报告通常会在调查完成后及时撰写,以保持信息的新鲜和准确,调查报告可以是定量研究的统计数据分析,也可以是定性研究的案例分析,以下是报喜范文网小编精心为您推荐的关于调查零花钱的调查报告5篇,供大家参考。
关于调查零花钱的调查报告篇1
现在,我发现有许多小朋友总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是,这些同学的零花钱从哪里来的呢?因此我为此事做了一份调查报告。
为了调查这件事,我利用这个周末的事件调查了一下同学们,他们有的说:“同学的。”有的说:“自己的。”可这些同学说的是真的还是假的呢?我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答说:“我没有给他钱呀!”也有的说:“哦,怪不得我给他钱坐车,他还那么迟才回来,原来他把钱拿去买别的东西了。”
根据我的调查,我发现去偷爸爸妈妈钱的有百分之十,在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之二十妈妈给她的坐车钱却用来买别的东西的同学有百分之三十。
分析
1、这些经常带钱来学校的同学当中,四、五、六年级的同学有百分之二十。他们大多数因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品;
2、有些同学去痛爸爸妈妈的钱,他们趁没人时再去偷,这样使小学生养成非常不好的行为习惯。
结论
小学生的零花钱主要从这些地方得来的:
1、有的学生在地上捡到钱不给老师,而去买一些垃圾食品;
2、有的学生让别人请客所以有了钱;
3、爸爸妈妈给他们搭车的钱,他们却用来买垃圾食品。大量的事实告诉我们,小学生手上的钱,大部分都不是父母给他们的,而是他们自己偷偷地拿来买东西。建议:小学生从小就有这种不良习惯,会影响孩子的一生。
所以我希望家长必须得把这件事好好的处理,不能再让小学生发生这种事了!
关于调查零花钱的调查报告篇2
引言:“找工作看‘钱’途”,“毕业要嫁人,嫁人就嫁有钱人”······这些甚嚣于世的口头禅,让不少人感慨如今的世人越来越拜金,在大学校园内,奢靡攀比之风也日益增长,许多大学生唯奢侈品不买,攉金如土,是不是大学生的金钱消费观真的也遭遇困境了?为深入了解大学生的消费观,我们特别对他们在平时零花钱的收入和支出方面上进行了调查,以下就是我们通过对大学生零花钱使用情况的调查了解到的现代大学生的消费状况。
(一)调查方式
1、问卷调查(总共发放调查问卷140份,内容涵盖零花钱来源,零花钱使用范围,零花钱是否储存等,并让同学们对如何使用零花钱提出宝贵意见,我们选择了其中比较完整的100份进行统计)
2、采访调查(随机采访了几个老师,了解当时他们在大学的零花钱使用情况,并与如今的大学生进一步比较,并探讨不同时代不同的消费观,以及原因所在)
(二)调查结果分析
1、随着商品经济的不断发展,家庭个人收入的不断提高,大学生的消费水平也跟着水涨船高,而大部分同学的零花钱都是月结型的,其中每个月的零花钱使用额在1000——1500的同学占半数以上,只有少部分的同学月零花钱使用额高于1500,而这少部分中女生占比较大的比例,原因是女生比较喜欢上网购物。零花钱滥用情况还是比较少的,以下就是月零花钱支出的数据:
500以下 500——1000 1000——1500 1500以上
1% 38% 56% 5%
2、零花钱的用途方面,从数据分析结果来看,大部分同学零花钱消费中所占比例最大的主要集中在饮食,娱乐,还有学习方面,但这三部分中学习所占的比例是最小的,可见如今的大学生在学习方面上的投资还是远远不够的,而在投资方面更是寥寥无几,从心智方面来讲,还是相对的不成熟,因此,树立正确的消费观对如今的大学生尤为重要,以下就是数据结果:
饮食 娱乐 学习用品支出 恋爱支出 投资 其他
41% 28% 20% 2% 1% 8%
3、零花钱的来源方面,通过调查发现,大部分同学的零花钱来自父母提供、压岁钱、自己兼职提供部分等方面,当然绝大多数都是父母提供,因此很多大学生不懂得“一针一线”的来之不易,钱不是用在刀刃上,这也是导致大学生可能滥用零花钱的原因,作为父母,不应该溺着孩子,要在孩子零花钱正确使用方面上多做引导和教育工作:(因为多选,调查数据合计没法100%)
父母提供 压岁钱 自己兼职提供部分 奖学金 其他
92% 80% 7% 1% 8%
4、零花钱储存方面,在100名同学当中,大约有三分之一的同学表示月零花钱够用并且还有剩余,而在这部分同学当中选择把剩余的零花钱储存起来的则只有少数的几个同学,结果显示如今的大学生存储的意识还是比较浅薄的,以下是这部分同学剩余零花钱的使用情况:储存起来 购物或请客吃饭 买点学习用品 其他5% 24% 20% 51%
5、另外在采访老师方面,我们也进行了统计,其中大部分老师表示自己当时在大学时候的月消费额集中在500以下,其中学习方面的支出占的比例最大;在零花钱来源方面,虽然也大部分来自父母,但勤工检学,兼职方面所占的比例比现代大学生来得大;存储方面,大部分老师都表示自己存储意识还是比较强的。通过比较,我们会发现现在大学生的理财能力有待提高,没有实际的储存观念,消费观还需要正确引导。导致这种区别的原因一方面可能是我们父母那一代吃了很多苦,不愿看到孩子再吃苦,于是伸手就给钱,这样就容易导致零花钱滥用的情况;另外一方面,可能自己本身的认识还不够深刻,不知道金钱的来之不易,于是大手大脚花钱的现象就屡见不鲜了。
(三)调查感想
虽然在本次的调查中,零花钱滥用现象还是比较少的,但是大学生作为未来祖国的“太阳”,为了使未来的“太阳”永远保持光泽,我们应该树立良好的价值观,金钱观,消费观,勤俭节约,“一针一线”当思来之不易,制订消费计划,做长远打算,好好学习。
(四)调查建议(针对以上调查结果,我们对广大学生,家长及学校提出以下几点建议)
1、个人方面应提倡量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;勤俭节约,艰苦奋斗。把学习工作放在首位。
2、家长方面不能事事都顺着孩子,控制对孩子的金钱提供,加强孩子开销方面的正确引导。
3、学校方面应该加强思想教育工作,大力宣传如何合理利用零花钱,让学生深刻意识到钱来之不易,但也别做守财奴,钱应该花在刀刃上;另外经常组织学生参加社会实践活动,体验劳动的辛苦,让学生学习树立良好的理财观念,和节约意识!
(以上调查结果仅是扬州大学部分同学的零花钱使用情况,不能反映如今大学生零花钱使用状况的总体趋势)
关于调查零花钱的调查报告篇3
最近,中午去上学时,总能看到好多同学围在校门口的小卖部,手里拿着父母所给的零花钱去买东西。因此我开展了一项对同学们零花钱如何使用的调查!有多少人有零花钱呢?有零花钱的同学都把钱拿去干什么了?大家快跟我去一探究竟吧!
一下课我就对同学们进行了调查。真可谓是不问不知道,一问吓一跳!我们班上有70%的同学有零花钱,这些钱大多是父母所给的,有的是过年时长辈给的压岁钱,还有的是自己做家务挣的。平时有零花钱的同学70%去买了零食,他们认为零食的包装非常精美,味道很丰富,酸的、甜的、咸的、辣的样样都有,而且还很香,特别诱人,让人闻着都想流口水。有15%的同学都把钱拿去买了玩具,因为玩具种类繁多,玩法还很奇特,可以减轻学习的压力,增添趣味性。10%的同学用零花钱去买了学习用品,有些是因为自己需要,而有的`同学会买自己喜欢的本子、笔等收藏起来。剩下5%的同学选择了存起来,他们认为存起来对自己以后有帮助,需要时还可以拿来用。
根据以上的调查结果,我想对大家提出这几点建议:
1,少买一些零食,因为零食不健康。
2,尽量不买玩具,多买书本和学习物品,把精力和钱都用在学习上。
3,家长可以控制零花钱的数目。
4,把零花钱用在有意义的事情上面,充分的发挥每一分钱的价值。
5,学会理财,以存储的方式对剩余的零花钱进行保管。
希望通过我对大家提出的建议,大家能够合理的利用自己的零花钱。
关于调查零花钱的调查报告篇4
一、引??
大学生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢靡攀比之风日益增长,其在处理零花钱的能力是否合理发人深省。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的零花钱(生活费)有很大影响。因此,关注大学生的零花钱的处理状况,把握大学生在使用零花钱的心理特征、行为和结构,相应的做出合理的分析与对策,这是本调查的目的。
那么我们锡林郭勒职业学院的大学生的零花钱支出情况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢?带着这样的问题,我在校内包括我的同学朋友的零花钱情况进行了问卷调查以及自己亲身经历进行研究、分析。
二、问卷情况
见附录1(含调查问卷和结果分析表格各一份,另有5个问题)
本问卷共发放42份,收回有效问卷34份。在08水保一班和08水保二班中进行,并没有随机发放。
三、数据统计与分析
(1)总消费额
统计结果表明,大多数学生的零花钱在1000-800元之间,而且男生的比例较大,原因是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多,女生在1000-800元之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。
(2)通讯支出
根据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中,每月通讯及网络费用为65—150元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中,月花费高于100元的占到23%。对于这部分人,按照每条短信0、1元,话费每分钟0、3元计算,月平均支出在250元以上,就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信,显然,这些不是都有必要的。每月开流量5元可以上网聊qq或是使用飞信,省了短信钱,我是这样做的,还可以上手机腾讯浏览一下新闻奇事。以我的感觉,似乎大一的时候电话方面支出较多,而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减,而数据也基本反映了这个特点,月支出在20——50元和20元以下的分别达到78%,接近八成的同学每月都很少打电话,或每个电话时间较短,因大多数都是小号,所以有的同学较省钱。最多也就是和家人联系。再有就是有的同学对象在外地所以花费较多。
(3)恋爱支出
经调查一部分恋爱的同学为了追求情感需要物质投入,买礼物送给对方。追求名牌、时尚。
(4)零花钱来源
几乎全部是依靠父母得来的,在大一的时候也有打工解决自己的生活费,现在封校又面临着毕业期间所以没有勤工俭学的了,也有同学想过创业比如说我,在淘宝网上开了个店,可自己亲身体验过以后才知道没那么简单,你要有自己的品牌,要有诚信,要有足够的本钱,还要办理相关的程序要开网银,跟邮局那要有沟通反正干什么都不容易。不过这也可以锻炼自己,避免自己以后少走弯路。
(5)理财、储蓄方面
数据表明,76.5%的同学在拿到一个时期的生活费时,不会做什么安排,随意取用。占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。从未思考过钱应该怎么花、花多少,而且消费的随意性很强,面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动,不知不觉就把钱都花了。在调查中,只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱,剩下的当作此时期生活费,在理财方面我们的同学还是欠缺一点,我那段时间再看陈作新的《留出你过冬的粮食》教大家怎样理财,值得推荐给大家。
四、存在问题
(1)消费两极分化:从上述总消费额可见大学生的消费差距增大,两极分化比较分明。有的同学家庭条件好,他们身上穿着阿迪达斯的t 恤,脚蹬耐克运动鞋,胸前挂着新款手机或 mp3,出手大方,一个月消费1000-2000元是常事。但我们身边也有贫困生,他们一个月的生活费不到500元,有的甚至去定位站实习是没拿厚衣服钱布市带的很多,在那落下了一有阴天就会腿疼,他们的零花钱仅仅停留在那500元上海要填饱肚子好好学习,中国就是一个贫富差距极大地国家。在调查中发现很大一部分的大学生生活消费主要来源于家庭供给、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。由于生源来自不同地区,加之大学生生活的家庭背景也不尽相同,大多数学生还是能勉强维持学业。
(2)储蓄观念淡薄
(1)先存起一定数额的钱,剩下的当做此时期的生活费
(2)进行该时期的预算,做出一个消费计划
(3)马上去买或马上想去买自己想要的东西
(4)先还欠别人的钱
(5)没什么安排,随意
当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极少数同学有储蓄的意识。可见,当前大学生的财商需要培养和加强。
(3)追求时尚品牌,存在攀比心理
在调查中,不少同学说,他们之间的攀比远不止是学习,还表现在生活(吃穿住用)、娱乐、人际交往等方面。他们为了争得所谓的面子与其他同学比高低,就会不顾实际需要以及家庭的经济能力,超前购物消费,这是当前大学生不合理使用零花钱中一种很普遍的不良现象。同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行mp4,不少的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱满足自己的欲望。这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,有意无意、自觉不自觉的“随大流”。这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。
(4)用在学习上的零花钱较少
大多数同学除了学习课本上的知识,不在阅读其他课外书籍,可有些家庭贫困的学生省吃俭用也要买书看,我个人认为,人的一生要抓住两根救命稻草,在学习专业的同时应该拓展一下自己的知识面,因为你比耶以后不可能就会在从事你所学习的专业。
(5)其他
由于校内实行的是封闭式的管理,所以平常在上课期间不允许出去,到了星期天解封后每个同学就有想去购物的欲望,总觉得一个星期没出去有好多东西要买,花销较大,还有去上网、聚会、娱乐等花费也较大。
五、结论与建议
综合以上问题及分析,我们可以看出大学生的零花钱的支出总体上处于不理性阶段。他们在用这些零花钱买东西时对产品的质量、价格、品牌、情绪等因素里面,他们首先考虑质量的因素,但更注重品牌与情绪的影响。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的,但过分的攀比会产生危险的影响。还有就是在他们使用这些零花钱时大多数不知道应该怎样合理的去利用他们,只知道用完在向父母伸手要钱,根本不懂得怎样去理财怎样合理消费。
那么对于大学生在零花钱的使用上产生的问题,我们能提出什么建议呢?
(一)、增强独立意识,培养和加强理财能力
现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算,不是简单的收支平衡,它需要长期的理性基奠,个人盲目的冲动不是独立,是任性的表现,我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念,更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。
(二)、克服攀比情绪
攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先,我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识,但并不是所有的事物我们都需要争,生活上次于别人,并不可耻,没有必要抬不起头来。
(三)、形成大学生良好的消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的零花钱使用和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环。因此,应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生应如何正确使用零花钱的活动专题,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
关于调查零花钱的调查报告篇5
随着人们的生活水平在渐渐的提高,家长给孩子的零花钱也越来越多了。那么,孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢?
通过对全班同学一段时间的调查,我的感触颇深。我们班共有43名同学,大部分都有零花钱。其中有几个男生堪称“馋猫”。放学铃一响,“馋猫先生”们便急着到小卖店,吃的、喝的、玩的,都是他们要寻找的目标。小卖店被这些“馋猫”堵的水泄不通,小卖店的老板一看见这些“消费大户”,脸上就堆满了殷勤的笑容,一张张钞票就这样源源不断地流进了他的腰包里。
班男生有23人,据统计,每人每个星期大约花掉20元的零用钱(当然还有更多的),而花在零食上的平均有10元钱。当然,大部分男生喜欢把钱攒起来,买一些漫画书,游戏机或其他东西。
男生们花钱自有他们的”道理“,那么女生呢?经过调查我发现,女生们每星期最多花25元钱,这其中买漂亮的文具就用了10~15元钱。为什么女生比男生花的钱要多呢?经过一个星期的调查我才知道,女生除了买些漂亮的文具外,还喜欢买一些插图精美的卡通笔记本,这些插图精美的卡通笔记本就要用去5~10元!
社会正在快速的发展着,物质生活也丰富了起来,就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样,很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方不要乱花钱这些钱都是你的父母用心血换来的要学会合理的用钱科学用钱,要从小培养自己“当家理财”的能力。
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