优秀的事迹材料可以激发我们的自信心和自尊心,通过了解他人的事迹,我们可以在道德选择上更加明智和坚定,以下是报喜范文网小编精心为您推荐的先进个人优秀事迹精选6篇,供大家参考。
先进个人优秀事迹篇1
__,男,33岁,汉族,是河南项城王明口镇苗庄村一名乡村医生。十几年来,__在行医生涯中,大力弘扬白求恩精神,以真情真爱为老百姓服务,用实际行动谱写了一曲乡村好医生的颂歌。
一、扎根农村,矢志乡医终不悔。
“我是农民,我离不开生我养我的农村,离不开我的乡邻,我要一辈子扎根乡村,尽我的力,尽我的心,为村民看好病,守护村民的健康”。__常说这句话,也是他热爱本职工作,不畏条件艰苦,扎根农村,为家乡人民群众的健康服务的无悔追求。他义无反顾地放弃了在城里工作的机会,回到家乡当了一名最基层的乡村医生,为村民提供基本医疗和公共卫生服务,长年累月,救死扶伤,无怨无悔。为了改善治病条件,他千方百计建设村卫生室.在条件十分艰苦,资金十分紧缺的情况下,建成了在全市一流的村卫生室,面积达到了400多平方米,成为周口市示范村卫生室,实现了“村民小伤小病不出村”的目标,一些农村常见病、多发病基本实现了就地治疗。
二、爱岗敬业,心系患者显真情。
__医生爱岗敬业,有着强烈的责任感和使命感。从业以来,他一直坚持边理论学习,边临床实践,不断提高自己的业务素质和技术水平,顺利地取得了、执业助理医师证书。医疗技术日益提高,受到乡亲的信赖,吸引了周口、界首等地的患者慕名前来求诊。尤其是情牵患者、心系病人,倾尽全力服务村民的感人事迹,在__的行医生涯中多次发生,被人们津津乐道。大家都夸__是个“年龄不大学问大,不是亲人胜似亲人”的好医生。
__心里时刻装着村民的疾苦,无论风霜雨雪,无论白天黑夜,无论老幼贫富,总是随喊随到,不讲价钱、不提条件,有钱看病,无钱也看病。20__年3月的一天,彭庄村57岁的村民张某头疼难忍,神智不清。__火速来到患者家中,初步诊断为脑出血,由于患者家庭经济困难,当时患者血压太高,乡村道路不好,长途转送颠簸对病人有一定危险。患者家属一再要求在家中治疗,待病情稳定后再去市医院确诊。经过精心治疗,7天后,患者的一般症状有所改善,神智稍显清醒,说话也能听清一些。应患者及其家属的请求,王医生一同将病人护送到项城市中心医院做了ct检查,被确诊为脑出血,证实了__的最初诊断是十分准确的。后因住院费昂贵,患者及其家属要求回家请王医生治疗。经过王医生一个多月的细心诊治,患者开始下床走动,半年后就可做一些家务活了。张某一家人逢人就说是王医生救活了他,挽救了他们一家。
三、热心公益,一腔热血写大爱。
他把医生的博大的爱心融入到公益事业中去,把公益事业作为自已的社会责任,赢得了社会的称赞。__在行医中有一个死规定,凡是前来就诊的残疾人都减半收费,对困难残疾人实行免费治疗,多年来,仅此一项就为残疾人减免药费达3万多元。王明口敬老院有20多位老人,__医生时刻惦记着他们,每到周末都会到敬老院免费义诊,免费送药,几年来为敬老院免费送药5多万元,受到社会的称赞。
在公益事业中,__率先垂范,事事处处都走在前面。村里道路年久失修,每逢下雨,道路泥泞,村民苦不堪言。__看在眼里,急在心里,率先捐款3万元,在他的带动下,村民纷纷捐款修路。此后,他又跑前跑后,指挥大家修路。不到一个月,村里的道路就修好了,村民们高兴地说,“今后下雨再也不怕了,多亏了王医生。”村里的学校该修了,他又拿出2万元对学校进行了修缮,村里的孩子再也不为上学发愁了。
一件件实事感动着村民,也体现了__的拳拳之情。为让更多的村民脱贫致富,__把困难群众作为自己的帮扶对象,倾注了真情真心。本村村民王仲敏,生活全靠他一年四季外出打零工来维持生计,几年前,他身患脑血管病而落下残疾,生活极其困难,属典型的贫困户。__把王仲敏作为自己的帮扶对象,拿出2000元帮他成立了小商店,使他重新树立了生活信心。去年,王仲敏的小孩子考上大学,__立即又拿出2000元,让他顺利上了大学。几年来,__视王仲敏一家为亲人,把他们的困难当做自己的困难,真心关怀,真心帮助,使王仲敏逐渐摆脱了贫困。
家住苗庄村67岁的肢残苗珍香老人生活十分困难。20__年5月18日,__到老人家中了解生活情况后,给她送去了大米,面条,花生油,洗衣粉,棉被等生活用品。从此,他一有空就去看望老人;今年春上,突降暴雨,__担心老人家的房屋经受不住风雨,就去看个究竟。短短的二里路程,他走走停停,走了近50分钟。当他满身泥水出现在老人家门前时,苗珍香激动的说:“我躺在床上都不敢睡,你来,我心里就踏实多了,你真是比亲人还亲啊!”
十几年来,从未出现过重大差错和医疗事故。给村民带来了更多的方便和实惠。村民们给卫生室送来一个个锦旗,这是发自群众内心的感慨,更是对__的无声赞誉。他先后荣获了周口市先进乡村医生、项城市先进乡村医生、项城市扶残助残先进个人等荣誉称号。面对未来,__以“为了村民的健康”为己任,执著追求,无私奉献,为农村卫生事业作出更大的新的贡献。
先进个人优秀事迹篇2
我家住__省__市__县__镇__村,疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情,我责无旁贷。
疫情期间,我通过电视新闻和手机网络看到许多医护人员、爱心人士义无反顾的奔向武汉,成为“最美逆行者”。作为一名大学生党员,我自愿报名在村防疫劝返点当志愿者,暂时归村党支部管理,在村口劝返点服务。每当有行人和车辆通过时,先消毒后登记再放行,这也提高了大家对病毒的防范意识;同时,对外来人员进行劝返。疫情期间,有些人认为自己没有与武汉有关人员接触,自己也没有任何身体不适,嫌登记消毒繁琐、浪费时间,不愿意配合登记;也有些村里老人,防范意识不强,不戴口罩出门。村支书就会带我给大家伙讲清楚这次疫情的严重性,一切都是为了大家伙个人身体健康,更是为了我们身后两千多位父老乡亲的身体健康。劝返点是一个重要的岗位,责任重大,虽有困难,但也是我们迎难而上、努力向前的动力,为了父老乡亲平平安安的生活,疫情不退,作为一名大学生党员,我绝不后退。
疫情期间,和我一起坚守岗位的是一位四十多年党龄的老党员,经过多天一起执勤,我从这位老党员身上学到了很多东西。执勤期间,他任劳任怨,尽心尽责,老党员每天早上都比我早到半个小时,提前来交接好工作,对帐篷进行打扫和里外消毒。遇到不听劝诫的人,总是把我护在身后,耐心细致地向行人解释,完全践行了一个共产党员的初心和使命。作为大学生党员的我,需要学习和传承老党员的这种服务和奉献精神,这对我来说也是一笔宝贵的精神财富。
在这次疫情中,我还看到一线医护人员和各界爱心人士中有许多90后的身影,我们90后守土有责、守土尽责,关键时刻靠得住,顶得上。我也祝福每一位医护人员和一线执勤人员平安凯旋!
先进个人优秀事迹篇3
xx,上高中学高级教师,担任学校体育教研组长。从教30多年来,他一直坚持在教学一线,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得全校师生、同行和上高教育界的的尊敬和赞许。
一、全力做好体育教育的领头羊
童老师锐意教学改革,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和治教态度,成为能带动学校体育工作的领头羊。
作为体育教研组长,他能带领大家利用业余时间和双休日,带好各种运动队,并严格按照学校的要求进行训练,既注重学生身体素质提升又加强学生的德育教育,既让学生学会学习又懂得做人的道理。作为体育教学的领头羊,对待组里的'同事和新老师,他总是积极指导,悉心培养,从思想上进行敬业精神教育,培养青年教师良好的师德;组织他们探讨教学方法,提高教学水平。在他的精心指导下,许多年青教师很快成熟,成为体育教学的骨干。
二、尽心做好体育教学的领跑人
童老师对“教书育人”的理解是,一个教师不仅要有渊博的知识,更重要的还要有人格魅力,这个魅力表现在“三真”上。即做学问真实、对学生真心、对教学真诚。他精通篮球、排球、田径等,平时训练、体育课他动作规范、优美。虽然已从教30多年,但是他强健的体魄、精湛的球艺赢得全校师生甚至体育界同行的一致好评。教工篮球队、排球队训练比赛缺少了他就是缺少了一个主心骨,他在场上可以把一个队带得井井有条,有章有法。
体育教学是辛苦的。他30多年来一直奋战在体育教学上,无怨无悔。他上课从不迟到早退,严格要求学生的言行。在课堂教学中,他始终与学生在一起,站着上好两、三节课教学这是他一贯的作风;不厌其烦的示范讲解是他的为师风范。认真备课已成为他的职业习惯,尽管对课堂教学已经是烂熟于心,游刃有余,重复了几十年,但他并没有一丝懈怠,仍然和年青教师一起学新广播体操并规范地教给学生。在课堂教学中,面对调皮、学习态度不认真的学生,童老师不是责罚,而是耐心指导,教育他们如何强身健体,如何学会生活。他教过的学生都说:“我在童老师身上不仅学到了技术与知识,更重要的是学会了怎样做人。”童老师是一个优秀的体育教师,更是一个为师风范的领跑人。
先进个人优秀事迹篇4
__月__日,__社区接到上级通知新型冠状病毒人传人疫情异常,社区即刻全面布署,两委成员集体取消春节假期,全力进入疫情防控状态。
街道分管领导__紧急召开疫情防控工作会议,指导工作开展要点,强调注意事项。挂点干部全天侯深入社区配合工作。社区第一时间调配清洁人员清理整顿卫生死角,全面消杀。通过公众号向居民发出《给__居民的一封信》,提醒、要求居民注意疫情,做好卫生防护工作。后多次在公众号发布疫情有关推文,并转发各类正面文章到居民群,保持信息通畅,科普到位。
并利用led宣传栏发布宣传标语,在主入口悬挂横幅,在宣传栏张贴卫生科普海报,入户分发宣传单等;关闭了__活动场所、老人活动中心、文体活动中心等容易人群聚集地,再三强调不得聚餐,多次地毯式入户排查人员隐患,利用广播每天至少5小时播放注意事项,要求企业延迟开工,外来工延迟返工。做到全员知晓,意识到位。
纪检部门也多次对党组成员、党员组织谈话,通过在本次事件中被处分的个别案例分析诫勉,要求党员干部加强意识,落实主体责任。强调党员干部在疫情防控期间的行为注意,严查违规聚餐、聚众赌博,造谣传谣等问题。
此次疫情防控工作得到居民的理解和支持,多数居民意识较高。在此期间也发生了感人事件,如__原定农历初四有个转运活动,工作人员得知信息就立即前往劝说,而负责人__现则主动告诉工作人员,一得知疫情情况异常,为了大家的健康,已提早通知信众活动取消,并主动关闭场所。
众志成城,我们相信必能攻克难关!
先进个人优秀事迹篇5
光阴似箭日月如梭,不知不觉,我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教学生涯,我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,深受学生、家长、同事以及社会的好评。
一、爱岗敬业、默默奉献
作为一名人民教师,我始终把工作放在首位,在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,注意对学生的能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务,力求精益求精,因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率,善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望,极大培养了学生的学习兴趣。
二、关爱学生、倾注真情
“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,我深信没有教不好的学生,只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四年级学生来自各处,不仅有本村的还有外村的不仅学习成绩参差不齐,素质更是悬殊。针对这种情况,我不怕麻烦经常利用节假日,挨家走访,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。
我们班有一位叫杨同学,因父母离异,长期跟爷爷奶奶生活,由于爷爷奶奶的过度溺爱,造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架,因而进办公室成了家常便饭,成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后,我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天,生活上给予无微不至的关怀,拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励,进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外,我经常与家长联系,及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获,现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅,但有明显的进步。在一次家长会上,他那白发苍苍的奶奶,竟声泪俱下:“俺孙子有这么大的进步,全归功于刘老师。”
教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生,因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中,特别注重增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。
三、坚持学习、与时俱进
作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观重要思想,忠实于党的教育事业。除此之外,我经常利用工作之余,多方收集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解新课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习新课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍,写了几万字的读书笔记和读书心得,使自己的教育观念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并顺利过关。
一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流,由于不懈努力换来了可喜的成绩,我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足,还要再接再厉努力进取,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李满天下!
先进个人优秀事迹篇6
xx,自20xx年工作以来,一直以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己,忠诚于党的教育事业。她爱岗敬业、为人师表,服从领导分工,与同事团结协作,得到了领导、同行和学生家长的`一致好评,被评为高邮教育系统“巾帼建功先进个人”,多次被评为镇优秀教师、教育工作先进个人、巾帼标兵、优秀共产党员等。
一、严谨教学,提升质量
严格遵守课堂教学纪律,依据英语学科特点和学生的实际学情,认真备课、上课。重视培优补差工作,努力提高每一个学生的学习成绩。常年担任六年级毕业班英语教学,市质量监测成绩均位于高位。每学期主动在校内上1节公开课,积极参加镇、临城片区示范观摩课活动,不断提高自己的课堂教学水平。曾经获扬州市小学英语教师基本功大赛之教学设计说课比赛一等奖,高邮市第四届珠湖课改星光大舞台教学基本功大赛一等奖,高邮市首届小学英语教师口语风采大赛一等奖等。
二、投身教研,积极进取
xx老师积极投身于教育教学改革,深入学习,主动参加各级各类教育教学理论的培训,勤于笔耕,经常把自己的一些教学反思以及教学设想写下来,形成自己的独特观点。有多篇论文在省级刊物发表,论文《基于核心素养下的小学英语阅读教学的思考》在扬州市小学英语论文评选中获得二等奖,《小学英语单元整合教学法的有效实施》在高邮市第二十五届教育教学论文评比中荣获一等奖等。
三、勇于担当,开拓创新
在担任车逻镇小学教务处副主任和英语教研组组长期间,积极创新工作思路,勇挑重担,吃苦耐劳,努力组织好每项活动。在“五个一百工程”系列活动中,她负责的项目多次获奖;“双减”政策落地后,她积极响应,用心谋划,为学校“减负增效”工作付出了辛勤的汗水,受到了领导、同事和家长的一致赞许。
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