xxx，女，1970年出生，中共党员，本科学历，现任营口市图书馆副馆长，研究馆员。在从事图书馆事业近二十年的`工作历程中，勤勤恳恳，尽职尽责，发挥了一个共产党员的先锋模范作用，为我地区图书馆事业的发展做出了突出的贡献。多次荣获中国图书馆学会，省、市社科联优秀社团工作者，省图书馆学会先进工作者荣誉称号；2011年被营口市委组织部确定为首批优秀中青年优秀人才，点名参加营口市委党校中青年优秀人才班学习。其主要事迹如下：

一、敬业爱岗，勇于奉献

该同志从事图书馆工作近二十年了，她热爱图书馆事业，认真学习党的基础理论，以党的纪律严格要求自己，钻研图书馆学业务知识，具有较强的业务工作能力。她做到了在思想上，不忘根本，全心全意为每一名馆员服务；在作风上，谦虚谨慎，勤奋学习，博采众长；在工作上，真抓实干，开拓进取，勇克难关；在品德上，正心洁行，无私奉献，树好形象，在图书馆的各项工作中发挥了模范引领作用。

二、钻研业务，业绩突出

自担任副馆长以来，该同志一直负责图书馆的主要业务与管理工作，在实践中，努力学习图书馆学和管理工作的理念与方法，具备了较强的管理能力和业务组织能力，具有娴熟的基础业务、读者服务、参考咨询、现代化技术的操作技能，在强化本馆乃至本地区图书馆界的基础业务建设，在创新服务手段和服务方式上做出了突出的贡献。

1.主抓业务管理工作，市图书馆连续二次被评定为国家一级图书馆

2009年，市图书馆迎来了全国第四次公共图书馆评估定级工作，在迎评的各项准备工作中，她能够全面掌握和了解图书馆各业务环节的情况，根据不同岗位明确工作职责，把握评估的标准，精研评估的细则，合理分配工作指标，带领全馆职工出色地完成各项工作任务，在2009年第四次公共图书馆评估定级工作中被文化部评定为国家一级图书馆，市图书馆从而获得了建馆56年来的最高殊荣。2013年，市图书馆参加了第五次公共图书馆评估定级，并以优异的成绩再次被文化部评定为国家一级图书馆。

2.抓特色，创品牌，获荣誉，市图书馆荣获国家级全民阅读示范基地荣誉称号

作为主抓业务工作的副馆长，她清楚地认识到建立全民阅读长效机制，在全市营造良好的阅读氛围是工作职责所在。经过几年的努力，在市图书馆全力打造了“市民课堂”、“学海轻舟”、“益智启蒙”、“盲人引航”四大品牌活动。活动形式多种多样，活动内容丰富多彩，活动影响广泛深远，为我市的全民阅读活动的广泛开展起到了极大的推进作用。图书馆由此而成为我市市民学习的主阵地。除此之外，她带领开展了文化“五进”活动，本着贴近实际，贴近生活，贴近群众的原则，送讲座、展览、图书、信息到农村、学校、企业、部队和家庭。由于市图书馆服务特色鲜明，活动内容广泛，服务效果显著，2011——2012年连续二年被中国图书馆学会授予“全民阅读先进单位”，2013年，被中国图书馆学会授予“全民阅读示范基地”。

3.营口地区农家书屋建设与管理工作成绩突出

从2010年起，由市图书馆牵头参与对农家书屋的建设管理。从此，她便负责承担了全地区644个农家书屋图书配送管理与管理员的培训工作。为了把这项工作做好，她首先主持建立了农家书屋网站，通过网络把全地区的农家书屋的服务信息传播推广。为了充分发挥农家书屋管理员的作用，她主持举办了四期农家书屋管理员培训班，并主持编写了《营口地区农家书屋管理员实用手册》，成为我地区农家书屋管理员的业务指导用书，如今，营口地区644个农家书屋管理员的业务培训工作全部完成。2013年，由她牵头申报的《全面阅读与农民阅读模式建设》在2011——2012年度辽宁省公共图书馆服务成果评选中被辽宁省文化厅评为优秀服务成果一等奖。

4.主持创建了营口市图书馆地方文献数据库和专题数据库

数据库建设是图书馆自动化建设的重要组成部分，建立营口地方文献数据库和专题数据库又是市图书馆数据库建设的重中之重。她带领相关人员经过多次深入调研，最后确定了：“以弘扬地方文献、普及营口地方历史文化知识”作为着眼点和切入点，由面展开，服务普通社会公众；由点深入，最大限度地发掘馆藏资源，利用网络宣传营口历史文化，展示古老的文化底蕴。最后确定以“营口史话轶闻”、“营口地名趣谈”、“营口老地方”、“营口民间传说”、“营口自然风光”、“营口名胜古迹”为主要内容建立营口地方文献数据库。经过几年时间的努力，如今，营口地方文献数据库已经建成，并为广大读者使用，受到用户的欢迎。

三八先进个人事迹材料篇2

一、基本情况

自2005年3月担任支行行长以来，团结带领全行员工认真贯彻落实省分行、行党委“树正气、扬新风、谋发展”的主导思想，抓机遇、抢市场，使支行在短时间内实现了跨越式发展，特别是2006年，多项业务指标取得了突破性进展，全行一般性存款余额达6.7亿元，当年新增3亿元，新增贷款发放8000万元，全年利息收入1014万元。

二、主要事迹

(一)上下联动，成功争办了焦煤集团住房公积金业务。任职以来，把焦煤集团的整体授信工作作为头等大事来抓，积极深入企业，开展多方位的联系。该授信工作涉及面广，同时涉及省建行系统内三家地市行。所需上报授信材料需各行分头准备，涉及的担保单位也多，加之建行股改上市后陆续出台的新信贷政策，以及其它方面的因素影响，工作量相当大，须投入大量的人力、物力、财力。为此，同志与信贷人员一同全力以赴攻坚，进一步取得了企业的信任，得到了上级行的认可和支持。于2006年12月中旬完成焦煤集团的整体授信工作并于2007年1月获总行批复。目前信贷投放工作正在加紧营销，年内有望新增优质贷款数亿元。

(三)主动营销，提高银企交往水平，为可持续发展奠定基础。

在传统业务拓展的基础上，针对过去合作不多、项目储备不足的情况，与企业多方沟通，寻找项目，及早介入。并在企业项目前期准备的情况下，帮助企业跑项目、协调部委，深化与煤电集团全面业务合作，提高银企交往水平，为今后项目准备打好基础。

(四)强化内控，有效提高员工队伍素质，从严防范道德风险和业务操作风险。

根据05年发案后部分员工思想麻木、等待观望、士气低落的情况，结合员工自身业务特点，查漏洞，找差距，消除思想障碍;注重员工思想教育，认真查找发案原因，积极消除不良影响，让广大员工从中吸取教训，从而使员工积极、自觉地为企业发展出谋划策，统一了思想，激发了员工的团队精神，敬业精神，增强了凝聚力。在业务技能培训方面，一方面精心组织，合理安排，积极参加上级行组织的各项培训，做到了新业务人人会作，另一方面利用午休时间，组织员工学习讨论和业务技能测试、比武，促进了柜面员工整体技能的提高。通过两年来的努力，在消除案件负面影响、处理案件遗留问题的同时，业务得到了发展，员工队伍建设得以加强。

三八先进个人事迹材料篇3

一、初出茅庐不懂爱

1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。

没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。

二、历久弥新学习爱

回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。

从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒。为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍。为了学会制作课件，一个暑假挂在网上，听课，写作业。凡是有机会，不教一日闲过。总是想自己多学点，自己有一碗水，学生不愁水。不断涉猎课外书，让学生一个月读一本书，自己先做到，让学生写日记，自己也天天坚持，让学生喜欢读书，经常给他们读课外书，鼓励他们写读书笔记，总能从细微处渗透，健全他们的心智。

不为困难找理由，多为成功想办法。是啊，常常抱怨生源差，习惯差，陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中，是一种摧残，是一种病态。面对这样的情况，教学质量当然在低谷徘徊，我除了课堂上追求高效以外，更是积极打造向上的氛围，例如课前齐唱一支歌，让学生眼睛盯着前方，有意培养他们的注意力，针对学生口语交际薄弱，我坚持学生课前一分钟演讲，轮流讲。为了提高学生作文兴趣，我带他们去看兔子，到邮局调查，给他们写下水文，把班级优秀的习作装订成册。在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后，学习给学生和家长写信，交流沟通，查找原因，了解学生的精神需求。一次，我让学生写一写自己心目中的语文老师，不少同学给我提出了更高的要求，学生是有思想的，鲜活的，就看我们怎么引导，怎么塑造。

平稳自己的心态，不能伤害学生。我们教育者都有恨铁不成钢的心情。往往因为一点小事，大动干戈，让师生关系紧张，甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍。我发现张静波脑子灵活，可是语言表达很差，说话只有半截，可能是与老师的严厉训斥有关。还有一个学生，逃课，问其原因，因为完不成学习任务，害怕老师批评。其实，不管是学困生还是优秀生，树立他们的自尊和自信很重要，我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影。于是，每一节课，我告诫自己微笑，告诫自己宽容，给学生充足的空间，俯下身子与学生对话，把他们放在主人的位置在课堂上互动，让他们发表见解，让他们学习质疑，禁止课堂上讲与学无关的话题，更不许在课堂上批评学生。斯宾塞说：不要希望儿童有大量的美德。教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始就结束了。也有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我想，我们都可以试着创造这个神话。所以，我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的。教育是慢的艺术，让我们杜绝高分低能，让我们先从培养人的角度出发。

三、不断进步创造爱

在经历了职业倦怠之后，我苏醒了。有人说：你教小学就成了小学的水平，真的是这样吗？我不信。我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子。

在一次次的学习听课中，先进的教学理念，现代化的教育手段，时时触动着我的灵魂，我已经很久没有走出去做过公开课了，我真的ｏｕｔ吗？我不是个随波逐流的人，对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠。在“四个一”活动中，我每周精心打造高水平的优质课，请中心校领导，校长，教研组长，听课评课，多提建议。在逐渐磨练中，我敢于说，每节课都有闪光点，这样长久下去，不进步都难。每月认真研读教育名著，写了两本厚厚的读书心得，不时在网络发表日志，交流自己的学习生活。每个月用积极行动努力争当月标兵。

今年５月４日参加了高效课堂优质课赛讲，受到听课领导的一致好评。六一节的读书展示中，我写的很多随笔被教研室领导肯定。正如新教育倡导的：有行动就有收获。

天道酬勤，教育的甜蜜根植我心。

新教育实验课题给我了机会。４月２１日，在张主任的带领下，我们走进了平路西街小学，第一次感受了新教育“追求一种完整幸福的教育生活”的教育理想。回来后，我起草了我们学校的读书方案，决定从晨诵，午读，暮省开始，从专业阅读，专业写作开始。我每天早上用１０到１５分钟和学生一起上晨诵课，中午１０分钟给学生读书读报，然后放手让学生自主阅读，晚上写日记，读书笔记。教师，每月写教育叙事。借此机会，我开通了班级爱心微博，自己带头写，天天写，鼓励每个同学都在上面留下脚印，给学生提供了“我手写我心”的场地。然后每周的课外实践，我都建议学生办手抄报，办多坏没关系，只要用心找资料，精细绘制，我都给予表扬。孩子是在赞赏中成就自尊和自信的。只要能大胆发出自己的声音就是好样的。现在，班上的不少同学积极要求办“原店日报”，展我们学校的风采，谋我们学校的大业。

在校园文化建设中，我带领班上的学生，一个故事一个故事的读，一条标语一条标语背，告诉他们，我们就要这样做，这些不是摆设，是文化熏陶，是精神食粮。孩子们在一个个故事中得到启示，在日记本上倾吐心中的美好。

用爱心微笑浇灌幼苗，让读书学习伴我们成长。

我用青春的激情，书写着自己教育生涯的喜怒哀乐；我用不懈的追求，诠释着我对教育的理解和尊重；我选择我无悔，坚守三尺讲台，心系万千孩子，是我一生的奋斗目标。

三八先进个人事迹材料篇4

修心

黄__说“我认为凡事不要斤斤去计较，开开心心过好每一天是最重要的。”她一家四代同堂，却从无口角，大家相敬相爱，其乐融融。小辈买菜，不管荤的素的，黄__从不挑剔，有啥吃啥，并且吃得津津有味。她有自己的座右铭：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空“。因此，全家人相互体谅，和睦相处，小辈尊重和孝敬晚辈，晚辈爱护与关心小辈，被街坊邻里传为佳话。

健身

黄__说“阿拉无论做过多少事，获得过多少荣誉，还是不能忘记来自老百姓的本色。上了年纪，就应该注意身体健康，量力而行，劳逸结合，健康长寿，才能更多更好地回报祖国和人民。”

她长期坚持冷水洗脸和拍打脸部，不管春夏秋冬，每天清晨，用冷水一次次地拍打脸部，一边拍打一边按摩，从前额开始揉按，依次是眉毛、双眼、鼻子、脸颊，直到下额。

她还常年坚持走路健身和唱歌跳舞，每天，黄__都要到杨浦公园走一万步路锻炼筋骨，还经常组织劳模们搞歌咏、戏曲、舞蹈等活动，她自己则带头载歌载舞。

助人

黄__说：“我就是看不得别人有困难，如果能帮助到别人，我就感到十分高兴。”

退休后，她曾经开办了“劳模公司”，所获利润全部用于补助贫困老劳模。有位劳模在去世前，口中还一直念叨着黄__的名字。而今，她继续热心各种社会公益活动，在“劳模之家”、“发明协会”、社区“文艺沙龙”等处积极发挥余热，热情帮助和关心文明社区的创建。她用自己的成长经历对青年一代进行革命传统教育，鼓励青年们热爱祖国，珍惜幸福生活，勇于追梦，敢于圆梦，用青春和才智报效祖国。她用自己强身健体的实践，向居民传授如何正确地修身养性，颐养天年。她所在居民区党总支书记孔令才夸赞黄__说：“黄阿姨兢兢业业，热心为社区，有事就找她帮忙，她就是我们居民区的‘定海神针’。”

黄__不仅是工人阶级的杰出代表，也是妇女群众的杰出代表，更是“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的杰出代表。

三八先进个人事迹材料篇5

我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在深山区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，尊重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了优异的成绩，得到了领导的赞誉、同事的认可、学生的爱戴。

在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种教育教研活动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质为孩子们做出了楷模。

我长期担任班主任工作，热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究科学性、实效性和及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注重学生养成教育的培养，在班级管理中也特别注重培养学生对集体、民族、国家和社会的`责任心和进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。由于工作突出，在2013年被评为师市级优秀班主任2015年被评为师魅力辅导员。我所带班级多次被评为学校的先进班集体。

在教学中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持业务学习，认真备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂40分钟要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好合作小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

担任学校语文科组长工作，深知肩头的责任重大，工作中事事走在前头，虚心请教。认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进语文教师教学能力

的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织语文教师参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学，各项工作均取得较好的成绩。

我认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作。在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地，快快乐乐地迎接每一天。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

三八先进个人事迹材料篇6

__在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事的赞誉、学生的认可。

一、她以爱心与责任，为学生插上成长的翅??

李老师始终抱着一个信念：班级是自己的家，学生是自己的孩子。正是有了这个信念，她把自己的心交给了班级，交给了学生。她一直对自己是“高标准，严要求”，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业业，做学生的表率，以人格感染学生。在她的班主任生涯中，最难忘的是有位学生，由于家庭的原因，对生活失去希望而企图自杀。李老师千辛万苦把她找回，还把她带在身边，同吃同睡，跟她聊生活谈理想。知情的老师认为比较冒险，奉劝李老师别这样，但她没放弃。在她爱心的呵护下，这位学生改变了，最后考上了大学并选择了师范，成为一名受人尊敬的教师。为了鼓励学生，她常常根据学生的性格特点、学习情况、思想动态，以卡片的形式写上她最真挚的愿望赠送给每一位学生。而对于那些缺少关心成绩较差的学生，她会及时送上生日贺卡，这一小小的礼物滋润了学生的心田，并成为他们成长道路上的力量源泉。假期时一个学生因父母外出打工，生活无聊和寂寞时，她把该生接到家与女儿一起生活学习。此情此景，对李老师来说是常事，正像考上大学后的学生给她留言：“老师，我从您的身上看到了妈妈的身影，如果非要将‘妈妈’这个神圣而又美丽的字眼分成‘亲妈’和‘干妈’的话，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染着我们，您以您的宽容包容着我们，您以您的行为感动着我们。”李老师所带的班级学风浓、班风正，都是校或县优秀班集体，她自己也成为县首届名班主任。

二、她以严谨与创新，为教学创出优异的成绩

李老师始终把学校的工作放在第一位，从未因私事或公事掉过一节课，日夜在学校劳作。她勤奋好学，不管是教学理论还是信息技术都不放过，虽然她是40多岁的老教师，但其运用信息技术的水平却是年轻教师不能及的。教学过程中，从不放过一个疑点，把教材吃透，其驾驭教材能力令人佩服;课堂教学思路开阔，逻辑严密，善于借助多媒体教学手段，激活学生的学习兴趣，课堂效果显著;作业讲评有其独特的方法，给学生以规范，给学生以启发，能够做到触类旁通;对于学生的疑问能耐心讲解，对待差生不厌其烦，以至于其他年级的学生也喜欢跟她交流，她的办公桌前经常围满了学生。她的教学从不照本宣科，善于用抑扬顿挫的语言把教材中艰涩的东西讲得通俗易懂，把枯燥无味的条文讲得活灵活现;即使是上了好几遍的旧课，她也能上出新花样。学生经常说：听李教师的`课是一种精神享受，感觉时间太短了。她曾多次在县、市内成功地开设公开课，研究论文和研究课题的数量是学校之最，所任教的学科会考合格率均达100%，优秀率达90%以上;所教学科高考平均分一直名列宁波市前茅。她的努力得到了市内外领导和教师的认可，获得县“学科带头人”、县“骨干教师”、县优秀教师、市骨干教师等荣誉称号。

三、她以热情和诚心，为大家点燃成功的希望

__中学政治组是一个团结协作、爱岗敬业，有凝聚力和战斗力的和谐集体。该教研组在省市很有知名度，也赢得了一系列的荣誉：市巾帼文明岗、市三星级教研组、市“五一文明岗”等。这些荣誉的取得，与李老师的努力是分不开。作为教研组长的她，以最大的热情和诚心奉献着自己。她对组内年轻教师的培养，倾注了很多的心血，手把手地教。为了使青年教师能够更快地成长，李老师给她们上示范课、作讲座、修改教案、听课评课，耐心指导。在年轻老师参加各种竞赛时，李老师经常与她们探讨到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的选择、课堂教学的设计还是课件的制作都给予最大的帮助和支持，其他组的年轻教师甚是羡慕，说政治教研组有个好组长好大姐。在李老师的带领下，政治组的老师们在各种竞赛中都取得了优异的成绩，一批年轻教师很快成为学校的学科骨干。她被评为宁波市优秀教研组长，宁波市“巾帼建功”活动先进标兵。她是县骨干教师带徒活动导师，也是县“323”工程指导老师，她不管有多忙，都要抽出时间为他们修改论文和教学设计，不厌其烦，她的徒弟们都已成为骨干。此外，她还承担了县德育讲师团和县“母亲素养工程”讲师团的任务，为社会出一份力。李老师的为人，赢得了大家的认可，受到大家的好评，她家被评为__县十佳和谐家庭。

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三八先进个人事迹材料6篇