作为一名小学教师和一名老教师，他一直致力于自己的工作。他不是因为是老教师而挑选工作，而是服从分配，和年轻教师讨论工作，教书育人。他认真学习新的教学大纲，用新的思路和方法指导工作。他不厌其烦地学习，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断充电自己，提高教学水平和管理水平。严格要求高标准来衡量自己。他不断给自己施加压力。下班后，他勇于探索，努力学习教材，分析每节课的成功和不足。他不断总结，不断提高教学水平和学校管理水平。在教学中，他不是按照本宣科，而是用各种教学方法营造轻松、活泼、进步的学习氛围，用学生愿意接受的方法进行教学。多年来，他的教学积累使他的教学成为自己的家庭，有自己的风格，所以他的教学很显著。近年来，班级数学科排名第一和第二。一个老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是难得。

作为一名教师，他注重教学成绩和师德教育。在教育教学中，他可以思考学生的想法，担心学生的焦虑，处处关心他们，帮助他们，理解学生的痛苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理一直受到学生的欢迎。师生合作默契，效果自然好。他爱学生，用关心让学生泪流满面；用爱扬起学生心中的风帆。几十年来，他在不变的工作中不断表现出不变的爱。有时他把爱转化为对学生的尊重，有时他把爱体现在对学生的严格，体现在对学生习惯的培养上。在他的课堂上，学生们没有坐姿不正，没有思考，没有迟到，他的爱是真诚的，宽容的，坦诚的，他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，他也非常注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对任何学生一视同仁，尤其是差生。在学生心目中，他诚实，言行一致，责任心强，敬业，严格同情，公平灵活。

不管做什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的规章制度。各项工作不仅顺利进行，而且取得了良好的效果。他关心年轻一代的成长。他总是耐心地指导年轻教师，帮助他们不断完善自己，找到不足，不断成长。

成绩不能满足，名誉催人奋进。身为教师，感觉自己总是要践行为人之道，从师之道。尤其是在实施教师绩效考核的今天，他认为教师应该更加敬业和奉献。他也是这样做的，坚持三尺讲台的努力，开拓创新，默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为在他心中，学生永远是天使，他是为天使修复翅膀的人。

以校为家先进事迹篇2

路生梅，女，汉族，1944年1月出生，中共党员，陕西省榆林市佳县人民医院原副院长、退休医生。

响应号召，扎根陕北绽芳华。1968年，24岁的路生梅响应国家号召，从北京来到陕西佳县，成为当地第一位科班出身的儿科医生。面对艰苦的生活条件，她立下了朴素的誓言：“这里的群众需要我，我要在这里为佳县人民服务50年。”为了改变当地落后的医疗条件，她抓紧一切时间和机会学习各种医学知识，白天坐诊、出诊，夜晚在油灯下看书、记笔记，成为她生活的常态。在这期间，她多次放弃返京机会，从专科医生到全科医生，从全科医生到儿科主任，再到医院副院长，50多年里，路生梅历经各种考验，除非是培训和回家探亲，她几乎没有离开过佳县，她一直坚守着自己的信念，用实际行动践行着“为党工作50年，为佳县人民服务50年”的庄严承诺。

初心不改，一心为民甘奉献。在路生梅眼里，病人就是亲人，她以医者仁心守护着百姓健康，尽量开便宜管用的药方，让老百姓少花钱治好病。一个“百日咳”的婴儿病情危重，反复窒息，路生梅口对口地吸痰，反复进行人工呼吸40多次，孩子终于得救了。一个肠穿孔病人，经她连续救治8个小时后转危为安，劳累过度的路生梅却昏睡了一天一夜。“不能守着医院等病人，要走进农户找病人”，她的足迹遍布佳县大地。一个风雪交加的清晨，她到离县城十几公里的村庄出诊，走了近两个小时，摔了40多跤。当一身泥泞的她出现在病人家里时，患者全家人像看到救星一样嚎啕大哭。她致力于推广新法接生、科学育儿，创办佳县第一个正规儿科，创建爱婴医院，推进实施儿童计划免疫，为佳县人民医院创建二级甲等医院作出突出贡献。

退而不休，为党工作无期限。路生梅经常说：“我是一只拴着线的风筝，无论走到哪，只要病人一拉线，就会回到他们身边。”1999年，路生梅退休后，拒绝了北京亲人让她回京安度晚年的建议，也拒绝了各大医院的坐诊聘请，而是选择继续留在佳县，继续为当地群众诊疗治病，退休22年来，路生梅义诊患者超过15万人次。此外，她还组建老年志愿者团队，带领身边人一起做公益。“作为党员，为党工作没有退休年龄;作为医生，为病人解除病痛也没有退休年龄。”这就是路生梅的坚守。2020年，面对突如其来的 _76岁的路生梅向党组织交纳1万元特殊党费，并向所在党支部递交驰援抗疫一线的“请战书”;2021年，又把3万元奖金作为特殊党费交给党组织。如今，路生梅仍在“超期服役”，继续用精湛的医术守护着百姓的健康。

荣获“全国优秀共产党员”、“全国三八红旗手标兵”、“全国道德模范”、“最美医生”、“最美巾帼奋斗者”等称号。

以校为家先进事迹篇3

一、基本信息：

__，女，2011年10月出生，现就读于卫辉市第二完全小学二年级（1）班。现担任学习委员。赵柄珺在学习上一直很努力，以优异的学习成绩、良好的思想品质，被评为“三好学生”。在日常生活中，也经常会帮助同学和老师做一些任务。她是一个品学兼优，有爱心，孝心，诚实，活泼，团结，积极进取的新时代好少年。

二：事迹简介

家里的好孩子父母的小帮手

班级的好学生老师的小助手

生活上乐于助人，勤俭节约，爱护公物

三、事迹主体

家里的好孩子父母的小帮手：

爷爷奶奶住在乡下，隔一段她就对父母说：该去爷爷奶奶家里看看了，见到奶奶会说：奶奶想你了。前段疫情期间奶奶骨折住院，还情绪低落，直到疫情减轻第一时间就要去看看奶奶：奶奶想你了，还疼吗？一个小小的举动，一句简单的话总能让人感动。父母是小店经营者，看到父母忙的时候还能来帮忙，店里经常需要整理打扫，她看到总会拿着抹布在货架底端擦来擦去，还能递这递那。自己的小物件也时常自己清洗。有如老人的话说：这孩子真懂事。

班级的好学生老师的小助手：

是一个热爱集体、关心同学、品质优秀的好学生，自入学以来，一直担任班上的学习委员，总是把班集体的荣誉看的高于一切。会乐于助人，帮助同学讲解题目。在老师指导帮助下，凡是老师交给的任务，总是认真负责，一丝不苟的完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起到带头作用，不但在学习上取得了好成绩，而且爱好广泛，喜欢背诵古诗，做一些科学小实验，积极参加学校班级的活动，在大赛上获得一等奖，既提高了知识又丰富了自己的生活。

生活上乐于助人，勤俭节约，爱护公物：

每个同学都当是自己的朋友，不因成绩好坏、不因衣着打扮、不因调皮捣蛋总会向他们伸出援助之手。总是把铅笔用到拿不住为止，攒下的众多铅笔头排成笑脸还能自我炫耀一下，自己的练习本总要把背面也利用起来，自来水总要关的紧一点，自己的书桌座椅总要轻拿轻放，学校借出来的图书虽然看了一遍又一遍但爱护有加。资源是有限的虽然我小不会创造但我要减少浪费更不能损害。

学习、生活、成长的路是漫长的，要想见得彩虹不是一朝一夕的，新时代少年需要有对小家有爱、对大家有爱、对生活有爱的同学。希望以她的实际行动感染更多的同学，让爱传遍大地，让祖国变得更加有美好。

以校为家先进事迹篇4

在基层，有一群人，他们身穿白大褂，忙碌在各个卫生室间，看病拿药、打针输液、包扎伤口，偶尔也会背着医药箱进组入户。疾病面前，他们能给群众吃下定心丸;疫情防控，他们成了守护群众健康的战斗员。群众足不出户，街道格外冷清，他们却踏上了战疫征程，村医大白成了最靓丽的风景。

一枚党徽的担当

小小的一枚党徽，是中国共产党员的标志和象征，带上它，意味着亮明了身份，严于律己、恪守奉公便是使命。当前疫情防控牵动着每一个人的心，在这个特殊时期，防控物资尤其是口罩至关重要，安徽金寨县桃岭乡赵院村村医吴章学深深明白这一点。村干部说这个村医有点倔，卫生室防控物资被他安排的妥妥当当的，一天送出去几个口罩、几瓶消毒液，他都详细记录在登记簿上了，亲戚来找他多拿几个口罩，他绝对不会多给一个，但是一听说有武汉返乡人员被隔离观察出不了门，他却主动为他们送去口罩、体温计、洗手液等防护物资，并引导他们积极做好防护措施。他说：目前防控物资比较紧缺，大家绝对不能浪费，要先给最需要的人。自接到通知后，这位56岁的老党员、老村医，时刻坚守在工作岗位，随时上门为外出返乡人员和村民量体温，一有空闲，他更是冒着被感染的可能，挨家挨户宣传疫情防控科学知识。在疫情面前，他用自己的坚定信念和政治品格，履行了一个党员的职责。

一辆三轮车的轨迹

每天清晨，人们总会看到一个身影，骑着三轮车，一路向前，他是群众心中最可敬的村医。金寨县桃岭乡龙潭村医师鄢德江，家住在高湾村，在复杂的疫情防控斗争中，每天天刚亮，他就从家出发，骑着那辆三轮车，向卫生室赶，疫情面前，他比以往起得更早，骑得更快。由于身有残疾，他看病拿药、测量体温的动作可能没有那么利索，但他总是耐心的嘱咐看病群众要注意的方方面面。每天他还要骑着三轮车上门为武汉返乡人员测量体温，送去防控物资，为了节约时间，中午就用微波炉加热从家里自带的盒饭，这个春节里，他放弃和家人的团聚，靠着一辆三轮车，坚持站在防疫的前列。

一盏白炽灯的情?

最近疫情防控形势越来越严峻，每天晚上金寨县桃岭乡桐岗村的卫生室总是亮着一盏白炽灯，村民们既感到暖心，又觉得很安心，因为有人在负重前行，默默守护。村干部张忠洋说：每次我值完班回去，吴孔胜医生还在加班加点，我作为一个年轻人真的非常感动，他的精神确实值得我学习，本来还觉得一身疲惫，看到那盏白炽灯，我顿时又充满了动力。一个50岁的村医，在基层一干就是30年，在疫情面前，他积极履行村医职责，白天深入武汉返乡人员家中监测体温、交代隔离事项，同时，还积极参与防疫宣传，每家每户走访、发放宣传单及明白纸，晚上在村服务群里，普及防疫健康知识，接诊一些普通病人。每天起早贪黑，没有休息过一天，始终无怨。他说既然选择当一名医生，就得担负起我的责任。我是桐岗村的村医，我就得对桐岗村群众的健康负责。

一支体温计的温暖

金寨县桃岭乡高湾村是3000多人的大村，进出村路口有7个，卫生室有2个，防疫任务较重。由于廖荣贵医生对村民情况熟悉了解，工作经验丰富，他就主动承担了给群众量体温的工作。每天上午他身穿白大褂，带上体温计，奔走于武汉返乡的重点人员家里，他仔细询问、掌握情况，不顾个人安危，亲自为他们测量体温，细心登记造册，耐心宣传疫情防控知识。每天下午他在两个卫生室之间来回奔波，为一般群众量体温，发放防控物资。对于廖医生的工作，乡村干部高度认可，但大家在夸赞他时，他却谦虚地说：这是我的本分工作，关键时刻，村医不能当逃兵。

一条朋友圈的思念

在元宵节这个传统的节日里，按照金寨县桃岭乡当地习俗要在故去的亲人坟前上灯。今年的元宵节对桃岭乡桃岭村卫生室的村医汪有云来说，意义深重，因为这是她大儿子故去的第一个元宵节。按照疫情防控工作的要求，不能给去世的儿子上灯，在元宵节仍坚守岗位的她，只能发一条朋友圈来寄托哀思。汪有云的长子有先天性智力缺陷，但是她不离不弃，悉心照顾了30多年，另外她还要照顾孙子、孙女和90多岁的婆婆，本来家庭负担就重，2019年10月，大儿子又突然离世，这对汪有云来说是个巨大的打击，但是她在悲痛中依然把本职工作完成的很出色。疫情爆发后，她始终坚守在岗位，上门随访、测量体温、发放口罩，工作连轴转的她连家都顾不上。她说：在这个特殊时期，我不仅要为移风易俗起到示范带头作用，更要守护村民健康和平安。在说这番话的时候，她的眼圈红了。背负着一个家庭的重担和一份丧子的伤痛，还能扛起防疫抗疫的责任，用行动诠释仁者爱人，实在可敬。

在疫情防控第一线，这群村医大白，凭着一个口罩、一身白大褂每天奔赴在在各个村庄卫生室，参与一线防控，他们愿意把风险留给自己，把安全留给群众。在基层，除了村医，还有冲锋在前的党员、默默奉献的群众、不辞辛苦的乡村干部，平凡人物终会汇聚成一股强大的力量，齐心协力打赢这场没有硝烟的阻击战，共同迎接属于2020年的春天。

以校为家先进事迹篇5

本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：

一、热爱教育事业

作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。

二、热爱学生

教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。

三、认真工作

忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。

四、无私奉献

壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。

对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行!

以校为家先进事迹篇6

近期，学校组织我们认真学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位认真的教师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学习的事情。这些事情也许并不伟大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的教师去学习。

为此，我深深地思考着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满意的教育工作者。

首先，要热爱教育事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。

其次，要爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。

第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。

当然，这些标兵的身上还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！

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